Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Ekvivalent tənliyi seçmək

Orta çətinlikli tapşırıq: ekvivalent tənliklər — kökləri eyni olan tənliklər — anlayışını tətbiq etmək: verilmiş tənlikdən toplananı əks işarə ilə keçirməklə, tərəfləri yerdəyişməklə və hər iki tərəfi eyni ədədə bölməklə alınan tənliyi tanımaq və kökü yerinə yazıb yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Hansı tənlik 3x − 4 = 11 tənliyinə ekvivalentdir?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Ekvivalent tənliklər — kökləri eyni

Əsas fikir

Kökləri eyni olan tənliklərə ekvivalent tənliklər deyilir və ⇔ işarəsi ilə yazılır.

Toplananı əks işarə ilə o biri tərəfə keçirmək, tərəflərin yerini dəyişmək və hər iki tərəfi sıfırdan fərqli eyni ədədə vurmaq (bölmək) ekvivalent tənlik verir.

3x − 4 = 11 ⇔ 3x = 11 + 4

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

HəllHansı tənlik 3x − 4 = 11 tənliyinə ekvivalentdir?

  1. 3x − 4 = 11Əvvəl verilmiş tənliyin kökünü tapırıq: −4-ü əks işarə ilə (+4) sağa keçiririk.
  2. 3x = 11 + 4Sağ tərəfi hesablayırıq.
  3. 3x = 15Bu tənlik verilmiş tənlikdən ekvivalent çevirmə ilə alınıb. Hər iki tərəfi 3-ə bölürük.
  4. x = 5Kök 5-dir. Variantlarda yalnız 3x = 15 tənliyinin kökü 5-dir (cədvələ bax).
  5. Cavab: 3x = 15

x = 5 yazdıqda tərəflərin qiymətləri

TənlikSolSağBərabərlik doğrudurmu
3x = 151515✓
3x = 7157✗
x − 4 = 11111✗
11 = 4 − 3x11−11✗
x = 12512✗

x = 5 yalnız 3x = 15 tənliyində doğru bərabərlik verir.

3 · Yoxlama

Kökü yoxlayırıq

Kökü (x = 5) tənlikdə x-in yerinə yazırıq və hər tərəfi ayrıca hesablayırıq:

Sol tərəf: 3 · 5 = 15

Sağ tərəf: 15

15 = 15 ✓ — bərabərlik doğrudur, deməli x = 5 tənliyin köküdür. Verilmiş tənlik də x = 5 ilə doğrudur: 3 · 5 − 4 = 11. Kökləri eynidir, deməli tənliklər ekvivalentdir.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv

3x = 11 − 4

−4 keçiriləndə işarəsi dəyişməyib — kök dəyişib.

Düzgün

3x = 11 + 4

Kök eyni qalır: 5.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • 3x = 7 — −4 sağ tərəfə işarəsi dəyişmədən keçirilib: 3x = 11 − 4. Bu tənliyin kökü 5 deyil (3 · 5 = 15 ≠ 7).
  • x − 4 = 11 — Əmsal 3 atılıb: yalnız 3x 3-ə bölünüb, qalan toplananlar isə bölünməyib. Hər iki tərəfi bölərkən hər toplanan bölünməlidir; bu tənliyin kökü 15-dir, 5 − 4 = 1 ≠ 11.
  • 11 = 4 − 3x — Tərəflərin yeri dəyişdirilib, amma işarələr də dəyişdirilib. Tərəfləri yerdəyişmə işarələri dəyişmir: 3x − 4 = 11 ⇔ 11 = 3x − 4. Yoxlasaq: 4 − 3 · 5 = −11 ≠ 11.
  • x = 12 — 3x = 15-dən sonra 3 bölmə əvəzinə çıxılıb: x = 15 − 3. Düzgün: x = 15 : 3 = 5, kök 12 deyil.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat12:09

    Tənliklər: tərəzinin dili

    6-cı sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: tənlik və onun kökü, kökün yerinə yazılıb yoxlanması, tarazlıqda olan tərəzi modeli ilə hər iki tərəfə eyni əməlin tətbiqi, ekvivalent tənliklər, toplananın bərabərliyin o biri tərəfinə əks işarə ilə keçirilməsi, hər iki tərəfin iksin əmsalına bölünməsi, mötərizəli və hər iki tərəfində məchul olan xətti tənliklərin həlli. Tam ədədlər və mötərizələrin açılmasını bilən şagird üçün, tənliklər sözlə oxunur və tipik işarə səhvləri yoxlama ilə tutulur.

    1.30 Tənliklər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    −8 < □ < −2: aradakı tam ədədlər

    Orta çətinlikli tapşırıq: iki mənfi sərhəd arasında yerləşən bütün tam ədədləri ədəd oxunun köməyi ilə tapmaq; ciddi bərabərsizlikdə sərhədlərin daxil olmadığını anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin müqayisəsini və «<» işarəsini bilən şagird üçün.

    1.15 Tam ədədlərin müqayisəsi və sıralanması

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Tənasübün əsas xassəsi ilə tənlik həlli

    Çətin tapşırıq: hər iki tərəfi kəsr şəklində olan tənliyi tənasübün əsas xassəsi ilə — kənar hədlərin hasili orta hədlərin hasilinə bərabərdir — mötərizəli xətti tənliyə gətirmək, həll etmək və kökü yerinə yazıb yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; tənasübü və mötərizələrin açılmasını bilən şagird üçün.

    1.30 Tənliklər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Naməlum çıxılan: 10 − y = −2

    Orta çətinlikli tapşırıq: tam ədədlərdə naməlum çıxılanı tapmaq — çıxılan azalan ilə fərqin fərqidir, mənfi fərqin çıxılması onun əksinin toplanmasıdır. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin toplanması və çıxılmasını öyrənən, sadə tənlik həll etməyi bilən şagird üçün.

    1.18 Tam ədədlərin çıxılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Verilən ədədlərdən neçəsi tam ədəddir?

    Orta çətinlikli tapşırıq: tam ədəd anlayışı — natural ədədlər, onların əksi olan ədədlər və sıfır; müsbət və mənfi kəsrlər, onluq kəsrlər və qarışıq ədədlər arasından tam ədədləri seçmək, natural ədədlərlə tam ədədləri fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mənfi ədədləri və əks ədədləri yeni öyrənən şagird üçün.

    1.14 Tam ədədlər

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Paylama xassəsi ilə əlverişli hesablama

    Orta çətinlikli tapşırıq: tam ədədlər üçün paylama xassəsini tətbiq edərək ortaq vuruğu mötərizə xaricinə çıxarmaq və hesablamanı sadələşdirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasını və işarə qaydalarını bilən şagird üçün, əlverişli qruplaşdırmanı öyrədir.

    1.20 Tam ədədlər üzərində əməllər