Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualAsanTək seçim

Sadələşdirib qiymətini hesablamaq: 3x − 23x

Asan tapşırıq: iki oxşar toplanandan ibarət ifadəni sadələşdirmək və dəyişənin verilmiş mənfi qiymətində ifadənin qiymətini hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; tam ədədlərin vurulmasını bilən şagird üçün, sadələşdirmənin hesablamanı necə qısaltdığını və işarə qaydalarını möhkəmləndirir.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

3x − 23x ifadəsini sadələşdirin və x = −17 olduqda ifadənin qiymətini hesablayın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Əvvəl sadələşdir, sonra hesabla

Əsas fikir

İfadənin qiymətini hesablamazdan əvvəl onu sadələşdirmək hesablamanı qısaldır: oxşar toplananlar islah olunur, sonra dəyişənin yerinə verilmiş ədəd yazılır.

−20x yazılışı −20 · x deməkdir, yəni əmsal dəyişənin qiymətinə vurulur. Mənfi ədədi mötərizədə yazırıq.

3x − 23x = (3 − 23) · x = −20x

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Həll3x − 23x, x = −17

  1. Hər iki toplananın hərfi hissəsi x-dir — onlar oxşardır.
  2. Əmsalları toplayırıq: 3x − 23x = (3 − 23) · x = −20x.
  3. x-in yerinə −17 yazırıq: −20 · (−17).
  4. Mənfi ədədin mənfi ədədə hasili müsbətdir: 20 · 17 = 340.
  5. Cavab: −20x; x = −17 olduqda qiymət 340

Oxşar toplananlar 3x və −23x islah olunur: (3 − 23) · x = −20x; x = −17 olduqda −20 · (−17) = 340

Əvvəl oxşar toplananlar islah olunur, sonra yalnız bir vurma qalır.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Sadələşdirmədən, birbaşa ilkin ifadədə hesablayaq: 3 · (−17) − 23 · (−17) = −51 + 391 = 340 ✓. Eyni cavab alındı; dərsliyin cavabı da 340-dır.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

−20x → −20 + (−17)

Əmsal ilə dəyişən arasında vurmadır, toplama deyil.

Düzgün

−20 · (−17) = 340

Mənfi · mənfi = müsbət.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • −340 — İfadə düzgün sadələşdirilib (−20x), amma vurmada işarə səhvi var: mənfi ədədi mənfi ədədə vurduqda hasil müsbətdir: (−20) · (−17) = 340.
  • 442 — 3x toplananı mənfi götürülüb: −3 − 23 = −26, sonra (−26) · (−17) = 442. 3x müsbətdir, əmsallar 3 və −23-dür.
  • −442 — 23x-in qarşısındakı «−» nəzərə alınmayıb: 3 + 23 = 26, 26 · (−17) = −442. 23x çıxılır, əmsalı −23-dür.
  • −37 — −20x yazılışı «−20 üstəgəl x» kimi oxunub: −20 + (−17) = −37. Halbuki −20x = −20 · x, yəni vurma lazımdır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Oxşar toplananların islahı: 6n − 14n + n

    Asan tapşırıq: eyni hərfi hissəli üç oxşar toplananı islah etmək — əmsalları işarələri ilə toplayıb nəticəni hərfi hissənin qarşısında yazmaq; əmsalı yazılmamış dəyişənin əmsalının 1 olduğunu tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; tam ədədlərin toplanmasını bilən şagird üçün, işarə səhvlərinin qarşısını alır.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Oxşar toplananları tapmaq: 6m − 3n + m + 2n

    Asan tapşırıq: dəyişənli ifadədə oxşar toplananları — hərfi hissəsi eyni olan, yalnız əmsalı ilə fərqlənən toplananları — tapmaq və bir ifadədə bir neçə qrup oxşar toplanan ola biləcəyini görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; əmsal və hərfi hissə anlayışlarını bilən şagird üçün, əmsalı yazılmamış dəyişənin əmsalının 1 olduğunu möhkəmləndirir.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Sadələşdirmək: 2 · (a − 3b) − (3a + 2b − 7)

    Çətin tapşırıq: iki dəyişəni olan və iki mötərizəli ifadəni sadələşdirmək — vuruqla və mənfi işarə ilə mötərizələri açmaq, iki qrup oxşar toplananı və sabiti ayrıca islah etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; mötərizələrin açılmasını və oxşar toplananların islahını bilən şagird üçün, işarə səhvlərinin qarşısını alır.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sadələşdirib x = −4 olduqda hesablamaq

    Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizələri olan dəyişənli ifadəni sadələşdirmək, sonra dəyişənin verilmiş mənfi qiymətində qiymətini hesablamaq; sadələşdirmədən sonra hesablamanın asanlaşdığını görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; mötərizələrin açılmasını və tam ədədlərlə əməlləri bilən şagird üçün.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki qrup oxşar toplanan: 7c − 10d − 2c + 2d − 1

    Orta çətinlikli tapşırıq: iki qrup oxşar toplanan və sabit olan ifadədə hər qrupu ayrıca islah etmək, işarələri düzgün götürmək və sabiti saxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi; oxşar toplanan anlayışını bilən şagird üçün, fərqli hərfi hissəli toplananları birləşdirmə səhvinin qarşısını alır.

    1.29 Dəyişənli ifadələrin sadələşdirilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Dəyişənin qiyməti: b = −12 olduqda −4 · b

    Asan tapşırıq: dəyişənin mənfi qiymətini ifadədə mötərizə ilə yerinə yazmaq və iki mənfi tam ədədin hasilinin müsbət olduğunu tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlər və modul anlayışını bilən şagird üçün, eyni işarəli tam ədədlərin vurulmasını möhkəmləndirir.

    1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi