Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçimMətn

Kompleks ədəd üzərində əməllər

Kompleks ədədlər üzərində toplama, çıxma və vurma: şagird verilmiş kompleks ədəd üçün kvadrat və hasil daxil olan ifadənin qiymətini hesablayır, qısa vurma düsturlarının kompleks ədədlər üçün də doğru olduğunu görür və nəticəni cəbri şəkildə yazır; cavab başqa üsulla yoxlanılır. 11-ci sinif, kompleks ədədlər; qısa vurma düsturlarını bilən şagird üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mətn

z=3−2iz = 3 - 2i

z² − 6z ifadəsinin qiymətini cəbri şəkildə (a + bi) tapın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Eyniliklər kompleks ədədlər üçün də doğrudur

Qayda

Kompleks ədədləri ikihədlilər kimi vururuq və sonda i² = −1 yazırıq. Məsələn:

(a − bi)² = a² − 2abi + b²i² = (a² − b²) − 2abi

Çıxanda həm həqiqi, həm də xəyali hissənin işarəsi dəyişir.

2 · Həll

Addım-addım həll

MəsələKompleks ədəd üzərində əməllər

z = 3 − 2i olarsa, z² − 6z ifadəsinin qiymətini tapın.

  1. Kvadrat. z² = (3 − 2i)² = 9 − 12i + 4i² = 9 − 12i − 4 = 5 − 12i.
  2. 6z. 6z = 6·(3 − 2i) = 18 − 12i.
  3. Çıxırıq. z² − 6z = (5 − 12i) − (18 − 12i) = (5 − 18) + (−12 + 12)i.
  4. Nəticə. −13 + 0i = −13 — həqiqi ədəd alındı.

Cavab: −13

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

z² − 6z = (z − 3)² − 9 eyniliyindən: z − 3 = −2i, (−2i)² = 4i² = −4, deməli −4 − 9 = −13. Nəticə eynidir.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv yanaşma

(2i)² = 4

i² = 1 kimi hesablamaq: onda z² = 13 − 12i və cavab −5 olardı.

Düzgün

(2i)² = 4i² = −4

Kvadrata həm 2, həm də i daxildir; i² = −1.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • −5 — (2i)² = +4 götürülüb, yəni i² = 1 kimi hesablanıb: z² = 13 − 12i. Əslində (2i)² = 4i² = −4.
  • −13 + 12i — Kvadratda orta hədd (−2·3·2i = −12i) unudulub: z² = 9 − 4 = 5 yazılıb.
  • 5 − 12i — Bu, yalnız z²-dir; 6z hələ çıxılmayıb.
  • −13 − 24i — 6z çıxılanda xəyali hissənin işarəsi dəyişdirilməyib: −6z = −18 + 12i olmalıdır, −18 − 12i yox.

Mənbə: «Riyaziyyat. Dərslik. 11-ci sinif» (Elm və Təhsil Nazirliyi), «Kompleks ədədlər haqqında» və «Kompleks ədədlər», səh. 17–20.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kompleks ədədlərin bölünməsi

    Kompleks ədədlərin bölünməsi: şagird kəsri cəbri şəklə gətirmək üçün məxrəci həqiqi ədədə çevirən standart üsulu tətbiq edir, surətdə vurmanı aparır, xəyali vahidin kvadratını əvəz edir və nəticəni sadələşdirir; cavab vurma ilə yoxlanılır. 11-ci sinif, kompleks ədədlər üzərində əməllər; kompleks ədədlərin vurulmasını bilən şagird üçün.

    6.5 Kompleks ədədlər haqqında

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Kompleks köklər və Viyet düsturları

    Kvadrat tənliyin kompleks kökləri üçün simmetrik ifadənin hesablanması: şagird Viyet düsturlarının və qısa vurma düsturlarının kompleks ədədlər çoxluğunda da doğru olduğundan istifadə edir, kökləri açıq tapmadan tələb olunan ifadəni hesablayır və nəticəni kökləri tapıb yoxlayır. 11-ci sinif, kompleks ədədlər; Viyet teoremini və qısa vurma düsturlarını bilən şagird üçün.

    6.5 Kompleks ədədlər haqqında

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kompleks kökə görə kvadrat tənlik

    Həqiqi əmsallı kvadrat tənliyin kompleks kökləri: bir kompleks kök verildikdə şagird ikinci kökü həqiqi əmsallı tənliklərin kökləri haqqında xassəyə əsasən müəyyən edir, Viyet düsturları ilə tənliyin əmsallarını tapır və tələb olunan ifadəni hesablayır; tənliyi həll edərək yoxlayır. 11-ci sinif, kompleks ədədlər; Viyet teoremini bilən şagird üçün.

    6.5 Kompleks ədədlər haqqında

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Kvadrat tənliyin kompleks kökləri

    Diskriminantı mənfi olan kvadrat tənliyin kompleks ədədlər çoxluğunda həlli: şagird köklər düsturunu tətbiq edir, mənfi ədədin kvadrat kökünü xəyali vahid vasitəsilə yazır və kökləri cəbri şəkildə ifadə edir; nəticə Viyet düsturları ilə yoxlanılır. İki kvadratın cəminin kompleks vuruqlara ayrılması da məşq olunur. 11-ci sinif, kompleks ədədlər; kvadrat tənliyin köklər düsturunu bilən şagird üçün.

    6.5 Kompleks ədədlər haqqında

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Kompleks kökə görə kub tənliyin həqiqi kökü

    Həqiqi əmsallı kub tənliyin bir kompleks kökü və naməlum parametri verildikdə həqiqi kökün tapılması: şagird həqiqi əmsallı çoxhədlinin kökləri haqqında xassəni tətbiq edir, kompleks köklərə uyğun kvadrat vuruğu qurur, çoxhədlini vuruqların hasili şəklində yazıb əmsalları müqayisə edir və həm həqiqi kökü, həm də parametri tapır. 11-ci sinif; kompleks ədədləri və əmsalların müqayisəsi üsulunu bilən şagird üçün.

    6.6 Cəbrin əsas teoremi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Kompleks ədədin həqiqi və xəyali hissələri

    Kompleks ədədin cəbri şəkli, həqiqi və xəyali hissə anlayışları: şagird xəyali vahidin qüvvətlərini sadələşdirərək ifadəni cəbri şəklə gətirir, həqiqi və xəyali hissəni düzgün ayırır və onlarla tələb olunan hesablamanı aparır. Tipik səhvlər izah olunur. 11-ci sinif, çoxhədlilər bölməsində kompleks ədədlərə giriş; xəyali vahidin tərifini və qüvvətin xassələrini bilən şagird üçün.

    6.5 Kompleks ədədlər haqqında