Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

C = {5, 25, 1} çoxluğuna bərabər çoxluq

Orta çətinlikli tapşırıq: elementləri sadalanmış çoxluqlar arasında verilmiş çoxluğa bərabər olanı tapmaq; elementlərin ardıcıllığının əhəmiyyətsiz olduğunu və bərabərlik üçün elementlərin sayının eyniliyinin kifayət etmədiyini anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluğun elementlərini sadalamaqla yazılmasını bilən şagird üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Çoxluqlar verilib: A = {5, 10, 15}, B = {5, 25}, C = {5, 25, 1}, D = {15, 5, 10}, E = {1, 5, 25}, F = {25, 5}. Hansı çoxluq C çoxluğuna bərabərdir?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Bərabər çoxluqlar

Əsas fikir

Çoxluqda hər element yalnız bir dəfə göstərilir və elementləri istənilən ardıcıllıqla yazmaq olar: {2, 4, 6, 8} = {8, 6, 4, 2}. Eyni elementlərdən təşkil olunmuş çoxluqlar bərabər çoxluqlardır.

A və B çoxluqlarının bərabərliyi A = B kimi yazılır. Yoxlamaq üçün: birinci çoxluğun hər elementi ikincidə, ikincinin hər elementi birincidə olmalıdır.

A = B, yalnız elementlər tam eyni olduqda

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

HəllC = {5, 25, 1} — hansı çoxluğa bərabərdir?

  1. C-nin elementləri: 1, 5, 25 (ardıcıllıq vacib deyil).
  2. E = {1, 5, 25}: E-nin hər elementi C-də var və C-nin hər elementi E-də var. Deməli C = E.
  3. B = {5, 25} və F = {25, 5}: 1 elementi yoxdur, ona görə C-yə bərabər deyil.
  4. A = {5, 10, 15} və D = {15, 5, 10}: 3 elementləri var, amma 10 və 15 C-də yoxdur, 1 və 25 isə onlarda yoxdur.
  5. Cavab: C = E, çünki hər ikisinin elementləri 1, 5, 25-dir

C çoxluğunda 5, 25, 1; E çoxluğunda 1, 5, 25 başqa yerlərdə; elementlər eynidir, C = E

C və E çoxluqlarında eyni üç element var, yalnız yazılış ardıcıllığı fərqlidir.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Elementləri artan sıra ilə yazıb tutuşduraq: C → 1, 5, 25; E → 1, 5, 25 ✓. Digərləri: B, F → 5, 25; A, D → 5, 10, 15 — fərqlidir. Dərsliyin cavabı da C = E-dir (həmçinin A = D, B = F).

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

A = C

Hər ikisinin 3 elementi olduğu üçün bərabər sayılıb.

Düzgün

C = E

Elementlər eynidir: 1, 5, 25.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • B = {5, 25} — B-nin hər elementi C-də var, amma C-nin 1 elementi B-də yoxdur. Bərabər çoxluqlarda elementlər tam eyni olmalıdır.
  • F = {25, 5} — F = {25, 5} çoxluğu B-yə bərabərdir (ardıcıllıq fərqlidir), amma onda da 1 elementi yoxdur.
  • A = {5, 10, 15} — A-nın da 3 elementi var, amma elementlərin sayının eyni olması kifayət deyil: 10 və 15 C-də yoxdur.
  • D = {15, 5, 10} — D-nin elementləri 5, 10, 15-dir; o, A-ya bərabərdir, C-yə yox.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    A = {3}, B = {3, 4}, …: alt çoxluq yazılışı

    Orta çətinlikli tapşırıq: elementləri sadalanmış çoxluqlar arasında alt çoxluq münasibətini ⊂ işarəsi ilə düzgün yazmaq; ⊂ işarəsinin istiqamətini və element üçün ∈, çoxluq üçün ⊂ işarəsinin işlədildiyini fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluq və element anlayışlarını bilən, alt çoxluğu öyrənən şagird üçün.

    1.24 Çoxluq

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    15-ə bölünən ikirəqəmli ədədlər çoxluğu

    Orta çətinlikli tapşırıq: ümumi xassəsi ilə təsvir olunmuş çoxluğu (verilmiş ədədə bölünən ikirəqəmli ədədlər) elementlərini sadalamaqla yazmaq və elementlərin sayını tapmaq; bölən ilə bölünəni, ikirəqəmli ədədin sərhədlərini fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; bölünmə əlamətlərini bilən, çoxluğun verilmə üsullarını öyrənən şagird üçün.

    1.24 Çoxluq

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Birrəqəmli cüt və mürəkkəb ədədlər: C∩M

    Orta çətinlikli tapşırıq: xassəsi ilə verilmiş iki çoxluğu (birrəqəmli cüt ədədlər və birrəqəmli mürəkkəb ədədlər) elementlərini sadalamaqla yazmaq, onların kəsişməsini tapmaq və elementlərinin sayını müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; sadə və mürəkkəb, cüt və tək ədədləri bilən şagird üçün.

    1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    «ədəd» sözünün hərflər çoxluğu

    Asan tapşırıq: sözün yazılışında istifadə olunan hərflərdən çoxluq düzəltmək, təkrar olan hərfləri bir dəfə yazmaq və çoxluğun elementlərinin sayını tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluğun elementlərini sadalamaqla yazılmasını öyrənən şagird üçün, təkrar elementləri iki dəfə sayma səhvini aradan qaldırır.

    1.24 Çoxluq

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Hərflər çoxluqlarının birləşməsi və elementlərin sayı

    Asan tapşırıq: hərflərdən ibarət iki sonlu çoxluğun birləşməsini (A∪B) yazmaq və elementlərinin sayını tapmaq; ortaq elementin birləşmədə bir dəfə yazıldığını tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; çoxluq və element anlayışlarını bilən şagird üçün, ortaq elementi iki dəfə yazma və sayma səhvinin qarşısını alır.

    1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    İki çoxluğun kəsişməsi: A∩B

    Asan tapşırıq: elementləri sadalanmış iki sonlu ədədi çoxluğun kəsişməsini (A∩B) yazmaq, yəni hər iki çoxluğa daxil olan ortaq elementləri seçmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; çoxluq, element və Eyler-Venn diaqramı anlayışlarını bilən şagird üçün. Kəsişməni birləşmə və fərqlə qarışdırma səhvini aradan qaldırır.

    1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər