Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Rəqəmlərlə yazılmış ədəd

Rəqəmlərlə yazılmış ədədlərin çoxhədli kimi göstərilməsinə aid 7-ci sinif cəbr sualı. Şagird mərtəbə vahidləri anlayışından istifadə edərək rəqəmləri hərflərlə verilmiş ədədləri mərtəbə toplananlarının cəmi şəklində yazır, ədədlərin fərqində mötərizələri açır, oxşar hədləri islah edir və nəticəni konkret rəqəmlərlə yoxlayır. Onluq say sistemini və oxşar hədlərin islahını bilən şagird üçün çətin səviyyəli sual.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

a, b, c rəqəmlərdir, b ≠ 0, c ≠ 0; üstündən xətt çəkilmiş yazılış həmin rəqəmlərlə yazılmış ədəddir. Fərqi çoxhədli şəklində yazın.

cab‾−bc‾\overline{cab}-\overline{bc}
Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Mərtəbə toplananlarının cəmi

Əsas fikir

Dərslikdə: «mnpk — dördrəqəmli ədəddir. Onu mərtəbə toplananlarının cəmi kimi açsaq: mnpk = 1000m + 100n + 10p + k çoxhədlisini alarıq.»

Rəqəmin yeri onun əmsalını göstərir: yüzlüklər 100, onluqlar 10, təkliklər 1. cab yazılışını c · a · b hasili ilə qarışdırmayın.

Ədəd bütövlükdə çıxılır: mötərizə açılanda hər həddin işarəsi dəyişir, −(10b + c) = −10b − c.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqRəqəmlərlə yazılmış ədəd

cab − bc = ?

  1. cab = 100c + 10a + b (c yüzlüklər, a onluqlar, b təkliklər rəqəmidir).
  2. bc = 10b + c.
  3. Fərq: 100c + 10a + b − (10b + c) = 100c + 10a + b − 10b − c.
  4. Oxşar hədlər: 100c − c = 99c; b − 10b = −9b. Nəticə: 10a − 9b + 99c.
  5. Cavab: 10a − 9b + 99c

Mərtəbə cədvəli

Ədədyüzlüklər (100)onluqlar (10)təkliklər (1)
cabcab
bc—bc

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Məsələn, a = 4, b = 7, c = 2: cab = 247, bc = 72, 247 − 72 = 175. Çoxhədli: 10 · 4 − 9 · 7 + 99 · 2 = 40 − 63 + 198 = 175 — eynidir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 10a − 9b + 101cbc çıxılanda c‑nin işarəsi itib. bc bütövlükdə çıxılır: −(10b + c) = −10b − c, ona görə 100c − c = 99c.
  • 10a + 90cbc ədədi cb kimi oxunub (10c + b). bc‑də b onluqlar, c təkliklər rəqəmidir: 10b + c.
  • 10a + b + 100c − bcbc iki rəqəmin hasili kimi oxunub. Üstündən xətt rəqəmlərlə yazılmış ədəddir: bc = 10b + c, b · c yox.
  • 10a + 11b + 101cFərq əvəzinə cəm tapılıb. bc çıxılır: 100c + 10a + b − 10b − c.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Üç çoxhədli ilə əməl

    Üç çoxhədli ilə toplama və çıxma əməllərinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli çoxhədlilər verilir və onların cəbri cəmi tapılır. Şagird hər çoxhədlini mötərizəyə alıb yazır, qarşısındakı işarəyə görə mötərizələri düzgün açır, oxşar hədləri islah edir və nəticəni standart şəkildə yazır; cavab dəyişənlərin qiymətləri ilə yoxlanıla bilər. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını öyrənən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Çoxhədlinin qiyməti

    Çoxhədlinin qiymətinin hesablanmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli çoxhədlinin verilmiş qiymətlərdə qiyməti tapılır. Şagird əvvəlcə oxşar hədləri islah edərək çoxhədlini standart şəklə gətirir, sonra dəyişənlərin qiymətlərini, o cümlədən mənfi ədədi, yerinə qoyur və sadələşdirmənin hesablamanı necə qısaltdığını görür; cavab ilkin ifadəyə yerinə qoyma ilə yoxlanılır. Rasional ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.22 Çoxhədli və onun standart şəkli

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Dəyişəndən asılı olmayan ifadə

    Dəyişəndən asılı olmayan ifadələrə aid 7-ci sinif cəbr sualı: çoxhədlilərin cəmi və fərqi şəklində verilmiş ifadələrdən hansının qiymətinin dəyişənin qiymətindən asılı olmadığı müəyyən edilir. Şagird hər ifadədə mötərizələri işarəyə görə açır, oxşar hədləri islah edir və sadələşmiş ifadədə dəyişənli hədlərin qalıb-qalmadığını yoxlayır. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını bilən şagird üçün yüksək səviyyəli sual.

    2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Əvvəl sadələşdir, sonra qiymət hesabla

    Eyni əsaslı qüvvətlərin ardıcıl bölünməsinə və ifadənin qiymətinin hesablanmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı. Şagird bölmələri düzgün ardıcıllıqla aparıb ifadəni bir qüvvətə gətirir, sonra dəyişənin mənfi qiymətini yerinə qoyur və mənfi ədədin qüvvətinin işarəsini müəyyən edir; nəticəni birbaşa hesablama ilə yoxlamaq mümkündür. Qüvvət və rasional ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.20 Birhədlilərin nisbəti

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Üstləri bərabər olan hərf: a⁰ = 1

    Birhədlilərin nisbətinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: kəsr şəklində yazılmış iki birhədlinin nisbəti ixtisar edilir. Şagird əmsalları işarə qaydası ilə bölür, hər hərf üçün eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydasını tətbiq edir, nəticəni hərf-hərf təhlil edir və vurma ilə yoxlayır. Birhədlinin standart şəklini və eyni əsaslı qüvvətləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.20 Birhədlilərin nisbəti

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Üç hasilin cəmi

    Bir neçə hasil üzərində əmələ aid 7-ci sinif cəbr sualı: hər biri birhədli ilə ikihədlinin hasili olan üç ifadə verilir və onların cəbri cəmi standart şəkildə yazılır. Şagird hər hasili paylama qanunu ilə açır, çıxılan hasilin bütün hədlərinin işarəsini nəzərə alır, iki dəyişənli oxşar hədləri qruplaşdırıb islah edir və nəticəni dəyişənlərin qiymətləri ilə yoxlayır. Çoxhədlilər üzərində əməlləri bilən şagird üçün yüksək səviyyəli sual.

    2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması