Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimFiqur (SVG)

Dirəyin kölgəsi

Kölgə məsələsində triqonometrik nisbətin tətbiqi: şaquli cismin hündürlüyü, onun kölgəsi və Günəş şüası arasında düzbucaqlı üçbucağı görmək, şüanın yerlə bucağına nəzərən katetləri adlandırmaq və verilmiş təqribi qiymətlərdən uyğun nisbəti seçib naməlum uzunluğu hesablamaq. Şüa bucağı ilə kölgənin uzunluğu arasındakı əlaqə. Tətbiqi məsələ; 8-ci sinif şagirdi üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

Düz meydançada 9 m hündürlüyündə şaquli işıq dirəyi. Günəş şüası dirəyin başından keçib yerə 37° bucaq altında düşür; dirəyin kölgəsinin uzunluğu x ilə işarə olunub.

Hündürlüyü 9 m olan şaquli işıq dirəyi üfüqi meydançada dayanır. Günəş şüaları yerlə 37° bucaq əmələ gətirir. Dirəyin kölgəsinin uzunluğunu tapın. (sin 37° ≈ 0,60; cos 37° ≈ 0,80; tan 37° ≈ 0,75 götürün.)

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

İki katet — tangens

Əsas fikir

Məsələnin həlli planı. Şəkil çəkin və düzbucaqlı üçbucağı tapın; verilən və axtarılan tərəfləri bucağa nəzərən adlandırın (qarşı katet, bitişik katet, hipotenuz); bu iki tərəfi birləşdirən nisbəti seçin və bərabərliyi həll edin.

Triqonometrik nisbətlər (dərslik). «İti bucağın sinusu bu bucağın qarşısındakı katetin hipotenuza nisbətinə deyilir», kosinusu — bitişik katetin hipotenuza, tangensi — qarşı katetin bitişik katetə nisbətinə.

  • sin α = qarşı katet : hipotenuz
  • cos α = bitişik katet : hipotenuz
  • tan α = qarşı katet : bitişik katet

Xüsusi olmayan bucaq üçün məsələdə verilmiş təqribi qiymətdən istifadə edilir; cavab tələb olunan dəqiqliyə qədər yuvarlaqlaşdırılır.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqDirəyin kölgəsi

İşıq dirəyi və onun kölgəsi

Hündürlüyü 9 m olan şaquli işıq dirəyi üfüqi meydançada dayanır. Günəş şüaları yerlə 37° bucaq əmələ gətirir. Dirəyin kölgəsinin uzunluğunu tapın. (sin 37° ≈ 0,60; cos 37° ≈ 0,80; tan 37° ≈ 0,75 götürün.)

  1. Dirək, onun kölgəsi və dirəyin başından keçən şüa düzbucaqlı üçbucaq əmələ gətirir; düz bucaq dirəyin dibindədir, 37°-li bucaq kölgənin ucundadır.
  2. Dirək (9 m) 37°-li bucağın qarşısındakı katet, kölgə x isə bitişik katetdir. İki kateti tangens birləşdirir: tan 37° = 9 : x.
  3. x = 9 : tan 37° ≈ 9 : 0,75 = 12 m.
  4. Cavab: 12 m

İşıq dirəyi və onun kölgəsi

Dirək qarşı katet, kölgə bitişik katetdir: x = 9 : tan 37° ≈ 12 m.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

12 · 0,75 = 9 m ✓. Şüa boyunca məsafə √(9² + 12²) = 15 m — hipotenuz katetlərdən uzundur.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 6,75 m9 tan 37°-yə vurulub (9 · 0,75). tan 37° = 9 : x olduğundan x = 9 : 0,75 — bölmək lazımdır.
  • 15 m9 : sin 37° — bu, şüa boyunca dirəyin başından kölgənin ucuna qədər məsafədir (hipotenuz).
  • 7,2 m9 · cos 37° hesablanıb. Kosinus hipotenuzla işləyir; burada iki katet var — tangens lazımdır.
  • 11,25 m9 : cos 37° hesablanıb. 9 m bitişik katet deyil — 37°-li bucağın qarşısındakı katetdir.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Su qülləsinin hündürlüyü

    Yüksəliş bucağı anlayışı və onun tətbiqi: müşahidəçidən obyektə çəkilən baxış xətti ilə üfüqi xətt arasındakı bucağı ölçərək obyektin hündürlüyünü hesablamaq. Situasiyada düzbucaqlı üçbucağı qurmaq, bitişik və qarşı katetləri ayırmaq və uyğun triqonometrik nisbəti xüsusi bucağın qiyməti ilə işlətmək. Şəkilli tətbiqi məsələ; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.53 Triqonometrik nisbətlərin tətbiqi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Divara söykənmiş nərdivan

    Triqonometrik nisbətlərin tətbiqi ilə məsələ həlli: divara söykənmiş nərdivan kimi real situasiyada düzbucaqlı üçbucağı görmək, hipotenuzu və katetləri verilmiş bucağa nəzərən adlandırmaq və uyğun triqonometrik nisbəti seçərək naməlum uzunluğu tapmaq. Xüsusi bucaqların sinus, kosinus və tangens qiymətlərindən istifadə. Şəkilli qısa tətbiqi məsələ; mövzunu yeni öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.53 Triqonometrik nisbətlərin tətbiqi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Tərəflərə görə bucağı tapmaq

    Düzbucaqlı üçbucağın iki tərəfinə görə iti bucağın dərəcə ölçüsünü tapmaq: verilmiş tərəflərin bucağa nəzərən rolunu müəyyən etmək, uyğun triqonometrik nisbəti hesablamaq və nisbətin qiymətinə görə bucağın dərəcə ölçüsünü müəyyən etmək; qiymətlər cədvəli və kalkulyatorun rolu. Şəkilli tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.52 Düzbucaqlı üçbucaq və triqonometrik nisbətlər

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İki nöqtədən minarənin hündürlüyü

    İki müşahidə nöqtəsindən ölçülən yüksəliş bucaqlarına görə obyektin hündürlüyünü tapmaq: iki düzbucaqlı üçbucağı və onların ortaq elementlərini birlikdə nəzərdən keçirmək, əvvəlki siniflərdən bilinən üçbucaq xassələrini və uyğun triqonometrik nisbəti xüsusi bucaqların qiymətləri ilə tətbiq etmək. Çoxaddımlı tətbiqi məsələ; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.53 Triqonometrik nisbətlərin tətbiqi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Uçurtma ipinin bucağı

    Triqonometrik nisbətlə bucağı tapmaq: real situasiyada (dartılmış ip, yer və şaquli hündürlük) düzbucaqlı üçbucağı qurmaq, verilən iki tərəfin bucağa nəzərən adını müəyyən etmək, uyğun nisbətin qiymətini hesablamaq və bu qiymətə görə bucağın dərəcə ölçüsünü tapmaq. Tətbiqi məsələ; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.53 Triqonometrik nisbətlərin tətbiqi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kanat yolunun üfüqi məsafəsi

    Maili düz xətt boyunca hərəkət məsələsində triqonometrik nisbətin tətbiqi: maili məsafə, üfüqi məsafə və hündürlük fərqi arasında düzbucaqlı üçbucağı görmək, meyil bucağına nəzərən tərəfləri adlandırmaq, verilmiş təqribi qiymətlərdən uyğun nisbəti seçmək və cavabı tələb olunan dəqiqliyə qədər yuvarlaqlaşdırmaq. Tətbiqi məsələ; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.53 Triqonometrik nisbətlərin tətbiqi ilə məsələ həlli