Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

Video dərs3:17

Video dərs

Statistik göstəricilər: orta, median, moda və standart meyil

Video dərs: 11-ci sinif riyaziyyatında statistik göstəricilər. On işçinin həftəlik maaşı nümunəsində ədədi orta tarazlıq nöqtəsi kimi, median, moda və ən böyük fərq göstərilir; sonra meyil (x − x̄), meyillərin cəminin sıfır olması, kvadratlar, dispersiya σ² = Σ(x − x̄)²/n və standart meyil σ addım-addım hesablanır və σ-nın yayılmanı necə ölçdüyü izah olunur. Eyni ədədi ortası olan üç histoqram fərqli standart meyli müqayisə edir. Orta, median və modanı bilən şagirdlər üçündür.

Dil
Azərbaycan
Müddət
3:17
Dərc olunub
Yenilənib

Mətn (transkript)

On işçinin orta maaşı yüz əlli manat. Bəs bu ədəd nəyi gizlədir? Budur, on işçinin həftəlik maaşı: yüz iyirmi, yüz altmış, doxsan, və bir nəfər üç yüz manat. Hamısını toplayaq: min beş yüz manat. On nəfərə bölsək, hər birinə yüz əlli düşür. Bu, ədədi ortadır. Kartları bir xəttin üstünə qoysaq, xətt məhz yüz əllidə tarazlaşır. Amma tarazlıq hələ hər şeyi demir. Kartları sıraya düzək. Ortada iki maaş qalır: yüz iyirmi və yüz əlli. Onların ortası, yüz otuz beş, mediandır: işçilərin yarısı bundan az, yarısı çox alır. Heç bir maaş təkrarlanmır, yəni bu məlumatın modası yoxdur. Ən böyük fərq isə üç yüzlə səksən arasındadır: iki yüz iyirmi manat. Diqqət edin: orta mediandan böyükdür, çünki üç yüz manatlıq kənaraçıxma onu yuxarı çəkir. Amma bu ədədlərin heç biri maaşların bir-birindən nə qədər uzaq olduğunu demir. Uzaqlığı ölçmək üçün hər maaşdan ortanı çıxırıq. Bu fərqə meyil deyilir. Doxsan manatın meyli mənfi altmışdır, üç yüzün meyli isə müsbət yüz əlli. Mənfi meyillər aşağı, müsbətlər yuxarı uzanır. İndi hamısını toplayaq. Cavab sıfırdır. Həmişə sıfır olur, çünki orta elə tarazlıq nöqtəsidir. Deməli, meyilləri sadəcə toplamaq bizə yeni heç nə demir. Çıxış yolu sadədir: hər meyli kvadrata yüksəldirik. Mənfi işarə yox olur, böyük meyillər isə daha da böyüyür. Üç yüz manatın kvadratı tək başına iyirmi iki min beş yüzdür. Bütün kvadratların cəmi qırx iki min yüz əllidir. Bunu məlumatların sayına, yəni ona bölürük: dörd min iki yüz on beş. Bu ədəd dispersiyadır, siqma kvadrat. Amma onun vahidi manat yox, manatın kvadratıdır. Ona görə dispersiyadan kvadrat kök alırıq. Dörd min iki yüz on beşin kökü təxminən altmış dörd tam yüzdə doxsan ikidir. Bu, standart meyildir: siqma. Ortanın hər iki tərəfinə təxminən altmış beş manat ayıraq. Maaşların çoxu bu zolağa düşür. Doxsan manat ortadan təxminən bir siqma aşağıdadır. Üç yüz manat isə iki siqmadan da uzaqdadır: əsl kənaraçıxma. İndi üç başqa məlumat dəstinə baxaq. Üçünün də ədədi ortası beşdir. Birincidə bütün qiymətlər beşdir: siqma sıfır. İkincidə qiymətlər beşin ətrafında sıxlaşıb: siqma təxminən bir tam onda bir. Üçüncüdə qiymətlər kənarlara qaçıb: siqma təxminən iki tam onda səkkiz. Orta eynidir, amma şəkillər tamam fərqlidir. Fərqi göstərən ədəd siqmadır. Deməli, yüz əlli manat yalnız mərkəzi göstərir. Gizlənən isə yayılmadır, və standart meyil onu bir ədədlə ölçür: təxminən altmış beş manat. Orta harada olduğumuzu deyir. Siqma isə nə qədər dağıldığımızı.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Statistik göstəricilər

    11-ci sinif üçün statistik göstəricilər mövzusunda oxu dərsi: ədədi orta, median, moda və ən böyük fərqin nə vaxt daha uyğun olduğu qısa xatırlanır, sonra eyni ortalı histoqramlar üzərində səpələnmə anlayışı, meyil, meyillərin cəminin sıfır olması, dispersiya və standart meyil izah olunur. Şagird standart meyili cədvəllə və qruplaşmış tezlik cədvəlində hesablamağı, dispersiya ilə standart meyili fərqləndirməyi və iki məlumatın stabilliyini σ ilə müqayisə etməyi öyrənir. Ədədi orta və tezlik cədvəlini bilən şagirdlər üçündür.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat9:35

    Statistik göstəricilər

    11-ci sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: statistik göstəricilər sözlə izah olunur — mərkəzi göstərən ədədi orta, median və moda, hansı halda hansının seçildiyi (kənaraçıxmalar, kateqoriyalı məlumat), və səpələnməni ölçən ən böyük fərq, meyil, dispersiya və standart meyil. Dərs meyillərin cəminin niyə sıfır olduğunu, kvadratların və kvadrat kökün niyə götürüldüyünü, standart meylin necə şərh edildiyini həftəlik maaşlar, eyni ortalı üç histoqram, sinifdə dərs buraxmalar və iki futbolçunun stabilliyi kimi nümunələrlə göstərir.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Statistik göstəricilər · Məlumat dəyişəndə x̄ və σ

    Məlumatın bütün qiymətləri eyni ədədə vurulanda və ya onlara eyni ədəd əlavə ediləndə ədədi ortanın və standart meylin necə dəyişdiyini əsaslandırmaq. 11-ci sinif riyaziyyat, statistik göstəricilər; meyillərin dəyişməsi, sabit əlavənin yayılmaya təsir etməməsi, vurmanın standart meyli eyni dəfə dəyişməsi. Kontekst: işçilərin maaşlarının faizlə artırılması və mükafat; dərslikdəki «hər qiyməti 10-a vurun» tapşırığının ümumiləşməsi.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Normal paylanma · Faizdən parametrlərə

    Normal paylanmada tərs məsələ: quyruqlardakı faizlərə görə ədədi orta və standart meyli tapmaq; 16%-in x̄ ± σ sərhədinə uyğun olduğunu 68–95–99,7 qaydasından çıxarmaq, simmetriya ilə ortanı, məsafə ilə standart meyli hesablamaq. 11-ci sinif riyaziyyatı, statistika.

    6.62 Normal paylanma

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Qutu-qulp diaqramı

    11-ci sinif statistika mövzusunda qutu-qulp diaqramı üzrə oxu dərsi: tək və cüt sayda məlumatda medianın, birinci və üçüncü kvartilin tapılması, beş mühüm qiymətə (ən kiçik qiymət, Q₁, median, Q₃, ən böyük qiymət) görə diaqramın addım-addım qurulması, dörd təxminən 25%-lik hissənin, kvartillər fərqinin və qulpların uzunluğunun şərhi, kvartillərə görə kənaraçıxmanın yoxlanması və iki məlumatın diaqramlarla müqayisəsi. Median və ədəd oxu ilə tanış şagirdlər üçündür.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Normal paylanma · Əyrilərin müqayisəsi

    Normal paylanma əyrilərini qrafikdən müqayisə etmək: zirvənin yerinə görə ədədi ortanı, əyrinin eni və hündürlüyünə görə standart meyli müəyyən etmək; eyni ortada standart meyl böyüdükcə əyrinin dartılması. 11-ci sinif riyaziyyatı, statistika; ədədi orta və standart meyli bilən şagird üçün.

    6.62 Normal paylanma