Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Statistik göstəricilər · Ədədi orta · naməlum qiymət

Ədədi ortası məlum olan məlumatda naməlum qiyməti tapmaq: cəm = ədədi orta · qiymətlərin sayı. 11-ci sinif riyaziyyat, statistik göstəricilər; x̄ = Σx/n düsturunu tərsinə işlətmək, qiymətlərin sayını düzgün götürmək və cəmlə qiyməti qarışdırmamaq. Kontekst: altı günün hava temperaturu; orta çətinlikli, bir naməlumlu sadə tənliyə gətirən tapşırıq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Altı gün ərzində səhər saat 8-də ölçülən hava temperaturu (°C): 12; 15; x; 9; 18; 14.

Bu altı günün orta temperaturu 13 °C olmuşdur. x neçədir?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Ədədi orta və cəm

Qayda

Ədədi orta qiymətlərin cəminin onların sayına nisbətidir. Bu bərabərliyi tərsinə işlətsək, cəm = ədədi orta · qiymətlərin sayı.

x̄ = Σx / n ⇒ Σx = n · x̄

2 · Həll

Addım-addım həll

TapşırıqƏdədi orta · naməlum qiymət

Altı günün temperaturu: 12; 15; x; 9; 18; 14 (°C), orta temperatur 13 °C. x-i tapın.

  1. Altı temperaturun cəmi: Σx = 6 · 13 = 78.
  2. Məlum beş qiymətin cəmi: 12 + 15 + 9 + 18 + 14 = 68.
  3. Naməlum qiymət: x = 78 − 68 = 10.

Cavab: x = 10

Temperaturlar, °C

Gün123456Cəm
t, °C1215x9181468 + x = 78

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

(12 + 15 + 10 + 9 + 18 + 14) : 6 = 78 : 6 = 13 °C — şərt ödənir.

4 · Diqqət

Digər cavablar niyə səhvdir

Səhv yol

x = 5 · 13 − 68 = −3

Qiymətlərin sayı 6 yox, 5 götürülüb.

Düzgün yol

x = 6 · 13 − 68 = 10

Cəmə bütün altı gün daxildir.

  • 13 — naməlum qiymətin ortaya bərabər olduğu fərz edilib; bu, yalnız qalan qiymətlərin ortası da 13 olanda doğrudur (68 : 5 = 13,6 ≠ 13).
  • 13,6 — məlum beş qiymətin ədədi ortasıdır (68 : 5); x tapılmayıb.
  • −3 — qiymətlərin sayı 6 yox, 5 götürülüb: 5 · 13 − 68 = −3.
  • 78 — bu, altı qiymətin cəmidir; ondan məlum qiymətlərin cəmini çıxmaq unudulub.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Statistik göstəricilər · Ədədi orta · tezlik cədvəli

    Tezlik cədvəli ilə verilmiş (qruplaşmış) məlumatın ədədi ortasını x̄ = Σx·f/n düsturu ilə tapmaq. 11-ci sinif riyaziyyat, statistik göstəricilər; hər qiyməti tezliyinə vurmaq, ümumi tezliyə bölmək, qiymətlərin və ya tezliklərin sadə ortasını ədədi orta saymamaq. Kontekst: 20 ailədə uşaqların sayı; dərslikdəki qruplaşmış məlumat nümunəsinin davamı, orta çətinlik.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Statistik göstəricilər · Median · cüt sayda məlumat

    Cüt sayda qiyməti olan məlumatın medianını tapmaq: qiymətləri artan sırada düzmək və ortadakı iki qiymətin ədədi ortasını almaq. 11-ci sinif riyaziyyat, statistik göstəricilər mövzusu; medianın məlumatı aşağı və yuxarı yarımhissələrə ayırması, sıralanmamış siyahının ortası, tək orta qiymət və ən böyük fərqlə qarışdırılmanın qarşısını almaq.

    6.60 Statistik göstəricilər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Dərmanların saxlanma temperaturu

    Ədədi aralıqlar: real həyat situasiyasında sözlə verilmiş iki temperatur tələbini aralıq şəklində yazmaq və hər ikisini ödəyən qiymətləri aralıqların kəsişməsi ilə tapmaq. Aşağı və yuxarı hədləri ifadə edən söz birləşmələrini dairəvi və ya kvadrat mötərizəyə çevirmək, kəsişmədəki tam qiymətləri saymaq və nəticəni yazılı əsaslandırmaq; situasiya əsaslı tapşırıq; 8-ci sinif.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Termometrdən dəqiq temperaturun aralığı

    7-ci sinif riyaziyyat sualı: ölçmə alətinin dəqiqlik qiyməti və mütləq xəta. Şagird termometr şkalasında iki qonşu rəqəmin fərqini bölgülərin sayına bölərək bir bölgünün qiymətini tapır, sıfırdan aşağı göstərişi oxuyur və dərslikdəki a = x ± b yazılışına əsasən dəqiq temperaturun yerləşdiyi aralığı müəyyən edir. Mənfi ədədlərlə toplama və çıxma da işlədilir.

    2.50 Xəta məsələləri. Mütləq xəta

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki uzaq həddən fərq və yeni hədd

    Ədədi silsilənin iki qeyri-qonşu həddi məlum olduqda silsilə fərqini hədlərin fərqini nömrələrin fərqinə bölməklə tapmaq və məlum həddən başlayaraq addımların sayına görə başqa həddi hesablamaq; n-ci həddin düsturunun istənilən məlum həddən yazılışı. Doqquzuncu sinif cəbri, buraxılış imtahanı tipli test tapşırığı.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Müşahidə qrafikində ən böyük artımı tapmaq

    Müşahidə ilə toplanmış məlumatı xətti qrafikdən oxuma: altı gün ölçülən günorta temperaturlarından ardıcıl günlər arasındakı dəyişmələri hesablayıb ən böyük artımı tapmaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; artım ilə azalmanı və ardıcıl günləri fərqləndirmək.

    2.1 Məlumatın toplanması