Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Statistik göstəricilər · Dispersiya və standart meyil

Kiçik məlumat üçün meyilləri, dispersiyanı σ² = Σ(x − x̄)²/n və standart meyli σ = √σ² kimi hesablamaq. 11-ci sinif riyaziyyat, statistik göstəricilər; meyillərin cəminin sıfır olması, dispersiya ilə standart meyli, n ilə n − 1 bölənini və orta mütləq meyli qarışdırmamaq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Kafedə beş gün ərzində satılan tortların sayı: 4; 8; 6; 10; 2.

Dərslikdəki tərifə görə (σ² = Σ(x − x̄)²/n) bu məlumatın standart meyli neçədir?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Dispersiya və standart meyil

Qayda

Meyil qiymətlə ədədi ortanın fərqidir: x − x̄. Meyillərin cəmi həmişə sıfırdır, ona görə onların kvadratları götürülür. Dispersiya meyillərin kvadratları cəminin qiymətlərin sayına nisbətidir, standart meyil isə dispersiyanın kvadrat köküdür.

σ² = Σ(x − x̄)² / n, σ = √σ²

2 · Həll

Addım-addım həll

TapşırıqDispersiya və standart meyil

Beş gündə satılan tortlar: 4; 8; 6; 10; 2. Standart meyli tapın.

  1. Ədədi orta: x̄ = 30 : 5 = 6.
  2. Meyillər: −2, 2, 0, 4, −4 (cəmi 0).
  3. Meyillərin kvadratları: 4, 4, 0, 16, 16; cəmi Σ(x − x̄)² = 40.
  4. Dispersiya: σ² = 40 : 5 = 8.
  5. Standart meyil: σ = √8 = 2√2 ≈ 2,83.

Cavab: σ = 2√2 ≈ 2,83

Meyillər cədvəli

xx − x̄(x − x̄)²
4−24
824
600
10416
2−416
Cəm: 30040

Nöqtə diaqramı: 2, 4, 6, 8, 10 qiymətləri ox üzərində, ədədi orta 6 qırıq xətlə göstərilib; qiymətlər ortadan 0, 2 və 4 vahid uzaqdır.

Nöqtələrin ədədi ortadan (6) uzaqlığı meyildir; standart meyil bu uzaqlıqların «orta kvadratik» ölçüsüdür.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

σ² · n = 8 · 5 = 40 = Σ(x − x̄)². σ ≈ 2,83 ən böyük meyildən (4) kiçik, ən kiçik sıfırdan fərqli meyildən (2) böyükdür — ağlabatandır.

4 · Diqqət

Digər cavablar niyə səhvdir

Səhv yol

σ² = 8 ⇒ cavab 8

Dispersiya standart meyil sayılıb.

Düzgün yol

σ = √8 = 2√2

Dispersiyadan kvadrat kök alınır.

  • 8 — bu, dispersiyadır (σ²); standart meyil üçün kvadrat kök alınmalıdır.
  • √10 — kvadratlar cəmi 5-ə yox, 4-ə (n − 1) bölünüb; dərslikdəki tərif n-ə bölür (kalkulyatorda σn).
  • 2,4 — meyillərin modulları ortalanıb: (2 + 2 + 0 + 4 + 4) : 5; bu, standart meyil deyil.
  • 0 — meyillərin cəmidir; o həmişə sıfırdır və yayılmanı göstərmir, ona görə kvadratlar götürülür.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Statistik göstəricilər

    11-ci sinif üçün statistik göstəricilər mövzusunda oxu dərsi: ədədi orta, median, moda və ən böyük fərqin nə vaxt daha uyğun olduğu qısa xatırlanır, sonra eyni ortalı histoqramlar üzərində səpələnmə anlayışı, meyil, meyillərin cəminin sıfır olması, dispersiya və standart meyil izah olunur. Şagird standart meyili cədvəllə və qruplaşmış tezlik cədvəlində hesablamağı, dispersiya ilə standart meyili fərqləndirməyi və iki məlumatın stabilliyini σ ilə müqayisə etməyi öyrənir. Ədədi orta və tezlik cədvəlini bilən şagirdlər üçündür.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat3:17

    Statistik göstəricilər: orta, median, moda və standart meyil

    Video dərs: 11-ci sinif riyaziyyatında statistik göstəricilər. On işçinin həftəlik maaşı nümunəsində ədədi orta tarazlıq nöqtəsi kimi, median, moda və ən böyük fərq göstərilir; sonra meyil (x − x̄), meyillərin cəminin sıfır olması, kvadratlar, dispersiya σ² = Σ(x − x̄)²/n və standart meyil σ addım-addım hesablanır və σ-nın yayılmanı necə ölçdüyü izah olunur. Eyni ədədi ortası olan üç histoqram fərqli standart meyli müqayisə edir. Orta, median və modanı bilən şagirdlər üçündür.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Statistik göstəricilər · Standart meyil · histoqramdan

    Histoqramla verilmiş qruplaşmış məlumatın ədədi ortasını və standart meylini σ = √(Σ(x − x̄)²·f/n) düsturu ilə hesablamaq. 11-ci sinif riyaziyyat, statistik göstəricilər; histoqramdan tezlikləri oxumaq, meyil kvadratlarını tezliyə vurmaq, ümumi tezliyə bölmək və dispersiyadan kök almaq. Kontekst: on şagirdin testdə düzgün cavablarının simmetrik histoqramı; qruplaşmış məlumat üçün dərslik alqoritmi.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Statistik göstəricilər · Stabillik · standart meyillə müqayisə

    Ədədi ortaları eyni olan iki məlumat sırasının stabilliyini standart meyli hesablayaraq müqayisə etmək. 11-ci sinif riyaziyyat, statistik göstəricilər; kiçik standart meylin qiymətlərin ədədi ortanın ətrafında sıxlaşması deməkdir, ədədi orta yayılmanı göstərmir, dispersiya ilə standart meyli qarışdırmamaq. Kontekst: iki atıcının beş seriyadakı xalları, dərslikdəki futbolçuların stabilliyi tapşırığına bənzər.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat9:35

    Statistik göstəricilər

    11-ci sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: statistik göstəricilər sözlə izah olunur — mərkəzi göstərən ədədi orta, median və moda, hansı halda hansının seçildiyi (kənaraçıxmalar, kateqoriyalı məlumat), və səpələnməni ölçən ən böyük fərq, meyil, dispersiya və standart meyil. Dərs meyillərin cəminin niyə sıfır olduğunu, kvadratların və kvadrat kökün niyə götürüldüyünü, standart meylin necə şərh edildiyini həftəlik maaşlar, eyni ortalı üç histoqram, sinifdə dərs buraxmalar və iki futbolçunun stabilliyi kimi nümunələrlə göstərir.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Statistik göstəricilər · Ədədi orta · tezlik cədvəli

    Tezlik cədvəli ilə verilmiş (qruplaşmış) məlumatın ədədi ortasını x̄ = Σx·f/n düsturu ilə tapmaq. 11-ci sinif riyaziyyat, statistik göstəricilər; hər qiyməti tezliyinə vurmaq, ümumi tezliyə bölmək, qiymətlərin və ya tezliklərin sadə ortasını ədədi orta saymamaq. Kontekst: 20 ailədə uşaqların sayı; dərslikdəki qruplaşmış məlumat nümunəsinin davamı, orta çətinlik.

    6.60 Statistik göstəricilər