Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Bucaqlar arasındakı əlaqələr

Bucaqları bir-biri ilə sözlə əlaqələndirilmiş qabarıq dördbucaqlıda naməlum bucağı tapmaq: xarici bucaqdan daxili bucağa keçmək, qalan bucaqları bir dəyişənlə ifadə etmək, daxili bucaqların cəmi teoremindən tənlik qurub həll etmək və cavabı bütün bucaqların cəmi ilə yoxlamaq. Mətni riyazi dilə çevirə bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı məsələ.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Qabarıq ABCD dördbucaqlısında ∠A bucağı ∠B-dən 30° böyükdür, ∠C isə ∠B-dən 2 dəfə böyükdür. D təpəsindəki xarici bucaq 50°-dir. ∠C-ni tapın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Xarici bucaq, sonra cəm

Əsas fikir

Xarici bucaq. Dərslik: «Qabarıq dördbucaqlının hər hansı bucağına qonşu olan bucağa dördbucaqlının xarici bucağı deyilir.» Hər təpədə bir xarici bucaq götürülür. Qonşu bucaqlar olduğu üçün hər təpədə:

daxili bucaq + xarici bucaq = 180°

Teorem. Dərslik: «Qabarıq dördbucaqlının daxili bucaqlarının cəmi 360°-yə bərabərdir.»

∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 360°

Niyə: «Qabarıq dördbucaqlının diaqonallarından birini çəksək, dördbucaqlı iki üçbucağa ayrılar. Üçbucağın daxili bucaqlarının cəmi 180° olduğundan dördbucaqlının daxili bucaqlarının cəmi 2 · 180°, yəni 360° olur.»

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqBucaqlar arasındakı əlaqələr

Qabarıq ABCD dördbucaqlısında ∠A bucağı ∠B-dən 30° böyükdür, ∠C isə ∠B-dən 2 dəfə böyükdür. D təpəsindəki xarici bucaq 50°-dir. ∠C-ni tapın.

  1. D-dəki daxili bucaq: ∠D = 180° − 50° = 130°.
  2. ∠B = x olsun; onda ∠A = x + 30°, ∠C = 2x.
  3. (x + 30°) + x + 2x + 130° = 360°, yəni 4x + 160° = 360°, 4x = 200°, x = 50°.
  4. ∠C = 2 · 50° = 100°.
  5. Cavab: ∠C = 100°

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

∠A = 80°, ∠B = 50°, ∠C = 100°, ∠D = 130°; 80° + 50° + 100° + 130° = 360° ✓; hamısı 180°-dən kiçikdir ✓.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 50°Bu, ∠B-dir (x). Sual ∠C = 2x-i soruşur.
  • 140°50° xarici bucaq daxili bucaq kimi götürülüb: 4x + 30° + 50° = 360°, x = 70°, 2x = 140°. Əvvəlcə ∠D = 180° − 50° = 130° tapılmalıdır.
  • 115°+30° unudulub: 4x + 130° = 360°, x = 57,5°, 2x = 115°. ∠A = x + 30° olduğu üçün cəmdə 30° də var.
  • 130°Bu, D-dəki daxili bucaqdır (180° − 50°). Sual ∠C-ni soruşur.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Bucaqlar x ilə verilib

    Bucaqları dəyişənli xətti ifadələrlə verilmiş qabarıq dördbucaqlıda daxili bucaqların cəmi teoremindən tənlik qurmaq, oxşar hədləri toplayıb tənliyi həll etmək və tapılan qiyməti ifadədə yerinə qoyaraq istənilən bucağı hesablamaq, sonra bütün bucaqların cəmi ilə yoxlamaq. Birdəyişənli xətti tənlikləri həll edə bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Xaricinə çevrə çəkilən dördbucaqlı: dəyişənli bucaqlar

    Bucaqları dəyişənli ifadələrlə verilmiş dördbucaqlının xaricinə çevrə çəkilə bilməsi şərtindən istifadə etmək: qarşı bucaqlar haqqında teoremdən və onun tərsindən birdəyişənli xətti tənlik qurmaq, dəyişənin qiymətini tapmaq, bucaqları hesablamaq və qalan bucağı müəyyən etmək. Doqquzuncu sinif həndəsəsi və cəbri, buraxılış imtahanı tipli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Xarici bucaqlar x ilə verilib

    Xarici bucaqları dəyişənli ifadələrlə verilmiş qabarıq dördbucaqlıda xarici bucaqların cəmi teoremindən tənlik qurub həll etmək, xarici bucaqları hesablamaq və hər təpədə daxili ilə xarici bucağın qonşu bucaqlar olmasından daxili bucaqlara keçmək, sonra onları müqayisə etmək. Birdəyişənli xətti tənlik bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki daxili və iki xarici bucaq

    Qabarıq dördbucaqlıda daxili və xarici bucaqları birlikdə işlətmək: hər təpədə qonşu bucaqların cəmindən və daxili bucaqların cəmi teoremindən istifadə edərək bəzi təpələrdə daxili, bəzilərində xarici bucaqlar verildikdə onlar arasında əlaqə qurmaq və naməlum xarici bucağı tapmaq. Qonşu bucaqları və üçbucağın bucaqlarının cəmini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Dördüncü xarici bucaq

    Qabarıq dördbucaqlının xarici bucağı anlayışı və xarici bucaqlarının cəmi haqqında teorem: hər təpədə bir xarici bucaq götürüldükdə verilmiş xarici bucaqlara görə naməlum xarici bucağı tapmaq, daxili və xarici bucağın qonşu bucaqlar olduğunu xatırlamaq. Qonşu bucaqları və üçbucağın bucaqlarının cəmini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qabarıq dördbucaqlının bucaqları haqqında

    Qabarıq dördbucaqlının bucaqları haqqında fikirləri qiymətləndirmək: daxili və xarici bucaqların cəmi teoremlərinə və qabarıqlıq anlayışına əsaslanaraq bucaqların növləri (iti, düz, kor) ilə bağlı hansı halların mümkün olduğunu cəm üzərində mühakimə ilə əsaslandırmaq. İti, düz və kor bucağı tanıyan və dördbucaqlının bucaqlarının cəmini bilən səkkizinci sinif şagirdi üçün anlayış sualı.

    3.18 Dördbucaqlının daxili və xarici bucaqları