Mövzu · DİM · Riyaziyyat · 1.0 6-cı sinif Riyaziyyat
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: ədədləri yazılmış iki çoxluqlu Eyler-Venn diaqramını oxumaq; hər hissənin mənasını (yalnız birində, hər ikisində, heç birində) anlayıb sorğu iştirakçılarının ümumi sayını tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; Eyler-Venn diaqramının hissələrini tanıyan şagird üçün.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan mətnli məsələ: iki çoxluğun element sayları və kəsişməsi verildikdə Eyler-Venn diaqramını içəridən doldurub bütün elementlərin sayını tapmaq; kəsişmədəkiləri iki dəfə saymamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqlar, kəsişmə və birləşmə anlayışlarını bilən şagird üçün.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli mətnli məsələ: iki çoxluğun və kəsişmənin sayı ilə ümumi say verildikdə Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə heç bir çoxluğa daxil olmayanların sayını tapmaq; iki dəfə saymanın qarşısını almaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqlar və Eyler-Venn diaqramını bilən şagird üçün.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin mətnli məsələ: ümumi say, iki çoxluğun sayları və heç birinə daxil olmayanlar verildikdə əvvəl kəsişməni, sonra yalnız bir çoxluğa daxil olanları Eyler-Venn diaqramı ilə tapmaq; çoxaddımlı mühakimə. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqların kəsişməsi, birləşməsi və fərqini bilən şagird üçün.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin mətnli məsələ: bir çoxluğun sayı «…dən 10 vahid az» kimi verildikdə əvvəl onu hesablamaq, sonra hər element heç olmasa bir çoxluğa daxil olduğu üçün iki çoxluğun kəsişməsini Eyler-Venn diaqramı ilə tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqların kəsişməsi və birləşməsini bilən şagird üçün, çoxaddımlı mühakimə.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli mətnli məsələ: hər element heç olmasa bir çoxluğa daxil olduqda iki çoxluğun sayları cəmi ilə ümumi say arasındakı fərqdən kəsişmənin sayını tapmaq və Eyler-Venn diaqramını doldurmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqların kəsişməsi və birləşməsini bilən şagird üçün.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli mətnli məsələ: ümumi say, heç bir çoxluğa daxil olmayanlar və kəsişmə verildikdə Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə yalnız bir çoxluğa daxil olanların sayını tapmaq; «hər ikisi» ilə «yalnız biri»ni ayırmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqlar və Eyler-Venn diaqramını bilən şagird üçün.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin mətnli məsələ: üç çoxluqlu Eyler-Venn diaqramını içəridən doldurmaq — əvvəl hər üç çoxluğun kəsişməsi, sonra yalnız iki çoxluğa, sonra yalnız bir çoxluğa daxil olanlar — və heç bir çoxluğa daxil olmayanların sayını tapmaq; cəmi yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; iki çoxluqlu məsələləri həll edə bilən şagird üçün.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: üç çoxluqlu Eyler-Venn diaqramını oxumaq; bir çoxluğun elementlərinin sayını onun dairəsindəki bütün hissələri (yalnız onda, iki çoxluqla ortaq, hər üçündə) bir dəfə toplamaqla tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; iki çoxluqlu diaqramları bilən şagird üçün üç çoxluğa keçid.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli mətnli məsələ: iki idman qrupunun sayları, kəsişməsi və heç bir qrupa daxil olmayanların sayı verildikdə Eyler-Venn diaqramını içəridən doldurub sinifdəki şagirdlərin sayını tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluqların kəsişməsi və birləşməsini bilən şagird üçün.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
Audio dərsDİM · Riyaziyyat10:48
6-cı sinif riyaziyyatı üçün dinləmə dərsi: sinifdə keçirilən sorğu hekayəsi ilə Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə sayma məsələlərinin həlli izah olunur. Dinləyici bütün çoxluğu düzbucaqlı, qrupları dairələr kimi təsəvvür etməyi, diaqramı ortadan kənara doğru doldurmağı, iki qrupun saylarını toplayanda ortaq hissənin iki dəfə sayıldığını və onu bir dəfə çıxmağı, «yalnız», «hər ikisi», «heç biri», «heç olmasa biri» hissələrini ayırmağı, cavabı yoxlamağı və üç dairəli diaqramı doldurmağı öyrənir. Çoxluqlar üzərində əməlləri bilən şagirdlər üçündür.
1.26 Eyler-Venn diaqramının köməyi ilə məsələ həlli
