Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualAsanTək seçim

Müxtəlif işarəli ədədlər: −13 + 7

Asan tapşırıq: müxtəlif işarəli iki tam ədədi toplamaq — modulların fərqini tapmaq və cəmə modulu böyük olan ədədin işarəsini yazmaq, cavabı ədəd oxunda sağa hərəkətlə yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri, ədəd oxunu və ədədin modulunu bilən şagird üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Hesablayın: −13 + 7

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Modulların fərqi, böyük modulun işarəsi

Əsas fikir

Eyni işarəli ədədləri toplayanda modullar toplanır, qarşısına onların ortaq işarəsi yazılır. Müxtəlif işarəli ədədləri toplayanda böyük moduldan kiçik modul çıxılır, qarşısına modulu böyük olan ədədin işarəsi yazılır. Ədəd oxunda müsbət ədəd əlavə etmək sağa, mənfi ədəd əlavə etmək sola hərəkətdir.

−13 + 7: |−13| = 13, |7| = 7; 13 − 7 = 6; işarə «−»

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Həll−13 + 7 = ?

  1. İşarələr müxtəlifdir: −13 mənfi, 7 müsbətdir. Deməli modulları çıxacağıq.
  2. Modullar: |−13| = 13, |7| = 7.
  3. Böyük moduldan kiçiyi çıxırıq: 13 − 7 = 6.
  4. Modulu böyük olan −13-dür, onun işarəsi mənfidir: −13 + 7 = −6.
  5. Ədəd oxunda: −13-dən 7 vahid sağa gedirik və −6-ya çatırıq.
  6. Cavab: −13 + 7 = −6

Ədəd oxu: −13-dən 7 vahid sağa hərəkət −6-da bitir

−13-dən 7 vahid sağa: 0-a çatmırıq, ona görə cəm mənfidir.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Yoxlama: −6-dan 7 vahid sola getsək, yəni −6 + (−7) = −13 hesablasaq, başlanğıc ədəd alınır. Həm də: 7 vahid sağa getmək −13-dən 0-a çatmağa (13 vahid lazımdır) kifayət etmir — cəm mənfi olmalıdır.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

−13 + 7 = 6

İşarə kiçik modulun ədədindən götürülüb.

Düzgün

−13 + 7 = −6

İşarə modulu böyük olan −13-dən götürülür.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • 6 — Cavaba 7-nin işarəsi yazılıb. Modulu böyük olan −13-dür, ona görə cəm mənfidir.
  • −20 — Modullar toplanıb (13 + 7). Bu, eyni işarəli ədədlərin qaydasıdır; işarələr müxtəlif olanda modulların fərqi götürülür.
  • 20 — Modullar toplanıb və işarə də itib: işarələr müxtəlifdir, modullar çıxılmalıdır.
  • −7 — Ədəd oxunda sayanda başlanğıc nöqtə −13 də sayılıb. 7 addım −13-dən sonrakı bölgüdən sayılır: −12, −11, …, −6.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Hesablamadan: cəmin işarəsi və modulu

    Çətin tapşırıq: müxtəlif işarəli iki tam ədədin cəminin işarəsini və modulunu hesablama aparmadan, yalnız toplananların modullarını müqayisə etməklə ümumi şəkildə əsaslandırmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin toplanma qaydalarını bilən şagird üçün, qaydanı dəyişənlərlə ifadə etməyi öyrədir.

    1.17 Tam ədədlərin toplanması

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    İki mənfi ədədin cəmi: −38 + (−17)

    Asan tapşırıq: iki mənfi tam ədədi toplamaq — modulları toplayıb cəmin qarşısına mənfi işarəsi yazmaq və cavabı ədəd oxunda sola hərəkətlə yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri, ədəd oxunu və modulu bilən şagird üçün; toplama ilə vurmanın işarə qaydalarını qarışdırmamağı öyrədir.

    1.17 Tam ədədlərin toplanması

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Modul olan ifadə: |−10| · 4 + 6

    Asan tapşırıq: modul işarəsi olan ədədi ifadənin qiymətini tapmaq; əvvəl modulu hesablamaq, sonra vurma və toplamanı ardıcıllıqla yerinə yetirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mütləq qiyməti və natural ədədlərlə əməllər ardıcıllığını bilən şagird üçün.

    1.16 Ədədin mütləq qiyməti

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Əks ədəd: □ + |−3| = 0

    Asan tapşırıq: əks ədədlərin cəminin sıfır olduğunu və ədədin modulunu tətbiq edərək cəmi sıfır olan bərabərlikdə naməlum toplananı tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; ədədin modulunu və əks ədədləri bilən, tam ədədlərin toplanmasını öyrənən şagird üçün.

    1.17 Tam ədədlərin toplanması

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Dəyişənin qiyməti: b = −12 olduqda −4 · b

    Asan tapşırıq: dəyişənin mənfi qiymətini ifadədə mötərizə ilə yerinə yazmaq və iki mənfi tam ədədin hasilinin müsbət olduğunu tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlər və modul anlayışını bilən şagird üçün, eyni işarəli tam ədədlərin vurulmasını möhkəmləndirir.

    1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Modul olan ədədləri artan sıra ilə düzmək

    Çətin tapşırıq: modul işarəsi olan və mənfi tam ədədləri bir sırada artan qaydada düzmək; əvvəl modulları hesablamaq, sonra mənfi ədədləri modullarına görə müqayisə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mütləq qiyməti və tam ədədlərin ədəd oxunda sıralanmasını bilən şagird üçün.

    1.16 Ədədin mütləq qiyməti