Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

Video dərs3:37

Video dərs

Dördbucaqlılar: dron enəndə diaqonal niyə fiqurdan çıxır?

8-ci sinif həndəsə video dərsi: dördbucaqlının tərifi (heç bir üçü bir düz xətt üzərində olmayan dörd nöqtə və onları ardıcıl birləşdirən, kəsişməyən dörd parça), təpələr və tərəflər, qonşu və qarşı tərəflər və təpələr, müstəvi dördbucaqlı, perimetrin tərəflərin nisbətinə görə bölünməsi, diaqonal və üçbucaq bərabərsizliyi ilə diaqonalın uzunluğunun yoxlanması. Gecə dron şousu üzərində qabarıq və qabarıq olmayan (çökük) dördbucaqlı tərəfləri saxlayan düz xətlər testi ilə ayrılır, diaqonalların harada yerləşdiyi və dördbucaqlının üçbucaqlara bölünməsi (sadə fiqur) izah olunur.

Dil
Azərbaycan (Azərbaycan)
Müddət
3:37
Dərc olunub

Mətn (transkript)

Dörd dron göydə dördbucaqlı çəkir. Biri aşağı enəndə, diaqonal niyə fiqurdan çölə çıxır? Göydə dörd işıqlı dron var: A, B, C və D. Onları ardıcıl birləşdirən dörd parça dördbucaqlı yaradır. Amma iki şərt var. Dörd nöqtədən heç bir üçü bir düz xətt üzərində olmamalıdır. Parçalar da bir-birini kəsməməlidir. Nöqtələr dördbucaqlının təpələri, parçalar isə tərəfləridir. Ortaq təpəsi olan iki tərəf qonşu tərəflərdir. Ortaq nöqtəsi olmayan iki tərəf isə qarşı tərəflərdir. Bir tərəfin iki ucu qonşu təpələrdir. Eyni tərəfə aid olmayan təpələr isə qarşı təpələrdir, məsələn, B və D təpələri. Şouda işıq xətlərinin cəmi, yəni perimetr, iki yüz qırx metrdir. Tərəflərin nisbəti üç, dörd, altı və yeddi kimidir. Cəmi iyirmi hissədir. İki yüz qırx metri iyirmi hissəyə bölək: bir hissə on iki metrdir. Tərəflər otuz altı, qırx səkkiz, yetmiş iki və səksən dörd metrdir. Qarşı təpələri birləşdirən parçaya diaqonal deyilir. Hər diaqonal iki qonşu tərəflə birlikdə üçbucaq yaradır. Üçbucaqda isə iki tərəfin cəmi üçüncü tərəfdən böyükdür. Rejissor doxsan metrlik lazer diaqonalı istəyir. A ilə C arasında bu alınmır: otuz altı üstəgəl qırx səkkiz cəmi səksən dörddür. B ilə D arasında isə hər iki üçbucaqda cəm yüz iyirmidir, doxsan metr sığır. İndi D dronu yavaşca enir. Əvvəlcə hər iki diaqonal fiqurun içindədir. Bir anda D nöqtəsi A ilə C-dən keçən düz xəttin üzərinə düşür. Bu an üç nöqtə bir düz xətt üzərindədir: tərifin şərti pozulur. D bir az da enir. Fiqur yenə dördbucaqlıdır, amma A ilə C arasındakı diaqonal artıq çöldədir. Dördbucaqlı daxili hissəsi ilə birlikdə müstəvi dördbucaqlı adlanır. Dronlar hər tərəfi lazer şüası ilə hər iki istiqamətdə uzadır. İlk fiqurda hər şüa bütün fiquru bir tərəfdə saxlayır: bu, qabarıq dördbucaqlıdır. İkinci fiqurda isə D təpəsindən çıxan iki şüa daxili hissəni kəsib keçir. Belə dördbucaqlıya qabarıq olmayan, yəni çökük dördbucaqlı deyilir. İndi suala cavab verək. D dronu öz qonşu təpələrindən keçən xətti aşanda fiqur çökük oldu. Çökük dördbucaqlıda diaqonallardan biri həmişə xaricdə qalır. Fiquru iki üçbucağa yalnız içəridəki diaqonal bölür, yəni B və D təpələrini birləşdirən. Qabarıq dördbucaqlıda isə hər iki diaqonal bunu bacarır. Deməli, dördbucaqlı həmişə üçbucaqlara bölünür: o, sadə fiqurdur. Beləliklə, dron enib bu xətti aşanda fiqur çökür və diaqonal çölə çıxır. Dördbucaqlını yoxlamaq üçün tərəflərini lazer kimi uzadın. Hər şüa fiquru bir tərəfdə saxlayırsa, dördbucaqlı qabarıqdır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat11:54

    Dördbucaqlılar: çərpələngin iki çubuğu

    8-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: dördbucaqlılar. Çərpələng hekayəsi ilə dördbucaqlının tərifi (heç bir üçü bir düz xətt üzərində olmayan dörd nöqtə və onları ardıcıl birləşdirən, bir-birini kəsməyən dörd parça), təpələr və tərəflər, qonşu və qarşı tərəflər, qonşu və qarşı təpələr, dördbucaqlının təpələri sırası ilə adlandırılması, müstəvi dördbucaqlı izah olunur. Dinləyici tərəflərdən keçən düz xətlər sınağı ilə qabarıq və qabarıq olmayan (çökük) dördbucaqlını ayırmağı, diaqonalların harada yerləşdiyini, diaqonalın dördbucaqlını iki üçbucağa ayırmasını, sadə fiquru, dördbucaqlının perimetrini tərəflərin nisbətinə görə tapmağı və diaqonalın uzunluğunu üçbucaq bərabərsizliyi ilə yoxlamağı öyrənir.

    3.17 Dördbucaqlılaraz-AZ

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat13:39

    Paraleloqram: hədiyyə qutusunda kəsişən iki lent

    8-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: paraleloqram. Hekayə ilə paraleloqramın tərifi (qarşı tərəfləri paralel olan dördbucaqlı), təpələrin adlandırılması, qonşu və qarşı təpələr, hündürlük izah olunur. Dinləyici qonşu bucaqların cəminin 180 dərəcə olduğunu, qarşı bucaqların və qarşı tərəflərin bərabərliyini, diaqonalın paraleloqramı iki konqruyent üçbucağa ayırdığını (daxili çarpaz bucaqlar və konqruyentliyin ikinci əlaməti ilə addım-addım əsaslandırma), perimetrin qonşu iki tərəfin cəminin iki misli olduğunu, diaqonalların kəsişmə nöqtəsində yarıya bölündüyünü və dördbucaqlının paraleloqram olmasının üç əlamətini, bərabəryanlı trapesiya tələsini öyrənir. Dördbucaqlını və paralel xətlərin bucaqlarını bilən şagirdlər üçündür.

    3.19 Paraleloqramaz-AZ

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat13:13

    Pifaqor teoreminin tətbiqi: göydəki gizli üçbucaq

    8-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: Pifaqor teoreminin tətbiqi. Hekayə ilə həyatda birbaşa ölçülə bilməyən məsafələrin gizli düzbucaqlı üçbucaq vasitəsilə hesablanması, üçbucağın növünün tərəflərinə görə təyini (ən böyük tərəfin kvadratının qalan iki tərəfin kvadratları cəmi ilə müqayisəsi), bucaqları 45°, 45°, 90° və 30°, 60°, 90° olan xüsusi düzbucaqlı üçbucaqların tərəfləri arasındakı əlaqə, bərabəryanlı və bərabərtərəfli üçbucağın hündürlüyü, düzbucaqlının və kvadratın diaqonalı, damalı kağızda məsafə və Teodor spiralı ilə kvadrat kök uzunluqlu parçaların qurulması izah olunur. Dinləyici düzbucaqlı üçbucağı tapıb tətbiq etməyi, üçbucağın itibucaqlı, düzbucaqlı və ya korbucaqlı olduğunu müəyyən etməyi və xüsusi üçbucaqların qaydalarını işlətməyi öyrənir. Pifaqor teoremini bilən şagirdlər üçündür.

    3.8 Pifaqor teoreminin tətbiqiaz-AZ

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat14:24

    Triqonometrik nisbətlərin tətbiqi: fırtınadan əvvəl qoca qovaq

    8-ci sinif riyaziyyat dinləmə dərsi: triqonometrik nisbətlərin tətbiqi ilə məsələ həlli. Teodolit bucaq ölçən alətdir; baxış xətti, üfüqi xətt, yüksəliş bucağı və eniş bucağı sözlə izah olunur, hər iki bucağın üfüqi xətdən ölçüldüyü vurğulanır. Real vəziyyəti düzbucaqlı üçbucaqla modelləşdirmək, katetləri bucağa görə adlandırmaq və «nəyi bilirəm, nəyi axtarıram» sualı ilə sinus, kosinus və ya tangensi seçmək öyrədilir; 30, 45 və 60 dərəcənin qiymətləri, alətin hündürlüyünü nəzərə almaq, eniş bucağını paralel xətlərdəki çarpaz bucaqlarla üçbucağa keçirmək, yerdə uzanan üçbucaqla çayın enini tapmaq və yuvarlaqlaşdırma. Hekayə: kənddə fırtınadan əvvəl qoca qovağın hündürlüyü və çayın o tayındakı evə qədər məsafə dırmaşmadan ölçülür; ağac ustası və «hansı nisbət?» oyunu.

    3.53 Triqonometrik nisbətlərin tətbiqi ilə məsələ həlliaz-AZ

  • Audio dərsDİM · Riyaziyyat16:47

    Düzbucaqlı üçbucaq və triqonometrik nisbətlər: saat qülləsində əqrəbin sirri

    8-ci sinif həndəsə dinləmə dərsi: düzbucaqlı üçbucaq və triqonometrik nisbətlər. Hipotenuz, iti bucağa nəzərən qarşı və bitişik katet; iti bucağın sinusu, kosinusu və tangensi dərsliyin tərifləri ilə. Oxşar üçbucaqlar vasitəsilə nisbətlərin üçbucağın ölçüsündən yox, yalnız bucaqdan asılı olduğu izah olunur; sinus və kosinusun 1-dən kiçik olduğu, tangensin isə 1-dən kiçik, 1-ə bərabər və ya böyük ola bildiyi göstərilir. 30°, 45° və 60° bucaqlarının nisbətləri bərabərtərəfli üçbucaqdan və kvadratın yarısından çıxarılır. Kalkulyatorla bucağın sinusunu və tərs düymə ilə bucağı tapmaq, nisbətdən istifadə edərək katet və hipotenuzu tapmaq, tipik səhvlər: qarşı və bitişik katetin, vurma ilə bölmənin qarışdırılması. Pifaqor teoremini və oxşar üçbucaqları bilən şagirdlər üçündür.

    3.52 Düzbucaqlı üçbucaq və triqonometrik nisbətləraz-AZ

  • Video dərsDİM · Riyaziyyat4:19

    Tam kvadrat ayırma: özündən böyük künc

    8-ci sinif riyaziyyat video dərsi: tam kvadrat ayırmaqla kvadrat tənliklərin həlli. Sahə modelində iksin əmsalına uyğun zolaq yarıya bölünür, bir hissəsi köçürülür və boş künc iksin əmsalının yarısının kvadratı ilə doldurulur. Şagird bu ədədi tənliyin hər iki tərəfinə əlavə etməyi, tənliyi ikihədlinin kvadratı bərabərdir ədəd şəklinə gətirməyi, kvadrat kökü hər iki işarə ilə alıb iki kök tapmağı, birinci əmsal birdən fərqli olanda bütün hədləri ona bölməyi, kəsr əmsallarla işləməyi və tapılan kökləri məsələnin şərti ilə yoxlamağı öyrənir. Üsulun əl-Xarəzminin həndəsi izahı da göstərilir. Kvadrat tənliyi və ikihədlinin kvadratı düsturunu bilən şagirdlər üçündür.

    3.11 Tam kvadrat ayırmaqla kvadrat tənliklərin həlliaz-AZ