Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

Video dərs4:33

Video dərs

Çoxluq: «banan» sözünün 5 hərfi, amma 3 elementi

Qısa video dərs (6-cı sinif riyaziyyat): çoxluq anlayışı. Çoxluğun müəyyən obyektlərin toplusu olduğu, böyük hərflə adlandırılması, natural ədədlər (N) və tam ədədlər (Z) çoxluqları, element və «daxildir / daxil deyil» (∈, ∉) yazılışı, çoxluğun fiqurlu mötərizədə sadalanması və ümumi xassə ilə verilməsi, sonlu, sonsuz və boş çoxluq (∅) və sıfırdan ibarət çoxluğun boş olmaması, bərabər çoxluqlar və sıranın fərq etməməsi, alt çoxluq (⊂) göstərilir; sözün hərflər çoxluğunda hər hərfin bir dəfə yazıldığı nümunə ilə izah olunur. Ön bilik: natural və tam ədədlər, sadə və cüt ədədlər.

Dil
Azərbaycan
Müddət
4:33
Dərc olunub
Yenilənib

Mətn (transkript)

Banan sözündə beş hərf var. Amma onun hərflər çoxluğunda cəmi üç element olur. Bu sirri açmaq üçün əvvəlcə çoxluğun nə olduğunu öyrənək. Riyaziyyatda müəyyən obyektlərin toplusuna çoxluq deyilir. Bağçadakı güllər, səmadakı ulduzlar, natural ədədlər: hər biri bir çoxluqdur. Çoxluqları böyük hərflə adlandırırıq. Natural ədədlər çoxluğu N, tam ədədlər çoxluğu isə Z hərfi ilə işarə olunur. Bəs bir obyektin çoxluğa aid olduğunu necə yazırıq? Çoxluğu təşkil edən hər obyekt onun elementi adlanır. Beş natural ədəddir, deməli, beş N çoxluğuna daxildir. Bunu xüsusi işarə ilə qısa yazırıq. Mənfi beş isə natural ədəd deyil: o, N çoxluğuna daxil deyil. Amma mənfi beş tam ədəddir, ona görə Z çoxluğuna daxildir. Deməli, cavab hansı çoxluqdan danışdığımızdan asılıdır. İndi bir çoxluğu tam yazaq. Çoxluğu iki yolla vermək olar. Birinci yol elementləri sadalamaqdır. Onları fiqurlu mötərizənin içində, vergüllə ayırıb yazırıq. Ondan kiçik sadə ədədlər: iki, üç, beş, yeddi. İkinci yol elementlərin ümumi xassəsini deməkdir. Elementlər çox olanda, ya da sonu olmayanda bu yol daha rahatdır. Məsələn, cüt natural ədədlər: iki, dörd, altı, səkkiz və belə davam edir. Sadalamağın bir vacib qaydası da var. Onu banan sözündə görəcəyik. İndi elementləri sayaq. Ondan kiçik sadə ədədlər çoxluğunun dörd elementi var. Elementlərinin sayı sonlu olan çoxluq sonlu çoxluq adlanır. Cüt natural ədədləri isə nə qədər saysaq da, sonuna çatmırıq. Bu, sonsuz çoxluqdur. Natural ədədlər çoxluğu da sonsuzdur. Bəs heç elementi olmayan çoxluq ola bilərmi? Yeddi ilə səkkiz arasındakı natural ədədləri axtaraq. Ədəd oxunda bu iki ədədin arasında heç bir natural ədəd yoxdur. Heç bir elementi olmayan çoxluq boş çoxluq adlanır. Onu üstündən çəp xətt keçən sıfıra bənzəyən işarə ilə yazırıq. Amma diqqət: içində yalnız sıfır olan çoxluq boş deyil. Onun bir elementi var, o da sıfırdır. Bəs iki çoxluq nə vaxt bərabər olur? Eyni elementlərdən ibarət çoxluqlar bərabər çoxluqlardır. Elementlərin sırası isə fərq etmir. Ondan kiçik sadə ədədləri tərsinə yazaq: yeddi, beş, üç, iki. Çoxluq dəyişmədi: A bərabərdir B. İndi iki, üç, beş, doqquz çoxluğuna baxaq. Burada da dörd element var, amma doqquz A çoxluğunda yoxdur. Deməli, A və C bərabər deyil. Bərabərlik üçün hər element o biri çoxluqda da olmalıdır. Bəs bir çoxluq o birinin yalnız bir hissəsi olsa? Ondan kiçik natural ədədləri D çoxluğuna yığaq: birdən doqquza qədər. A çoxluğunun hər elementi, yəni iki, üç, beş və yeddi, D çoxluğunda da var. Belə olanda A, D çoxluğunun alt çoxluğu adlanır. Bunun da öz işarəsi var. Daha iki qayda: boş çoxluq istənilən çoxluğun alt çoxluğudur, hər çoxluq da özünün alt çoxluğudur. İndi banan sözünə qayıtmağa hazırıq. Banan sözünün hərflərini bir-bir çoxluğa ataq. Be, a, en. Sonra yenə a gəlir, amma a artıq içəridədir. Sonra yenə en, o da artıq var. Çoxluqda hər element yalnız bir dəfə yazılır. Ona görə beş hərfdən cəmi üç element qalır: be, a, en. Yadda saxla: çoxluq müəyyən obyektlərin toplusudur. Hər obyekt ona ya daxildir, ya da daxil deyil. Çoxluğu sadalamaqla, ya da xassə ilə veririk. Hər element bir dəfə yazılır, sıra isə fərq etmir. Çoxluq sonlu, sonsuz, ya da boş ola bilər. Eyni elementli çoxluqlar bərabərdir. Bir çoxluğun hər elementi o birində varsa, o, alt çoxluqdur. Banan sözündə beş hərf var, amma onun hərflər çoxluğu cəmi üç elementlidir.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat3:59

    Çoxluqlar üzərində əməllər: ortaq dayanacaq yoxdursa, kəsişmə nədir?

    Qısa video dərs (6-cı sinif riyaziyyat): çoxluqlar üzərində əməllər təsəvvür olunan şəhərin avtobus xətləri ilə izah olunur — hər xəttin dayanacaqları bir çoxluqdur. İki çoxluğun kəsişməsi (ortaq elementlər, ∩), birləşməsi (bütün elementlər, ortaqlar bir dəfə yazılır, ∪) və fərqi (A\B və B\A, fərqdə sıranın vacibliyi) göstərilir, hər nəticə çoxluğunun elementləri yazılıb sayılır. Eyler-Venn diaqramında hər hissənin hansı əmələ uyğun gəldiyi oxunur və ortaq elementi olmayan çoxluqların kəsişməsinin boş çoxluq (∅) olduğu izah olunur. Ön bilik: çoxluq, element, boş çoxluq və Eyler-Venn diaqramı.

    1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat12:58

    Çoxluq — dinləmə dərsi

    6-cı sinif riyaziyyatı üçün çoxluq mövzusunda dinləmə dərsi: akvarium hekayəsi ilə çoxluğun nə olduğu, çoxluğun elementi və «daxildir», «daxil deyil» anlayışları, natural və tam ədədlər çoxluqları, çoxluğun elementlərini fiqurlu mötərizədə sadalamaqla və ümumi xassə ilə verilməsi izah olunur. Sonlu, sonsuz və boş çoxluq, bərabər çoxluqlar və alt çoxluq anlayışları gündəlik nümunələrlə, sözlə və formulsuz öyrədilir; tam və natural ədədləri bilən şagird üçündür.

    1.24 Çoxluq

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    N və Z çoxluqları: ∈ və ya ∉

    Asan tapşırıq: ədədin natural ədədlər çoxluğuna (N) və tam ədədlər çoxluğuna (Z) aid olub-olmadığını ∈ və ∉ işarələri ilə yazmaq; mənfi ədəd, sıfır və onluq kəsr üçün aidliyi yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; natural və tam ədədləri bilən, çoxluq və element anlayışlarını öyrənən şagird üçün.

    1.24 Çoxluq

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Tamamlayıcı çoxluq B′

    Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: bir çoxluq digərinin alt çoxluğu olduqda onun tamamlayıcısını tapmaq. Ümumi xassəsi ilə verilmiş ədəd çoxluqlarının elementlərini yazmaq, alt çoxluq münasibətini yoxlamaq və tamamlayıcını fərq əməli kimi qurmaq bacarığını məşq etdirir; natural bölənləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat3:51

    Tam ədədlər: qağayı da, balıq da 5 metrdə?

    Qısa video dərs (6-cı sinif riyaziyyat): tam ədədlər. Dəniz səthini sıfır qəbul edərək yuxarını müsbət, aşağını mənfi ədədlə yazmaq (qağayı +5 m, balıq −5 m), müsbət və mənfi işarələrin oxunuşu, sıfırın nə müsbət, nə mənfi olması, termometrdə sıfırdan aşağı temperatur, şaquli şkalanın ədəd oxuna çevrilməsi (başlanğıc O, vahid parça, müsbət istiqamət — koordinat oxu), nöqtənin koordinatının mötərizədə yazılması, əks ədədlər (sıfırdan eyni məsafə, əks tərəflər) və −(−5) = 5, natural ədədlər, onların əksləri və sıfırdan ibarət tam ədədlər çoxluğu, 2,5-in tam ədəd olmaması izah olunur.

    1.14 Tam ədədlər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Bölünənlər çoxluqlarının birləşməsi

    Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: ümumi xassə ilə verilmiş iki ədəd çoxluğunun — müəyyən ədədə bölünən natural ədədlərin — elementlərini yazmaq, onların kəsişməsini müəyyən etmək və birləşmənin element sayını tapmaq. Bölünmə əlamətlərini çoxluq əməlləri və element sayı düsturu ilə əlaqələndirmək bacarığını məşq etdirir; 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər