Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualAsanTək seçimMətn

Paralel tərəfli bucaqlar · İkinci bucağın mümkün qiymətləri

Uyğun tərəfləri paralel olan bucaqlara aid 7-ci sinif həndəsə sualı: bucaqlardan birinin dərəcə ölçüsü məlumdur və ikinci bucağın hansı qiymətləri ala biləcəyi araşdırılır. Şagird bucaqların tərəflərinin istiqamətindən asılı olaraq hansı əlaqənin mümkün olduğunu təhlil edir, eyniadlı və müxtəlifadlı bucaqlar anlayışlarını tətbiq edir. Bucaq növlərini və qonşu bucaqları bilən şagird üçün başlanğıc səviyyəli tapşırıq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

İki bucağın uyğun tərəfləri paraleldir. Bu bucaqlardan biri 64°-dir.

İkinci bucaq neçə dərəcə ola bilər?

Bir variant seç
İzahı göstər
  • 2.18
  • 7-ci sinif
  • Paralel və perpendikulyar tərəfli bucaqlar

İkinci bucağın mümkün qiymətləri

Bucaqların növü deyilməyibsə, ikinci bucaq üçün iki hala baxırıq.

İki bucağın uyğun tərəfləri paraleldir. Bu bucaqlardan biri 64°-dir.

İkinci bucaq neçə dərəcə ola bilər?

1 · Əsas fikir

Nəyə əsaslanırıq

Yadda saxla

Uyğun tərəfləri paralel olan bucaqlar ya konqruyentdir (eyniadlı olduqda — hər ikisi iti və ya hər ikisi kor bucaqdır), ya da dərəcə ölçülərinin cəmi 180°-dir (müxtəlifadlı olduqda — biri iti, digəri kor bucaqdır).

2 · Həll

Addım-addım həll

HəllBir bucaq verildikdə uyğun tərəfləri paralel olan bucağın mümkün qiymətləri

  1. Şərtdə bucaqların eyniadlı və ya müxtəlifadlı olduğu deyilməyib. Deməli, hər iki hal mümkündür.
  2. Eyniadlı hal: bucaqlar konqruyentdir, ikinci bucaq da 64°-dir.
  3. Müxtəlifadlı hal: bucaqların cəmi 180°-dir, ikinci bucaq 180° − 64° = 116°-dir. İkinci bucaq 64° və ya 116° ola bilər.

Uyğun tərəfləri paralel olan bucaqlar: 64° və 116°

Eyni 64°-lik bucağa paralel tərəfli bucaq iti (64°) və ya kor (116°) ola bilər.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

64° + 64°: hər ikisi iti bucaqdır — eyniadlı halın şərti ödənir. 64° + 116° = 180°: biri iti, digəri kor — müxtəlifadlı halın şərti ödənir.

4 · Diqqət

Tez-tez edilən səhv

Səhv düşüncə

«Tərəflər paraleldirsə, bucaqlar mütləq bərabərdir.»

Düzgün

Bir tərəf əks istiqamətə yönələndə bucaq kor olur və cəm 180° alınır (şəkildə CED).

Digər variantlar niyə yanlışdır

  • yalnız 64° Bu, yalnız eyniadlı haldır; ikinci bucaq kor da ola bilər.
  • 64° və ya 26° Müxtəlifadlı bucaqların cəmi 90° deyil, 180°-dir.
  • yalnız 116° Bu, yalnız müxtəlifadlı haldır; bucaqlar bərabər də ola bilər.
  • 26° və ya 154° Hər iki ədəd 90° − 64° səhv addımından alınıb.

Doğru cavab: 64° və ya 116°

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Paralel tərəfli bucaqlar · Şəkildə kor bucaq

    Uyğun tərəfləri paralel olan bucaqlara aid şəkilli 7-ci sinif həndəsə sualı: bir bucağın dərəcə ölçüsü verilir və tərəfləri ona paralel olan ikinci bucaq axtarılır. Şagird tərəflərin istiqamətinə və şəkildəki bucaqların növünə diqqət yetirərək iki bucaq arasındakı uyğun əlaqəni seçir və seçimini qonşu bucaq vasitəsilə əsaslandırır. Paralel düz xətlərin xassələrini bilən şagird üçün əsas səviyyəli tapşırıq.

    2.18 Uyğun tərəfləri paralel və ya perpendikulyar olan bucaqlar

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Paralel tərəfli bucaqlar · İfadələrlə verilmiş eyniadlı bucaqlar

    Uyğun tərəfləri paralel olan bucaqlara aid şəkilli 7-ci sinif həndəsə sualı: bucaqlar dəyişənli ifadələrlə verilir və onlardan birinin dərəcə ölçüsü axtarılır. Şagird şəkilə əsasən bucaqların növünü və onlar arasındakı əlaqəni müəyyən edir, xətti tənlik qurub həll edir və axtarılan bucağı hesablayır. Xətti tənlikləri bilən şagird üçün həndəsə ilə cəbri birləşdirən orta səviyyəli tapşırıq.

    2.18 Uyğun tərəfləri paralel və ya perpendikulyar olan bucaqlar

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Paralel tərəfli bucaqlar · Fərqə görə böyük bucaq

    Uyğun tərəfləri paralel olan iki bucağa aid 7-ci sinif həndəsə sualı: bucaqların fərqi verildikdə böyük bucağın dərəcə ölçüsü tapılır. Şagird verilmiş şərtə görə bucaqlar arasında hansı əlaqənin mümkün olduğunu əsaslandırır, sonra xətti tənlik qurub həll edir. Xətti tənlikləri və paralel tərəfli bucaqlar mövzusunu bilən şagird üçün orta səviyyəli tapşırıq.

    2.18 Uyğun tərəfləri paralel və ya perpendikulyar olan bucaqlar

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Perpendikulyar tərəfli bucaqlar · Nisbətə görə kiçik bucaq

    Uyğun tərəfləri perpendikulyar olan iki bucağa aid 7-ci sinif həndəsə sualı: bucaqların dərəcə ölçülərinin nisbəti verildikdə kiçik bucaq tapılır. Şagird nisbətə görə bucaqlar arasında hansı əlaqənin mümkün olduğunu əsaslandırır, sonra kəmiyyəti verilmiş nisbətdə hissələrə bölmək üsulunu tətbiq edir. Nisbət və mütənasib bölmə mövzularını bilən şagird üçün orta səviyyəli tapşırıq.

    2.18 Uyğun tərəfləri paralel və ya perpendikulyar olan bucaqlar

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Perpendikulyar tərəfli bucaqlar · Hansı cüt ola bilər

    Uyğun tərəfləri perpendikulyar olan bucaqlara aid 7-ci sinif həndəsə sualı: verilmiş dərəcə ölçüsü cütlərindən hansının belə iki bucağa aid ola biləcəyi müəyyən edilir. Şagird perpendikulyar tərəfli bucaqlar arasındakı əlaqəni öyrənir və onu hər cütə tətbiq edərək yoxlayır. Perpendikulyar düz xətləri və bucaq növlərini bilən şagird üçün başlanğıc səviyyəli tapşırıq.

    2.18 Uyğun tərəfləri paralel və ya perpendikulyar olan bucaqlar

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Paralel və perpendikulyar tərəfli bucaqlar · Doğru fikir

    Uyğun tərəfləri paralel və ya perpendikulyar olan bucaqların xassələrinə aid 7-ci sinif həndəsə sualı: bu bucaqlar haqqında verilmiş fikirlərdən doğrusu seçilir. Şagird hər fikri xassələrin hansı şərtlər daxilində doğru olduğuna, təklifin tərsinin doğru olub-olmadığına və bucaq növlərinin roluna görə təhlil edir, əsaslandırır və ya əks-nümunə ilə rədd edir. Mövzunu tam öyrənmiş şagird üçün çətin konseptual tapşırıq.

    2.18 Uyğun tərəfləri paralel və ya perpendikulyar olan bucaqlar