Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

Video dərs5:42

Video dərs

Perpendikulyar və mail

7-ci sinif üçün perpendikulyar və mail mövzusunda video dərs: düz yolun üstündə asılan dron nöqtə, yol isə düz xətt kimi götürülür. Perpendikulyar düz xətlər və ⊥ işarəsi, şaqul iplə tapılan perpendikulyar, onun oturacağı və nöqtədən düz xəttə məsafə (20 m), mail, mailin oturacağı, meyil bucağı və proyeksiya göstərilir. Pərgar çevrəsi ilə mailin perpendikulyardan uzun olduğu, şəkli qatlamaqla bərabər maillərin proyeksiyalarının bərabər olduğu (15 + 15 = 30 m) və proyeksiyası uzun olan mailin uzun olduğu əsaslandırılır; üçbucaqda iki düz bucaq ola bilmədiyi üçün bir nöqtədən yalnız bir perpendikulyar çəkildiyi izah olunur.

Dil
Azərbaycan
Müddət
5:42
Dərc olunub
Yenilənib

Mətn (transkript)

Drondan yola sonsuz sayda parça çəkmək olar. Amma dronun hündürlüyünü yalnız biri göstərir. Təsəvvür et: düz, üfüqi bir yolun üstündə dron havada dayanıb. Dronu nöqtə, yolu isə düz xətt kimi götürək. Dron A nöqtəsidir, yol d düz xəttidir. A nöqtəsindən yola istənilən istiqamətdə parça çəkmək olar: sola, sağa, dik və ya çəp. Bəs bunlardan hansı dronun hündürlüyünü göstərir? Əvvəlcə bir tərifi xatırlayaq. İki düz xətt kəsişəndə dörd bucaq əmələ gəlir. Bucaqlardan biri doxsan dərəcə olarsa, bu düz xətlər perpendikulyardır. Qalan üç bucaq da doxsan dərəcə olur, çünki qonşu bucaqların cəmi yüz səksən dərəcədir. Perpendikulyarlıq tərs çevrilmiş T hərfinə bənzəyən işarə ilə yazılır. İndi bu düz bucağı dronun altında axtaraq. Dronun altından ucunda kiçik yük olan bir ip sallayaq. Yük ipi düz aşağı dartır və ip yolu K nöqtəsində düz bucaq altında kəsir. A K parçası perpendikulyardır, K nöqtəsi isə perpendikulyarın oturacağıdır. A K parçasının uzunluğu A nöqtəsindən d düz xəttinə qədər olan məsafədir. Bizim dron üçün bu məsafə iyirmi metrdir. Bəs yolun başqa nöqtələrinə çəkilən parçalar necə adlanır? Yolda bir uşaq dayanıb, onun yeri B nöqtəsidir. A B parçası yolu doxsan dərəcədən fərqli bucaq altında kəsir. Belə parçaya mail deyilir, B nöqtəsi isə mailin oturacağıdır. Mailin yolla əmələ gətirdiyi bucaq meyil bucağıdır. Yolda B ilə K arasındakı parça mailin proyeksiyasıdır. İşıq düz yuxarıdan düşəndə mailin kölgəsi məhz bu parça olur. Bir nöqtədən sonsuz sayda mail çəkmək olar. Bəs mail perpendikulyardan qısa ola bilərmi? Dərslik deyir: eyni nöqtədən çəkilən istənilən mail perpendikulyardan uzundur. Bunu pərgarla yoxlayaq. Pərgarın iynəsini A nöqtəsinə qoyub radiusu A K olan çevrə çəkək. Çevrə yola yalnız K nöqtəsində toxunur. Yolun qalan bütün nöqtələri çevrədən kənardadır, yəni A nöqtəsindən daha uzaqdadır. Deməli, A B maili iyirmi metrdən uzundur. Bəs iki mail bir-biri ilə necə müqayisə olunur? İndi pərgarı A B qədər açaq. Bu çevrə yolu iki nöqtədə kəsir: B və C. A B və A C eyni çevrənin radiuslarıdır, ona görə bərabərdir. Şəkli A K boyunca qatlayaq. Çevrə öz üstünə, yol da öz üstünə düşür, C nöqtəsi isə düz B nöqtəsinin üstünə gəlir. Deməli, K B ilə K C bərabərdir. Bərabər maillərin proyeksiyaları da bərabərdir. Bəs bu, yoldakı uşaqlar üçün nə deməkdir? Yolda iki uşaq dayanıb və ikisi də drondan eyni məsafədədir. Birinci uşaq K nöqtəsindən on beş metr sağdadır. Deməli, ikinci uşaq K nöqtəsindən on beş metr soldadır: bərabər maillərin oturacaqları K nöqtəsinin iki tərəfindədir. Uşaqların arası on beş üstəgəl on beş, yəni otuz metrdir. Bəs proyeksiyalar fərqli olsa, hansı mail uzun olar? İki maili yan-yana qoyaq. Soldakı mailin proyeksiyası on metr, sağdakının proyeksiyası isə on beş metrdir. Pərgarı soldakı mail qədər açıb sağda çevrə çəksək, çevrə B nöqtəsinə çatmır. Deməli, proyeksiyası on metr olan mail daha qısadır. Proyeksiyası uzun olan mail uzundur. Oturacaq K nöqtəsinə yaxınlaşdıqca mail qısalır, ən qısası isə perpendikulyarın özüdür. Bəs drondan yola ikinci perpendikulyar çəkmək olarmı? Dərslikdəki teorem deyir: istənilən nöqtədən verilmiş düz xəttə yalnız bir perpendikulyar düz xətt çəkmək mümkündür. Niyə? Tutaq ki, A nöqtəsindən yola ikinci perpendikulyar da çəkdik, onun oturacağı M nöqtəsidir. Belə olsa, A, K və M nöqtələri üçbucaq əmələ gətirər. Bu üçbucağın K və M təpələrində iki düz bucaq olardı. Doxsan üstəgəl doxsan artıq yüz səksən edir, A təpəsinə heç bir bucaq qalmır. Üçbucaqda iki düz bucaq ola bilməz. Deməli, A nöqtəsindən çəkilən perpendikulyar yeganədir. İndi drona qayıdaq. Drondan yola sonsuz sayda parça çəkmək olar, amma onlardan yalnız biri perpendikulyardır, qalanları maildir. Dronun hündürlüyünü məhz bu perpendikulyar göstərir: o, ən qısa parçadır və yeganədir. Dron yol boyunca uçanda hər yeni nöqtədən yeni perpendikulyar düşür. Ona görə yola sonsuz sayda perpendikulyar çəkmək olar, amma bir nöqtədən yalnız birini. Yadda saxla: eyni nöqtədən çəkilən mail həmişə perpendikulyardan uzundur. Bərabər maillərin proyeksiyaları bərabərdir, proyeksiyası uzun olan mail isə uzundur. Drondan yola sonsuz sayda parça çəkmək olar, amma hündürlüyü yalnız biri göstərir: perpendikulyar.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Nöqtədən düz xəttə qədər məsafə

    7-ci sinif həndəsə sualı: nöqtədən düz xəttə qədər məsafənin perpendikulyarın uzunluğu kimi tapılması. Şəkildə bir nöqtədən düz xəttə perpendikulyar və iki mail, onların düz xətt üzərindəki proyeksiyaları ölçüləri ilə verilir; şagird məsafəni maillərdən və proyeksiyalardan ayırır və mailin perpendikulyardan uzun olduğunu tətbiq edir. Perpendikulyar və mail mövzusuna giriş səviyyəsi.

    2.13 Perpendikulyar və mail

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Perpendikulyar və mail

    7-ci sinif həndəsə oxu dərsi: nöqtədən düz xəttə çəkilən perpendikulyar və mail. Şagird perpendikulyarı, onun oturacağını, maili, mailin oturacağını, meyil bucağını və mailin düz xətt üzərindəki proyeksiyasını şəkildə tanıyır, a ⊥ b yazılışını oxuyur, nöqtədən düz xəttə məsafənin perpendikulyarın uzunluğu olduğunu və istənilən mailin perpendikulyardan uzun olduğunu öyrənir. Pərgar çevrəsi və vərəqi qatlamaqla bərabər maillərin bərabər proyeksiyalara, böyük proyeksiyanın daha uzun maillərə uyğun gəldiyini görür; bunu düzbucaqlıda məsafə, yolu keçmək, şaqul və nərdivan nümunələrində tətbiq edir. Bucaq, düz bucaq və çevrəni bilən şagirdlər üçündür.

    2.13 Perpendikulyar və mail

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mailləri proyeksiyalarına görə müqayisə etmək

    7-ci sinif həndəsə sualı: bir nöqtədən düz xəttə çəkilmiş perpendikulyarın və maillərin uzunluqlarının proyeksiyalara görə müqayisəsi. Şagird perpendikulyarın ən qısa olduğunu, proyeksiyası böyük olan mailin daha uzun olduğunu pərgar çevrəsi ilə əsaslandırır və perpendikulyarın oturacağının müxtəlif tərəflərindəki mailləri qatlama ilə müqayisə edir. Proyeksiyanı oturacaqlar arasındakı parça ilə qarışdırmamaq öyrədilir.

    2.13 Perpendikulyar və mail

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Mailin proyeksiyası hansı parçadır?

    7-ci sinif həndəsə sualı: mailin düz xətt üzərindəki proyeksiyasının tanınması. Şəkildə bir nöqtədən düz xəttə perpendikulyar və iki mail çəkilib; şagird perpendikulyarın və mailin oturacaqlarını müəyyən edir, proyeksiyanı perpendikulyardan, mailin özündən və oturacaqlar arasındakı parçadan ayırır. Blitz meyil bucağının tərifini yoxlayır. Perpendikulyar və mail anlayışlarına giriş.

    2.13 Perpendikulyar və mail

  • SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim

    Meyil bucaqları bərabər olan maillərin proyeksiyası

    7-ci sinif həndəsə sualı: bir nöqtədən düz xəttə çəkilmiş, meyil bucaqları bərabər olan iki mailin proyeksiyaları. Şagird mail ilə perpendikulyar arasındakı bucağı tapır, oturacaqların perpendikulyarın oturacağının müxtəlif tərəflərində olduğunu əsaslandırır, qatlama ilə proyeksiyaların bərabərliyini göstərir və oturacaqlar arasındakı məsafədən proyeksiyanı hesablayır. Mailin uzunluğu və Pifaqor teoremi tələb olunmur.

    2.13 Perpendikulyar və mail

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Meyil bucaqları verildikdə maillər arasındakı bucaq

    7-ci sinif həndəsə sualı: mailin meyil bucağı və bir nöqtədən çəkilmiş iki mail arasındakı bucaq. Perpendikulyar iki düz bucaqlı üçbucaq yaradır; şagird mail ilə perpendikulyar arasındakı bucağı 90°-dən meyil bucağını çıxmaqla tapır, hissələri toplayır və nəticəni üçbucağın bucaqlarının cəmi ilə yoxlayır. Meyil bucaqlarını toplamaq və ya çıxmaq səhvləri izah olunur.

    2.13 Perpendikulyar və mail