Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimFiqur (SVG)

Skeytbord və konki: hər ikisi olan uşaqlar

Orta çətinlikli mətnli məsələ: hər element heç olmasa bir çoxluğa daxil olduqda iki çoxluğun sayları cəmi ilə ümumi say arasındakı fərqdən kəsişmənin sayını tapmaq və Eyler-Venn diaqramını doldurmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqların kəsişməsi və birləşməsini bilən şagird üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

Diaqramda S — skeytbordu olan, K — konkisi olan uşaqlar çoxluğudur.

S və K kəsişən dairələri; üç hissənin hər birində sual işarəsi

10 uşaqdan hər birinin ya skeytbordu, ya konkisi, ya da bunların ikisi var. 5 uşağın skeytbordu, 8 uşağın konkisi var. Neçə uşağın həm skeytbordu, həm konkisi var?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Artıq sayılanlar — kəsişmədir

Əsas fikir

Eyler-Venn diaqramında hər hissə ayrı bir qrupdur: yalnız birinci çoxluqdakılar, hər ikisindəkilər (kəsişmə), yalnız ikinci çoxluqdakılar və dairələrdən kənarda heç birində olmayanlar. Hər element yalnız bir hissəyə yazılır.

Diaqramı içəridən doldururuq: əvvəl kəsişmə, sonra «yalnız» hissələr (çoxluğun sayından kəsişməni çıxırıq), sonra kənar hissə. İki çoxluğun sayını sadəcə toplasaq, kəsişmədəkilər iki dəfə sayılır; ona görə onları bir dəfə çıxırıq.

hamı heç olmasa birində olduqda: hər ikisi = A + B − hamı

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

HəllHamı 10 (hər biri heç olmasa birində); S = 5, K = 8. Hər ikisi = ?

  1. Məsələni anla: 10 uşaq var, hər birinin heç olmasa bir əşyası var; 5-nin skeytbordu, 8-in konkisi var. Hər ikisi olanlar lazımdır.
  2. Plan qur: S və K dairələrini çəkirik; kənar hissə boşdur (0). Sayların cəmini uşaqların sayı ilə müqayisə edirik.
  3. Həll et: 5 + 8 = 13 — uşaqlardan çoxdur, çünki hər ikisi olan uşaq həm 5-ə, həm 8-ə daxildir və iki dəfə sayılıb.
  4. İki dəfə sayılanlar: 13 − 10 = 3 — bu, kəsişmədir.
  5. Diaqramı doldururuq: yalnız skeytbord 5 − 3 = 2, hər ikisi 3, yalnız konki 8 − 3 = 5.
  6. Cavab: 3 uşağın həm skeytbordu, həm konkisi var

S və K: yalnız S 2, kəsişmə 3, yalnız K 5; cəmi 10

Kəsişmədəki 3 uşaq: 5 + 8 = 13 sayında iki dəfə sayılanlar.

3 · Yoxla

Cavabın doğruluğunu yoxlayırıq

Hissələri toplayaq: 2 + 3 + 5 = 10 uşaq ✓. Skeytbordu olanlar 2 + 3 = 5 ✓, konkisi olanlar 3 + 5 = 8 ✓. Dərsliyin cavabı: 2, 5, 3.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

5 + 8 = 13 uşaq

Əşyalar sayılır, uşaqlar yox.

Düzgün

13 − 10 = 3

İki dəfə sayılan uşaqlar.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • 13 — 5 + 8 = 13 — bu, əşyaların sayıdır, uşaqların yox. Uşaq cəmi 10-dur; artıq 3 vahid hər ikisi olan uşaqların iki dəfə sayılmasından gəlir.
  • 2 — Bu, yalnız skeytbordu olan uşaqların sayıdır (5 − 3).
  • 5 — Bu, yalnız konkisi olan uşaqların sayıdır (8 − 3).
  • Bunu müəyyən etmək olmaz — Hər ikisi olanların sayı şərtdə yazılmayıb, amma tapılır: hər uşağın heç olmasa bir əşyası var, ona görə 5 + 8 − 10 = 3.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Nə alma, nə də üzüm şirəsi xoşlamayanlar

    Orta çətinlikli mətnli məsələ: iki çoxluğun və kəsişmənin sayı ilə ümumi say verildikdə Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə heç bir çoxluğa daxil olmayanların sayını tapmaq; iki dəfə saymanın qarşısını almaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqlar və Eyler-Venn diaqramını bilən şagird üçün.

    1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Üç idman növü: neçə şagird basketbol oynayır?

    Orta çətinlikli tapşırıq: üç çoxluqlu Eyler-Venn diaqramını oxumaq; bir çoxluğun elementlərinin sayını onun dairəsindəki bütün hissələri (yalnız onda, iki çoxluqla ortaq, hər üçündə) bir dəfə toplamaqla tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; iki çoxluqlu diaqramları bilən şagird üçün üç çoxluğa keçid.

    1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Turistlər: yalnız bir dil bilənlər

    Orta çətinlikli mətnli məsələ: ümumi say, heç bir çoxluğa daxil olmayanlar və kəsişmə verildikdə Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə yalnız bir çoxluğa daxil olanların sayını tapmaq; «hər ikisi» ilə «yalnız biri»ni ayırmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqlar və Eyler-Venn diaqramını bilən şagird üçün.

    1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Bufetdə neçə kökə satılır?

    Asan mətnli məsələ: iki çoxluğun element sayları və kəsişməsi verildikdə Eyler-Venn diaqramını içəridən doldurub bütün elementlərin sayını tapmaq; kəsişmədəkiləri iki dəfə saymamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqlar, kəsişmə və birləşmə anlayışlarını bilən şagird üçün.

    1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Üzgüçülük və güləş: sinifdə neçə şagird var?

    Orta çətinlikli mətnli məsələ: iki idman qrupunun sayları, kəsişməsi və heç bir qrupa daxil olmayanların sayı verildikdə Eyler-Venn diaqramını içəridən doldurub sinifdəki şagirdlərin sayını tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqların kəsişməsi və birləşməsini bilən şagird üçün.

    1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Qəzet və jurnal: hər ikisinə abunə olan mənzillər

    Çətin mətnli məsələ: bir çoxluğun sayı «…dən 10 vahid az» kimi verildikdə əvvəl onu hesablamaq, sonra hər element heç olmasa bir çoxluğa daxil olduğu üçün iki çoxluğun kəsişməsini Eyler-Venn diaqramı ilə tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqların kəsişməsi və birləşməsini bilən şagird üçün, çoxaddımlı mühakimə.

    1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli