Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

Video dərs3:57

Video dərs

Nisbi xəta

Nisbi xəta mövzusunda 7-ci sinif riyaziyyatı üçün qısa video dərs. Eyni mütləq xətanın kiçik və böyük kəmiyyətlərdə fərqli əhəmiyyət daşıdığını dronun hündürlük ölçməsi üzərində göstərir, nisbi xətanı mütləq xətanın təqribi qiymətin moduluna nisbəti kimi təqdim edir və onu faizlə ifadə etməyi, iki ölçmənin dəqiqliyini nisbi xətaya görə müqayisə etməyi, verilmiş nisbi xətadan mütləq xətanı tapmağı, vahidləri eyniləşdirməyi və bölmənin tərs aparılması səhvindən qaçmağı öyrədir.

Dil
Azərbaycan
Müddət
3:57
Dərc olunub

Mətn (transkript)

Dronun hündürlükölçəni üç metrə qədər yanılır. Niyə bu, yalnız yerə yaxın təhlükəlidir? Parkda dron ağacın yanında havada dayanıb. Pultun ekranında yazılıb: dörd metr, plyus-minus üç metr. Yəni dron əslində üç metr yuxarıda da ola bilər, üç metr aşağıda da, cəmi bir metrdə, insan boyundan aşağıda. Sonra dron yüz iyirmi beş metrə qalxır. Ekranda yenə plyus-minus üç metr. Xəta eynidir. Bəs niyə yuxarıda bu üç metr heç kimi narahat etmir? Əvvəlcə mütləq xətanı xatırlayaq. Bu, dəqiq qiymətlə təqribi qiymətin fərqinin moduludur. Ekrandakı ədəd təqribi qiymətdir. Dəqiq hündürlüyü isə heç kim bilmir. Amma bilirik ki, fərq üç metrdən çox deyil. Ona görə mütləq xəta kimi üç metr götürürük. Bu ədəd neçə metr yanıldığımızı deyir. Amma nəyin yanında yanıldığımızı demir. Buna görə xətanı ölçünün özü ilə tutuşdururuq. Nisbi xəta, mütləq xəta bölünsün təqribi qiymətin moduluna. Diqqət edin: dəqiq qiymətə yox, təqribi qiymətə, yəni ekrandakı ədədə bölürük. Təqribi qiymət mənfi də ola bilər, ona görə onun modulunu götürürük. Faizlə demək üçün nəticəni yüzə vurub faiz işarəsi qoyuruq. Əvvəlcə ağacın yanındakı ölçmə. Üç metri dörd metrə bölürük: sıfır tam yüzdə yetmiş beş. Yüzə vururuq və alırıq yetmiş beş faiz. Yəni xəta hündürlüyün dörddə üçü qədərdir. Belə göstəriciyə güvənib insanların yanında uçmaq olmaz. İndi dron yuxarı qalxır. Hündürlük artır, üç metrlik xəta isə dəyişmir. Ekranda yüz iyirmi beş metr. Üç metri yüz iyirmi beş metrə bölürük və yüzə vururuq. Alınır iki tam onda dörd faiz. Eyni üç metr, amma bu dəfə hündürlüyün kiçik bir hissəsi. Qayda belədir: nisbi xətası daha kiçik olan ölçmə daha dəqiq sayılır. İki tam onda dörd faiz yetmiş beş faizdən qat-qat kiçikdir. Deməli, mütləq xəta eyni olsa da, yuxarıdakı ölçmə xeyli dəqiqdir. Yerə yaxın isə eyni üç metr hündürlüyün dörddə üçü qədərdir. Təhlükə də məhz buradadır. Bəs yerə yaxın da belə dəqiq ölçmək üçün xəta nə qədər olmalıdır? Bu dəfə əməli tərsinə aparırıq: bölmək yox, vururuq. Dörd metr dörd yüz santimetrdir. Dörd yüz santimetrin iki tam onda dörd faizi on santimetrdən də azdır. Deməli, yerə yaxın santimetrlərlə ölçən cihaz lazımdır. Hesablayanda iki tələdən qaçın. Birincisi, tərs bölmə. Dörd metri üç metrə bölsəniz, bu, nisbi xəta deyil: hündürlüyün xətadan neçə dəfə böyük olduğunu tapmış olarsınız. Həmişə xətanı təqribi qiymətə bölün. İkincisi, vahidlər. Xəta santimetrlə, hündürlük metrlə verilibsə, əvvəlcə ikisini eyni vahidə çevirin. Dronun hündürlükölçəni hər yerdə üç metrə qədər yanılır. Dörd metrdə bu, hündürlüyün dörddə üçüdür, yüz iyirmi beş metrdə isə cəmi iki tam onda dörd faiz. Xəta özü-özlüyündə nə böyükdür, nə kiçik. Onu həmişə ölçünün özü ilə müqayisə edin.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Nisbi xətaya görə mütləq xətanı tapmaq

    Nisbi xəta mövzusunda tərs məsələ: təqribi qiymət və faizlə verilmiş nisbi xəta məlum olduqda ölçmənin mütləq xətasını tapmaq. Nisbi xətanın tərifini, faizlərlə və onluq kəsrlərlə işləməyi birlikdə tətbiq etməyi məşq etdirir; kütlə ölçməsi kontekstində, mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.51 Nisbi xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Mütləq və nisbi xətaya görə ölçmənin nəticəsi

    Nisbi xəta mövzusunda tərs məsələ: mütləq xəta və faizlə verilmiş nisbi xəta məlum olduqda ölçmədən alınan təqribi qiyməti tapmaq. Nisbi xətanın tərifindən naməlum kəmiyyəti ifadə etməyi, faizi onluq kəsrə çevirməyi və onluq kəsrlərlə hesablamanı məşq etdirir; mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün, yüksək çətinlik.

    2.51 Nisbi xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Yuvarlaqlaşdırmanın nisbi xətası

    Nisbi xəta mövzusu üzrə hesablama tapşırığı: onluq kəsri verilmiş mərtəbəyə qədər yuvarlaqlaşdırmaq, yuvarlaqlaşdırmanın mütləq xətasını tapmaq və dərslikdəki tərifə əsasən təqribi qiymətin nisbi xətasını faizlə ifadə etmək. Onluq kəsrlərlə hesablama və nisbəti faizlə yazma bacarığını məşq etdirir; mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.51 Nisbi xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Nərgizin hesablaması: nisbi xəta 100%?

    Nisbi xətanın hesablanmasında səhv analizi: şagirdin yuvarlaqlaşdırma, mütləq xəta və nisbi xəta üzrə yazdığı hesablamanın doğru olub-olmadığını yoxlamaq və nəticəni əsaslandırmaq. Nisbi xətanın tərifini, onluq kəsrlərlə hesablamanı və nisbəti faizlə ifadə etməyi möhkəmləndirir; mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.51 Nisbi xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sabir 7, Lalə 8 yazdı: kimin nisbi xətası kiçikdir?

    Eyni ədədin iki fərqli təqribi qiymətini nisbi xəta ilə müqayisə etmək: hər təqribi qiymətin mütləq və nisbi xətasını hesablamaq, nisbi xətaları faizlə müqayisə edib nəticəni yazılı əsaslandırmaq. Nisbi xətanın tərifini və kəsrləri müqayisə etmə bacarığını birlikdə tətbiq edir; mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.51 Nisbi xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Hansı ölçmə daha dəqiqdir: kitab, yoxsa yol?

    İki fərqli kəmiyyətin ölçmələrini dəqiqliyə görə müqayisə etmək: hər ölçmənin dəqiqliyi və nəticəsi əsasında mütləq və nisbi xəta anlayışlarını tətbiq etmək, nisbi xətanı faizlə hesablamaq və ölçmələrin dəqiqliyi barədə əsaslandırılmış nəticə çıxarmaq. Ölçü vahidləri ilə işləmə və yazılı əsaslandırma bacarığını inkişaf etdirir; mütləq xətanı bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.51 Nisbi xəta