Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

Video dərs3:59

Video dərs

Çoxluqlar üzərində əməllər: ortaq dayanacaq yoxdursa, kəsişmə nədir?

Qısa video dərs (6-cı sinif riyaziyyat): çoxluqlar üzərində əməllər təsəvvür olunan şəhərin avtobus xətləri ilə izah olunur — hər xəttin dayanacaqları bir çoxluqdur. İki çoxluğun kəsişməsi (ortaq elementlər, ∩), birləşməsi (bütün elementlər, ortaqlar bir dəfə yazılır, ∪) və fərqi (A\B və B\A, fərqdə sıranın vacibliyi) göstərilir, hər nəticə çoxluğunun elementləri yazılıb sayılır. Eyler-Venn diaqramında hər hissənin hansı əmələ uyğun gəldiyi oxunur və ortaq elementi olmayan çoxluqların kəsişməsinin boş çoxluq (∅) olduğu izah olunur. Ön bilik: çoxluq, element, boş çoxluq və Eyler-Venn diaqramı.

Dil
Azərbaycan
Müddət
3:59
Dərc olunub
Yenilənib

Mətn (transkript)

Bu şəhərdə yeddi və on iki nömrəli avtobusların ortaq dayanacağı yoxdur. Onda kəsişmələri nədir? Təsəvvür et: kiçik bir şəhər və onun avtobus xətləri. Yeddi nömrəli avtobus beş dayanacaqdan keçir: Park, Məktəb, Muzey, Meydan və Stadion. Bu dayanacaqlar bir çoxluqdur, adı A olsun. Doqquz nömrəli avtobusun dayanacaqları isə B çoxluğudur: Muzey, Meydan, Vağzal və Liman. İki xətt, iki çoxluq. Bəs onların ortaq nəyi var? Muzey və Meydan hər iki xəttdədir. Bu dayanacaqlarda bir avtobusdan o birinə keçmək olar. İki çoxluğun bütün ortaq elementlərindən düzələn çoxluğa onların kəsişməsi deyilir. Kəsişmənin işarəsi ağzı aşağı nala bənzəyir. A və B çoxluqlarının kəsişməsi Muzey və Meydandır: iki element. Bəs iki xəttin bütün dayanacaqlarını bir yerə yığsaq? İki çoxluğun bütün elementlərindən düzələn çoxluğa onların birləşməsi deyilir. Onun işarəsi fincana bənzəyir. Amma diqqət: Muzey iki xəttdə var, yenə də şəhərdə bir dayanacaqdır. Ona görə ortaq elementlər birləşmədə bir dəfə yazılır. İndi yazdığımızı sayaq: Park, Məktəb, Muzey, Meydan, Stadion, Vağzal, Liman. Yeddi element. Bəs yalnız bir avtobusun getdiyi yerlər hansılardır? A çoxluğundan B-yə daxil olan dayanacaqları pozaq. Muzey və Meydan gedir, Park, Məktəb və Stadion qalır. Bura yalnız yeddi nömrəli avtobus gedir. A çoxluğunun B-yə daxil olmayan bütün elementləri A və B çoxluqlarının fərqidir. Arada əks çəp xətt yazılır. Bu fərqin üç elementi var. Bəs tərsinə etsək? İndi B-dən A-ya daxil olanları pozaq. Vağzal və Liman qalır: oraya yalnız doqquz nömrəli avtobus gedir. Bu, B və A çoxluqlarının fərqidir, onun iki elementi var. Üç element və iki element. Deməli, A ilə B-nin fərqi B ilə A-nın fərqinə bərabər deyil. Fərqdə sıra vacibdir. Bəs bütün bunları bir şəkildə görmək olarmı? Xətləri iki dairəyə çevirək. Bu, Eyler-Venn diaqramıdır. Sol dairə A, sağ dairə B. Hər dayanacaq öz yerinə uçur. Ortadakı ortaq hissədə Muzey və Meydan var: bu, kəsişmədir. Solda, ortaq hissədən kənarda, Park, Məktəb və Stadion: A və B-nin fərqi. Sağda Vağzal və Liman: B və A-nın fərqi. İki dairə birlikdə isə birləşmədir. Bir şəkil, dörd cavab. Bəs dairələr heç toxunmasa? Yeddi və on iki nömrəli avtobuslara qayıdaq. On iki nömrəli avtobus çayın o tayından keçir: Zoopark, Teatr və Kitabxana. Bu, C çoxluğudur. A ilə C-nin bir dənə də ortaq elementi yoxdur. Diaqramda dairələr ayrı dayanır, ortada heç nə qalmır. Amma kəsişmə yenə də var: o, boş çoxluqdur. İşarəsi üstündən çəp xətt keçən dairəcikdir. Boş çoxluğun elementlərinin sayı sıfırdır. Yadda saxla: hər ikisində olanlar kəsişmədir, hamısı birlikdə birləşmədir. Birində olub o birində olmayanlar fərqdir, və fərqdə sıra vacibdir. Ortaq element yoxdursa, kəsişmə boş çoxluqdur. Yeddi və on iki nömrəli avtobusların ortaq dayanacağı yoxdur, amma kəsişməsi var: boş çoxluq.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat4:33

    Çoxluq: «banan» sözünün 5 hərfi, amma 3 elementi

    Qısa video dərs (6-cı sinif riyaziyyat): çoxluq anlayışı. Çoxluğun müəyyən obyektlərin toplusu olduğu, böyük hərflə adlandırılması, natural ədədlər (N) və tam ədədlər (Z) çoxluqları, element və «daxildir / daxil deyil» (∈, ∉) yazılışı, çoxluğun fiqurlu mötərizədə sadalanması və ümumi xassə ilə verilməsi, sonlu, sonsuz və boş çoxluq (∅) və sıfırdan ibarət çoxluğun boş olmaması, bərabər çoxluqlar və sıranın fərq etməməsi, alt çoxluq (⊂) göstərilir; sözün hərflər çoxluğunda hər hərfin bir dəfə yazıldığı nümunə ilə izah olunur. Ön bilik: natural və tam ədədlər, sadə və cüt ədədlər.

    1.24 Çoxluq

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Çoxluqlar üzərində əməllər

    7-ci sinif üçün «Çoxluqlar üzərində əməllər» mövzusunda oxu dərsi: 6-cı sinifdən tanış olan birləşmə, kəsişmə və fərq əməlləri təkrarlanır, onların yerdəyişmə və qruplaşdırma xassələri, alt çoxluq və boş çoxluqla əməllər, alt çoxluğun tamamlayıcısı izah olunur. Şagird iki və üç çoxluğun Eyler-Venn diaqramında hissələri oxumağı, mötərizəli ifadələrdə əməllərin ardıcıllığını, birləşmənin elementlərinin sayını ortaq hissəni iki dəfə saymadan hesablamağı və element saylarına aid sorğu məsələlərini həll etməyi öyrənir. Çoxluq, element və sadə Venn diaqramı anlayışlarını bilən şagirdlər üçündür.

    2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Birləşmə, kəsişmə və fərqdən B-ni bərpa etmək

    Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: iki çoxluğun birləşməsi, kəsişməsi və fərqi verildikdə naməlum çoxluğu bərpa etmək. Birləşməni üç ayrı hissəyə — yalnız birinci, ortaq və yalnız ikinci çoxluğa — bölmək, hər elementin yerini Eyler-Venn diaqramında müəyyən etmək və nəticəni şərtlərlə yoxlamaq bacarığını inkişaf etdirir; 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat8:14

    Çoxluqlar üzərində əməllər · Dinləmə dərsi

    6-cı sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: iki alış-veriş siyahısı hekayəsi ilə çoxluqlar üzərində əməllər izah olunur. Dinləyici iki çoxluğun kəsişməsini (ortaq elementlər), birləşməsini (bütün elementlər, ortaqlar bir dəfə) və fərqini öyrənir, A və B ilə B və A çoxluqlarının fərqinin eyni olmadığını, nəticə çoxluğunun elementlərini yazıb saymağı, ortaq elementi olmayan çoxluqların kəsişməsinin boş çoxluq olduğunu və sözlə təsvir olunan Eyler-Venn diaqramını oxumağı mənimsəyir. Çoxluq və element anlayışlarını bilən şagirdlər üçündür.

    1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat4:17

    Çoxluqlar üzərində əməllər: ekranlarda 14 eksponat, zalda 10

    7-ci sinif riyaziyyatı üçün çoxluqlar üzərində əməllərə həsr olunmuş video dərs. Birləşmə, kəsişmə və fərq Eyler-Venn diaqramında təkrarlanır; birləşmə və kəsişmə üçün yerdəyişmə və qruplaşdırma xassələri, fərqdə sıranın vacibliyi, alt çoxluq halı, boş çoxluqla əməllər və alt çoxluğun böyük çoxluğa tamamlayıcısı izah olunur. Üç çoxluğun diaqramında hissələri oxumaq, yalnız bir çoxluğa daxil olan elementləri ayırmaq və iki çoxluğun birləşməsindəki elementlərin sayını tapmaq qaydası muzey həyatından götürülmüş nümunələr üzərində addım-addım çıxarılır.

    2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    İki çoxluğun kəsişməsi: A∩B

    Asan tapşırıq: elementləri sadalanmış iki sonlu ədədi çoxluğun kəsişməsini (A∩B) yazmaq, yəni hər iki çoxluğa daxil olan ortaq elementləri seçmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; çoxluq, element və Eyler-Venn diaqramı anlayışlarını bilən şagird üçün. Kəsişməni birləşmə və fərqlə qarışdırma səhvini aradan qaldırır.

    1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər