Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Sadələşdirmək: 2 · (a − 3b) − (3a + 2b − 7)

Çətin tapşırıq: iki dəyişəni olan və iki mötərizəli ifadəni sadələşdirmək — vuruqla və mənfi işarə ilə mötərizələri açmaq, iki qrup oxşar toplananı və sabiti ayrıca islah etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; mötərizələrin açılmasını və oxşar toplananların islahını bilən şagird üçün, işarə səhvlərinin qarşısını alır.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Sadələşdirin: 2 · (a − 3b) − (3a + 2b − 7)

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Mötərizələr, qruplar, islah

Əsas fikir

Mötərizəli ifadəni sadələşdirmək üçün əvvəlcə mötərizələr açılır, sonra oxşar toplananlar qeyd edilir və islah olunur.

Mötərizə qarşısındakı vuruq mötərizədəki hər toplanana vurulur. Mötərizə qarşısında «−» varsa, mötərizə açılanda içindəki bütün toplananların işarəsi əksinə dəyişir.

2 · (a − 3b) = 2a − 6b; −⁠(3a + 2b − 7) = −3a − 2b + 7

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Həll2 · (a − 3b) − (3a + 2b − 7)

  1. Birinci mötərizəni açırıq: 2 · (a − 3b) = 2a − 6b.
  2. İkinci mötərizənin qarşısında «−» var — hər işarə dəyişir: −⁠(3a + 2b − 7) = −3a − 2b + 7.
  3. Oxşar toplananları qeyd edirik: 2a − 6b − 3a − 2b + 7.
  4. a-lı toplananlar: (2 − 3) · a = −a; b-li toplananlar: (−6 − 2) · b = −8b; sabit 7 qalır.
  5. Nəticə: −a − 8b + 7.
  6. Cavab: 2 · (a − 3b) − (3a + 2b − 7) = −a − 8b + 7

Mötərizələr açıldıqdan sonra 2a, −6b, −3a, −2b, +7; a-lı və b-li qruplar fərqli rəngdə; islah: −a, −8b, 7

a-lı toplananlar bir xətlə, b-li toplananlar iki xətlə qeyd olunub; sabit 7 dəyişmir.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

a = 1, b = 1 olduqda: ilkin ifadə 2 · (1 − 3) − (3 + 2 − 7) = −4 − (−2) = −2, cavab −1 − 8 + 7 = −2 ✓. a = 2, b = 0 olduqda: 5 və 5 ✓.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

−⁠(3a + 2b − 7) = −3a + 2b − 7

Yalnız birinci işarə dəyişdirilib.

Düzgün

−⁠(3a + 2b − 7) = −3a − 2b + 7

Hər işarə dəyişir.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • −a − 8b − 7 — Mötərizə qarşısındakı «−» −7-yə tətbiq olunmayıb. Mötərizə açılanda bütün işarələr dəyişir: −⁠(3a + 2b − 7) = −3a − 2b + 7.
  • −a − 4b + 7 — 2b-nin işarəsi dəyişməyib: +2b yazılıb. −⁠(… + 2b …) açılanda −2b olur: −6 − 2 = −8.
  • −a − 5b + 7 — 2 yalnız a-ya vurulub: 2a − 3b. Vuruq hər toplanana vurulur: 2 · (a − 3b) = 2a − 6b.
  • a − 8b + 7 — a-lı toplananların islahında işarə səhvi: 2 − 3 = −1, yəni −a, a yox.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mötərizələri açıb sadələşdirmək: 2 · (x − 5) − (x − 3)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizələri olan dəyişənli ifadəni sadələşdirmək — vurmanın paylama xassəsi ilə və mötərizə qarşısındakı mənfi işarəni nəzərə alaraq mötərizələri açmaq, sonra oxşar toplananları islah etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; mötərizələrin açılmasını bilən şagird üçün.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sadələşdirib x = −4 olduqda hesablamaq

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizələri olan dəyişənli ifadəni sadələşdirmək, sonra dəyişənin verilmiş mənfi qiymətində qiymətini hesablamaq; sadələşdirmədən sonra hesablamanın asanlaşdığını görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; mötərizələrin açılmasını və tam ədədlərlə əməlləri bilən şagird üçün.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Sadələşdirib qiymətini hesablamaq: 3x − 23x

    Asan tapşırıq: iki oxşar toplanandan ibarət ifadəni sadələşdirmək və dəyişənin verilmiş mənfi qiymətində ifadənin qiymətini hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; tam ədədlərin vurulmasını bilən şagird üçün, sadələşdirmənin hesablamanı necə qısaltdığını və işarə qaydalarını möhkəmləndirir.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Mötərizəni açmaqla hesablayın: 18 − (8 + 5 − 10)

    Asan tapşırıq: qarşısında mənfi işarəsi olan mötərizəni açarkən daxilindəki bütün toplananların işarəsini əksinə dəyişmək və ədədi ifadənin qiymətini hesablamaq; cavabı mötərizə daxilini əvvəlcə hesablamaqla yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması; tam ədədlərlə toplama və çıxmanı bilən şagird üçün.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat11:48

    Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

    6-cı sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi. Bazardakı meyvə yeşikləri hekayəsi ilə əmsal və hərfi hissə, əmsalı yazılmayan toplananın əmsalının bir olması, oxşar toplananlar və onların islahı izah olunur; oxşar olmayan toplananları və sabiti dəyişənli toplanana qatmaq səhvi göstərilir. Dərs mötərizələri açdıqdan sonra oxşar toplananları islah etməyi və dəyişənin qiymətini yerinə yazmazdan əvvəl ifadəni sadələşdirməyin işi necə azaltdığını öyrədir. Dəyişənli ifadələri və mötərizələrin açılmasını bilən şagirdlər üçündür.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    x − y = 3 olduqda (x + 6) − (y + 4)

    Orta çətinlikli tapşırıq: iki mötərizəli ifadədə qarşısında işarə olmayan və mənfi işarəli mötərizələri açmaq, sonra toplananları qruplaşdıraraq verilmiş x − y fərqinin qiymətindən istifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; dəyişəni olan ifadələri və mötərizə açma qaydalarını bilən şagird üçün.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması