Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualEkspertTək seçimMətn

Vektorun iki vektor üzrə ayrılışı

Vektoru iki vektorun xətti kombinasiyası şəklində ifadə etmək: şagird naməlum əmsallarla vektor bərabərliyi yazır, onu komponentlər üzrə tənliklər sisteminə çevirir, əmsalları tapır və qalan komponentlə nəticəni yoxlayır. 11-ci sinif, fəzada vektorlar, bərabər vektorlar və vektorun ədədə vurulması; xətti tənliklər sistemini bilən şagird üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

a⃗(1; 2; 0),b⃗(0; 1; −1),c⃗(3; 4; 2)\vec{a}(1;\,2;\,0),\qquad \vec{b}(0;\,1;\,-1),\qquad \vec{c}(3;\,4;\,2)

c vektorunu a və b vektorları ilə ifadə edin.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Vektoru verilmiş vektorlarla ifadə etmək

Qayda

c = αa + βb bərabərliyi komponentlər üzrə üç bərabərlik deməkdir (bərabər vektorların uyğun komponentləri bərabərdir):

c₁ = αa₁ + βb₁; c₂ = αa₂ + βb₂; c₃ = αa₃ + βb₃

Sıfır komponentli bərabərliklərdən α və β tez tapılır, qalan bərabərlik isə yoxlama üçündür.

2 · Həll

Addım-addım həll

MəsələVektorun iki vektor üzrə ayrılışı

a(1; 2; 0), b(0; 1; −1), c(3; 4; 2) verilib. c vektorunu a və b ilə ifadə edin.

  1. Bərabərliyi komponentlərlə yazırıq: α(1; 2; 0) + β(0; 1; −1) = (α; 2α + β; −β) = (3; 4; 2).
  2. x komponenti: α = 3.
  3. z komponenti: −β = 2 ⇒ β = −2.
  4. y komponenti (yoxlama): 2·3 + (−2) = 4 ✓. Deməli, c = 3a − 2b.

Cavab: c = 3a − 2b

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

3a − 2b = (3; 6; 0) − (0; 2; −2) = (3; 4; 2) = c.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv yanaşma

−β = 2 ⇒ β = 2

İşarə itib: 3a + 2b = (3; 8; −2) ≠ c.

Düzgün

−β = 2 ⇒ β = −2

Hər tapılan əmsal qalan komponentdə yoxlanılır.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • c = 3a + 2b — β-nın işarəsi səhvdir: 3a + 2b = (3; 8; −2) ≠ c. z komponentindən −β = 2, yəni β = −2.
  • c = 2a − 3b — Əmsallar yerini dəyişib: 2a − 3b = (2; 1; 3) ≠ c.
  • c = 3a + b — y komponentində a‑nın ordinatı 2 nəzərə alınmayıb (α + β = 4 yazılıb); 3a + b = (3; 7; −1) ≠ c.
  • c = −3a + 2b — −3a + 2b = (−3; −4; −2) — bu, c‑yə əks vektordur.

Mənbə: «Riyaziyyat. Dərslik. 11‑ci sinif», «Fəzada vektorlar», səh. 42–48. Dərslikdə vektorun komponentləri bucaqlı mötərizədə yazılır; bu səhifədə adi mötərizə işlədilir.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Koordinatlarla verilmiş vektorların skalyar hasili

    Fəzada iki vektorun skalyar hasilinin koordinatlarla hesablanması: şagird komponentləri ilə verilmiş vektorların skalyar hasilini koordinat düsturu ilə tapır, mənfi komponentlərin işarəsinə diqqət edir və nəticənin nə olduğunu düzgün yazır. Ort vektorlarla yazılmış vektorlar üçün də eyni üsul tətbiq olunur. 11-ci sinif, iki vektorun skalyar hasili; vektorun komponentlərini bilən şagird üçün.

    6.11 İki vektorun skalyar hasili

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Komponentləri ilə verilmiş vektorlar üzərində əməllər

    9-cu sinif riyaziyyat oxu dərsi: komponentləri ilə verilmiş vektorlar üzərində əməllər. Şagird vektorun komponentlərini onun koordinat oxları üzərindəki kölgələri kimi görür və buna əsaslanaraq vektoru ədədə vurmağı, vektorların fərqini və kombinasiyalarını komponentlərlə hesablamağı, nəticə vektorun uzunluğunu tapmağı öyrənir. Kollinear vektorları uyğun komponentlərin mütənasibliyi ilə tanıyır, naməlum komponenti tapır, istiqaməti ədədin işarəsinə görə müəyyən edir, vektor bərabərliyindən naməlum nöqtəni, parçanı verilmiş nisbətdə bölən nöqtəni və üçbucağın medianlarının kəsişmə nöqtəsini koordinatlarla tapır. Vektorun komponentlərini, uzunluğunu və vektorların toplanmasını bilən şagirdlər üçündür.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Vektorların xətti kombinasiyası

    Fəzada vektorlar üzərində əməllər: komponentləri ilə verilmiş vektorları ədədə vurmaq, toplamaq və çıxmaq. Şagird hər əməli komponentlər üzrə ardıcıl yerinə yetirir, mənfi komponentlərin işarələrinə diqqət edir və nəticəni başqa ardıcıllıqla hesablayaraq yoxlayır. 11-ci sinif, fəzada vektorlar, vektorların cəmi, fərqi və ədədə hasili; müsbət və mənfi ədədlərlə hesablamağı bilən şagird üçün.

    6.10 Fəzada vektorlar

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kollinear vektorların naməlum komponentləri

    Kollinear vektorlar: naməlum komponentləri olan iki vektorun kollinear olması şərtindən parametrləri tapmaq. Şagird kollinearlıq şərtini komponentlər dilində yazır, məlum komponentlərdən mütənasiblik əmsalını müəyyən edir, naməlumları hesablayır və vektorların istiqamətini müqayisə edir. 11-ci sinif, fəzada vektorlar, kollinearlıq şərti; mütənasiblik və xətti tənlikləri bilən şagird üçün.

    6.10 Fəzada vektorlar

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    İki nöqtəyə görə vektorun komponentləri

    Fəzada vektorun komponentlərinin tapılması: başlanğıc və son nöqtələrinin koordinatları verilmiş vektorun komponentlərini müəyyən etmək. Şagird vektorun istiqamətinə diqqət edir, komponentləri nöqtələrin koordinatları vasitəsilə hesablayır və əks istiqamətli vektorla əlaqəni araşdırır. 11-ci sinif, fəzada vektorlar, vektorun komponentləri; fəzada nöqtənin koordinatlarını bilən şagird üçün.

    6.10 Fəzada vektorlar

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Vektorların toplanması və çıxılması

    9-cu sinif riyaziyyat oxu dərsi: vektorların toplanması və çıxılması. Şagird vektoru yerdəyişmə kimi oxuyur və vektorların ucu-uca toplanmasını, üçbucaq, çoxbucaqlı və paraleloqram qaydalarını eyni fikir kimi izah edir. Sıfır vektoru və əks vektorları tanıyır, iki vektorun fərqini əks vektoru toplamaq kimi və ortaq başlanğıcdan çəkilmiş vektorlarda çıxılanın sonundan azalanın sonuna yönəlmiş vektor kimi tapır. Toplamanın yerdəyişmə, qruplaşdırma, identiklik xassələrini və əks vektorların cəmini tətbiq edərək hərflərlə verilmiş vektor ifadələrini sadələşdirir, vektoru verilmiş vektorlarla ifadə edir, tipik səhvləri tanıyır və yerdəyişmələri toplamağı həyati situasiyalarda tətbiq edir. Vektor, bərabər və əks vektor anlayışlarını bilən şagirdlər üçündür.