Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Modul olan ədədləri müqayisə etmək

Orta çətinlikli tapşırıq: modul işarəsi olan ifadələri və mənfi ədədləri müqayisə etmək; əvvəl modulu hesablamaq, −|a| yazılışını düzgün oxumaq və mənfi ədədləri modullarına görə müqayisə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mütləq qiyməti və tam ədədlərin müqayisəsini bilən şagird üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Hansı müqayisə doğrudur?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Əvvəl modulu hesabla, sonra müqayisə et

Əsas fikir

Ədəd oxunda ədədə uyğun nöqtədən sıfıra qədər məsafə ədədin mütləq qiyməti və ya modulu adlanır və |a| kimi yazılır. Məsafə mənfi ola bilməz, ona görə modul heç vaxt mənfi olmur.

Müsbət ədədin modulu ədədin özüdür; mənfi ədədin modulu onun əksidir; sıfırın modulu sıfırdır.

Mənfi ədədləri modullarına görə müqayisə etmək olar: iki mənfi ədəddən modulu böyük olan kiçikdir, çünki sıfırdan daha uzaqda, daha solda yerləşir. Dərslikdə: |−3| < |−8|, ona görə −3 > −8.

a, b < 0 və |a| < |b| olarsa, a > b

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

HəllHansı müqayisə doğrudur?

  1. −|−69|: əvvəl |−69| = 69, sonra minus: −69. Hər mənfi ədəd 0-dan kiçikdir, ona görə −|−69| < 0 — doğrudur.
  2. |−22| = 22, deməli |−22| və 22 bərabərdir; «>» işarəsi səhvdir.
  3. −|−24| = −24. |−10| = 10 < |−24| = 24, ona görə −10 > −24; «<» səhvdir.
  4. |−44| = 44 və |−54| − 10 = 54 − 10 = 44 — bərabərdir; «<» səhvdir.
  5. |−26| = 26 < |−42| = 42, ona görə −26 > −42; «<» səhvdir.
  6. Cavab: −|−69| < 0

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Ədəd oxunda yoxlayaq: −69 sıfırdan solda yerləşir, ona görə 0-dan kiçikdir. Digər dörd variantın hər birində ya ifadələr bərabərdir, ya da işarə tərsinədir.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

−26 < −42

26 < 42 olduğu üçün mənfiləri də belə müqayisə etmək olmaz.

Düzgün

−26 > −42

−26 sıfıra daha yaxındır, daha sağdadır.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • |−22| > 22 — Modulun ədəddən həmişə böyük olduğu düşünülüb. |−22| = 22, yəni |−22| və 22 bərabərdir, biri digərindən böyük deyil.
  • −10 < −|−24| — −|−24| = 24 sanılıb. Əvvəl |−24| = 24, sonra minus: −|−24| = −24, və −10 > −24.
  • |−44| < |−54| − 10 — Yalnız 54 > 44 görülüb. Hesablasaq: |−54| − 10 = 54 − 10 = 44 = |−44| — ifadələr bərabərdir.
  • −26 < −42 — Mənfi ədədlər natural ədədlər kimi müqayisə edilib. İki mənfi ədəddən modulu kiçik olan böyükdür: 26 < 42, ona görə −26 > −42.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Modul olan ədədləri artan sıra ilə düzmək

    Çətin tapşırıq: modul işarəsi olan və mənfi tam ədədləri bir sırada artan qaydada düzmək; əvvəl modulları hesablamaq, sonra mənfi ədədləri modullarına görə müqayisə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mütləq qiyməti və tam ədədlərin ədəd oxunda sıralanmasını bilən şagird üçün.

    1.16 Ədədin mütləq qiyməti

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Modul olan ifadə: |−10| · 4 + 6

    Asan tapşırıq: modul işarəsi olan ədədi ifadənin qiymətini tapmaq; əvvəl modulu hesablamaq, sonra vurma və toplamanı ardıcıllıqla yerinə yetirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mütləq qiyməti və natural ədədlərlə əməllər ardıcıllığını bilən şagird üçün.

    1.16 Ədədin mütləq qiyməti

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Modul yazılışı: hansı bərabərlik doğrudur?

    Asan tapşırıq: modul işarəsi olan bərabərliklərdən doğrusunu seçmək; |a| ilə −|a| yazılışlarını fərqləndirmək və modulun mənfi ola bilmədiyini tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mütləq qiymət anlayışını yeni öyrənən şagird üçün yazılışdakı tipik səhvləri tapmağı öyrədir.

    1.16 Ədədin mütləq qiyməti

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Hesablamadan: cəmin işarəsi və modulu

    Çətin tapşırıq: müxtəlif işarəli iki tam ədədin cəminin işarəsini və modulunu hesablama aparmadan, yalnız toplananların modullarını müqayisə etməklə ümumi şəkildə əsaslandırmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin toplanma qaydalarını bilən şagird üçün, qaydanı dəyişənlərlə ifadə etməyi öyrədir.

    1.17 Tam ədədlərin toplanması

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Müxtəlif işarəli ədədlər: −13 + 7

    Asan tapşırıq: müxtəlif işarəli iki tam ədədi toplamaq — modulların fərqini tapmaq və cəmə modulu böyük olan ədədin işarəsini yazmaq, cavabı ədəd oxunda sağa hərəkətlə yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri, ədəd oxunu və ədədin modulunu bilən şagird üçün.

    1.17 Tam ədədlərin toplanması

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    İki mənfi ədədin cəmi: −38 + (−17)

    Asan tapşırıq: iki mənfi tam ədədi toplamaq — modulları toplayıb cəmin qarşısına mənfi işarəsi yazmaq və cavabı ədəd oxunda sola hərəkətlə yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri, ədəd oxunu və modulu bilən şagird üçün; toplama ilə vurmanın işarə qaydalarını qarışdırmamağı öyrədir.

    1.17 Tam ədədlərin toplanması