Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçimFiqur (SVG)

İki qonşu bucağın tənbölənləri

Qabarıq dördbucaqlıda iki qonşu təpə bucağının tənbölənləri arasındakı bucağı digər iki daxili bucaqla əlaqələndirmək: tənbölənin bucağı yarıya bölməsindən, tənbölənlərin əmələ gətirdiyi üçbucağın bucaqlarının cəmindən və dördbucaqlının bucaqlarının cəmindən istifadə edərək naməlum bucağı tapmaq. Tənbölən və üçbucağın bucaqlarının cəmini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı məsələ.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

Qabarıq ABCD dördbucaqlısında A və B təpələrindən çəkilmiş tənbölənlər K nöqtəsində kəsişir; K-dakı bucaq 97°, C-dəki bucaq 112°, D-dəki bucaq sual işarəsi ilə göstərilib.

Qabarıq ABCD dördbucaqlısında A və B bucaqlarının tənbölənləri K nöqtəsində kəsişir. ∠AKB = 97°, ∠C = 112° olarsa, ∠D-ni tapın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Tənbölənlərin arasındakı bucaq

Əsas fikir

Qonşu bucaqların tənbölənləri. Tənbölən bucağı iki bərabər hissəyə bölür. A və B bucaqlarının tənbölənləri K-da kəsişirsə, ABK üçbucağında ∠AKB = 180° − (∠A + ∠B) : 2. Dördbucaqlıda ∠A + ∠B = 360° − (∠C + ∠D), ona görə

∠AKB = (∠C + ∠D) : 2

Dərslik bunu belə deyir: «… iki qonşu təpə bucağının tənbölənlərinin əmələ gətirdiyi bucaqlardan birinin ölçüsü digər iki daxili bucağın ölçüləri cəminin yarısına bərabərdir.»

Teorem. Dərslik: «Qabarıq dördbucaqlının daxili bucaqlarının cəmi 360°-yə bərabərdir.»

∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 360°

Niyə: «Qabarıq dördbucaqlının diaqonallarından birini çəksək, dördbucaqlı iki üçbucağa ayrılar. Üçbucağın daxili bucaqlarının cəmi 180° olduğundan dördbucaqlının daxili bucaqlarının cəmi 2 · 180°, yəni 360° olur.»

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Tapşırıqİki qonşu bucağın tənbölənləri

Qabarıq ABCD dördbucaqlısında A və B bucaqlarının tənbölənləri K nöqtəsində kəsişir. ∠AKB = 97°, ∠C = 112° olarsa, ∠D-ni tapın.

  1. Tənbölənlər A və B bucaqlarını yarıya bölür: ∠KAB = ∠A : 2, ∠KBA = ∠B : 2.
  2. ABK üçbucağında: ∠A : 2 + ∠B : 2 = 180° − 97° = 83°, yəni ∠A + ∠B = 166°.
  3. Dördbucaqlıda: ∠C + ∠D = 360° − 166° = 194°. Eyni nəticəni ∠AKB = (∠C + ∠D) : 2 bərabərliyi də verir: 2 · 97° = 194°.
  4. ∠D = 194° − 112° = 82°.
  5. Cavab: ∠D = 82°

ABCD qabarıq dördbucaqlısı, A və B bucaqlarının tənbölənləri K nöqtəsində kəsişir

Tapılan qiymət şəkildə qırmızı ilə yazılıb; bucaqlar şəkildə verilən ölçülərə uyğun çəkilib.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 166° + 112° + 82° = 360° ✓; ABK üçbucağında 83° + 97° = 180° ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 54°∠AKB = 180° − (∠C + ∠D) : 2 kimi götürülüb, onda (∠C + ∠D) : 2 = 83° və ∠D = 166° − 112° = 54° alınır. Əslində 83° A və B yarım bucaqlarının cəmidir, ∠AKB isə C və D bucaqlarının cəminin yarısıdır.
  • 83°Bu, ABK üçbucağında ∠A : 2 + ∠B : 2 = 180° − 97° = 83°-dir, ∠D deyil.
  • 68°∠C + ∠D = 180° sanılıb (180° − 112°). Bu, yalnız AD və BC paralel olanda doğrudur, şərtdə isə belə məlumat yoxdur.
  • 97°∠D-nin ∠AKB-yə bərabər olması üçün səbəb yoxdur; ∠AKB C və D bucaqlarının cəminin yarısıdır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki daxili və iki xarici bucaq

    Qabarıq dördbucaqlıda daxili və xarici bucaqları birlikdə işlətmək: hər təpədə qonşu bucaqların cəmindən və daxili bucaqların cəmi teoremindən istifadə edərək bəzi təpələrdə daxili, bəzilərində xarici bucaqlar verildikdə onlar arasında əlaqə qurmaq və naməlum xarici bucağı tapmaq. Qonşu bucaqları və üçbucağın bucaqlarının cəmini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Dördbucaqlının dördüncü bucağı

    Qabarıq dördbucaqlının daxili bucaqlarının cəmi haqqında teoremi tətbiq etmək: şəkildə verilmiş bucaqların ölçülərinə görə naməlum daxili bucağı tapmaq və nəticəni bucaqların cəmi ilə yoxlamaq. Diaqonalın dördbucaqlını iki üçbucağa ayırması fikrinə əsaslanır; üçbucağın bucaqlarının cəmini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün əsas hesablama məşqidir.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qabarıq olmayan dördbucaqlının böyük bucağı

    Qabarıq olmayan (çökük) dördbucaqlının daxili bucaqları: daxili bucaqların cəmi teoremini belə dördbucaqlıya diaqonalla iki üçbucağa ayırmaqla tətbiq etmək, şəkildə verilmiş bucaqlara görə naməlum daxili bucağı tapmaq və nəticəni şərtlə yoxlamaq; qabarıq və qabarıq olmayan dördbucaqlıların bucaqlarını müqayisə etmək. Üçbucağın bucaqlarının cəmini bilən və dördbucaqlının növlərini tanıyan səkkizinci sinif şagirdi üçün.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Dördüncü xarici bucaq

    Qabarıq dördbucaqlının xarici bucağı anlayışı və xarici bucaqlarının cəmi haqqında teorem: hər təpədə bir xarici bucaq götürüldükdə verilmiş xarici bucaqlara görə naməlum xarici bucağı tapmaq, daxili və xarici bucağın qonşu bucaqlar olduğunu xatırlamaq. Qonşu bucaqları və üçbucağın bucaqlarının cəmini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qabarıq dördbucaqlının bucaqları haqqında

    Qabarıq dördbucaqlının bucaqları haqqında fikirləri qiymətləndirmək: daxili və xarici bucaqların cəmi teoremlərinə və qabarıqlıq anlayışına əsaslanaraq bucaqların növləri (iti, düz, kor) ilə bağlı hansı halların mümkün olduğunu cəm üzərində mühakimə ilə əsaslandırmaq. İti, düz və kor bucağı tanıyan və dördbucaqlının bucaqlarının cəmini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün anlayış sualı.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

    8-ci sinif həndəsə oxu dərsi: dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları. Şagird qabarıq dördbucaqlının daxili bucaqları cəminin 360° olduğunu diaqonalla onu iki üçbucağa bölərək əsaslandırır, xarici bucağı daxili bucağa qonşu bucaq kimi tanıyır, hər təpədə daxili və xarici bucaqların cəminin 180°, xarici bucaqların cəminin isə 360° olduğunu görür. Bu cəmlərlə naməlum daxili və xarici bucaqları verilən ölçülərə, nisbətə və dəyişənli ifadələrə görə tapmağı, kor və iti bucaqların mümkün sayı haqqında nəticə çıxarmağı, qabarıq olmayan dördbucaqlıda 180°-dən böyük bucağı tapmağı və tipik səhvləri tanımağı məşq edir. Üçbucağın bucaqları cəmini, qonşu bucaqları və dördbucaqlı anlayışını bilən şagirdlər üçündür.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları