Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimFiqur (SVG)

Düz xətt parabolaya toxunanda

Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həllində düz xəttin parabolaya toxunduğu hal: y = x² parabolası ilə düz xəttin ortaq nöqtələrinin sayına görə köklərin sayı haqqında nəticə çıxarmaq və kökü ortaq nöqtənin koordinatlarından oxumaq. Dərslikdəki üç halı tətbiq etməyi məşq etdirir; 8-ci sinif şagirdi üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

Mavi y = x² parabolası və qırmızı y = −6x − 9 düz xətti; düz xətt parabolaya bir nöqtədə toxunur, ortaq nöqtə qara nöqtə ilə göstərilib. Bir xana bir vahiddir.

Şəkildə y = x² parabolası və ona toxunan y = −6x − 9 düz xətti verilmişdir. Şəkilə görə tənliyi həll edin.

x2+6x+9=0x^2+6x+9=0
Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Bir ortaq nöqtə — yeganə kök

Əsas fikir

Dərslik («Qrafik üsul»): x² + px + q = 0 tənliyini x² = −px − q şəklində yazırıq. y = x² parabolası ilə y = −px − q düz xəttinin kəsişmə nöqtələrinin absisləri tənliyin kökləridir.

  • İki ortaq nöqtətənliyin iki müxtəlif kökü var.
  • Bir ortaq nöqtə (toxunma)tənliyi ödəyən ədəd yeganədir.
  • Ortaq nöqtə yoxdurtənliyin həqiqi kökü yoxdur.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqDüz xətt parabolaya toxunanda

Şəkildə y = x² parabolası və ona toxunan y = −6x − 9 düz xətti verilmişdir. Şəkilə görə tənliyi həll edin.

x² + 6x + 9 = 0

  1. Tənliyi x² = −6x − 9 şəklində yazırıq: 6x və 9 sağ tərəfə keçəndə işarələri dəyişir.
  2. Şəkildə y = x² və y = −6x − 9 qrafikləri var; düz xətt parabolaya bir nöqtədə toxunur.
  3. Ortaq nöqtə (−3; 9)-dur. Onun absisi −3-dür; dərsliyə görə bu halda tənliyi ödəyən ədəd yeganədir.
  4. Cavab: x = −3 (yeganə kök)

Toxunma nöqtəsinin absisi

Bir ortaq nöqtə — toxunma nöqtəsi (−3; 9). Tənliyi ödəyən ədəd yeganədir: x = −3.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

(−3)² + 6 · (−3) + 9 = 9 − 18 + 9 = 0 ✓. Həmçinin x² + 6x + 9 = (x + 3)² — tam kvadratdır və yalnız x = −3-də sıfırdır.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • x = 99 toxunma nöqtəsinin ordinatıdır (y koordinatı). Kök absisdir. Yoxlama: 9² + 6 · 9 + 9 = 144 ≠ 0.
  • x = 3İşarə itib: toxunma nöqtəsi y oxundan solda, x = −3-dədir. 3² + 6 · 3 + 9 = 36 ≠ 0.
  • x = −3 və x = 3Parabola simmetrikdir, amma düz xətt onunla yalnız bir nöqtədə görüşür. x = 3-də parabola 9, düz xətt −27-dir.
  • Həqiqi kökü yoxdurToxunma da ortaq nöqtədir. Dərslik: bir ortaq nöqtə olduqda «tənliyi ödəyən ədəd yeganədir».

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Qrafiklərin ortaq nöqtəsi yoxdursa

    Kvadrat tənliyin həqiqi köklərinin sayını qrafik üsulla müəyyən etmək: y = x² parabolası ilə düz xəttin qarşılıqlı vəziyyətini şəkildə araşdırmaq, dərslikdəki kəsişmə, toxunma və ortaq nöqtəsi olmayan halları tanımaq və köklərin sayı haqqında nəticə çıxarmaq. Qrafikləri oxuyan və müqayisə edən 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.12 Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Kəsişmə nöqtələrindən kökləri oxumaq

    Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli: tənliyi x² = kx + m şəklində yazmaq, y = x² parabolası ilə düz xəttin hazır çəkilmiş qrafiklərində ortaq nöqtələri tapmaq və tənliyin köklərini bu nöqtələrin koordinatlarından oxumaq. Koordinat müstəvisində nöqtənin koordinatlarını oxuya bilən 8-ci sinif şagirdi üçün qrafik üsulun əsas məşqi.

    3.12 Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Paralel düz xətlər və köklərin sayı

    Parametrli kvadrat tənliyin köklərinin sayını qrafik üsulla araşdırmaq: tənliyi y = x² parabolası ilə paralel düz xətlər ailəsinin kəsişməsi kimi yazmaq və düz xəttin sərbəst həddi dəyişdikcə ortaq nöqtələrin sayının necə dəyişdiyini izah etmək. Xətti funksiyanın bucaq əmsalını və sərbəst həddini bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.12 Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Qrafik üsul üçün düz xətti seçmək

    Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həllinin ilk addımı: çevrilmiş kvadrat tənliyi x² = kx + m şəklinə gətirmək və y = x² parabolası ilə birlikdə eyni koordinat müstəvisində qurulacaq düz xəttin tənliyini müəyyən etmək. Bərabərlikdə hədlərin bir tərəfdən digərinə keçirilməsini və xətti funksiyanın yazılışını tətbiq edən 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.12 Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli

    8-ci sinif riyaziyyat oxu dərsi: kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli. Şagird çevrilmiş kvadrat tənliyi x² = −px − q şəklinə gətirməyi, y = x² parabolasını və düz xətti qiymətlər cədvəli ilə bir koordinat müstəvisində qurmağı və tənliyin köklərini onların ortaq nöqtələrinin absisləri kimi oxumağı öyrənir. Kəsişmə, toxunma və ortaq nöqtənin olmaması hallarını köklərin sayı ilə əlaqələndirir, ümumi kvadrat tənliyi əvvəlcə baş əmsala bölür, oxunan kökləri yerinə qoymaqla yoxlayır, qrafik üsulun çox vaxt təqribi cavab verdiyini görür və qrafkalkulyatordan istifadə edir; ordinatı kök sanmaq və hədləri keçirəndə işarə səhvi kimi tipik səhvləri tanıyır. y = x² funksiyasını, xətti funksiyanın qrafikini və çevrilmiş kvadrat tənliyi bilən şagirdlər üçündür.

    3.12 Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Əvvəl çevrilmiş tənliyə gətirmək

    Baş əmsalı birdən fərqli kvadrat tənliyi qrafik üsulla həll etmək: tənliyin hər iki tərəfini x²-nın əmsalına bölüb çevrilmiş kvadrat tənliyə gətirmək, onu x² = kx + m şəklində yazmaq və y = x² parabolası ilə düz xəttin qrafiklərindən kökləri oxumaq. Bərabərliyin çevrilmələrini bilən 8-ci sinif şagirdi üçün dərslikdəki çevirmə addımının məşqi.

    3.12 Kvadrat tənliyin qrafik üsulla həlli