Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Kart balansının dəyişməsi: borcdan müsbət balansa

Orta çətinlikli mətnli məsələ: borcu mənfi balans kimi yazmaq və balansın dəyişməsini son qiymətdən başlanğıc qiyməti çıxmaqla tapmaq; mənfi ədədin çıxılması. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin çıxılmasını öyrənən şagird üçün maliyyə kontekstində tətbiq.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Ayanın bank kartında balans −40 manat idi (yəni 40 manat borcu var idi). Bir həftə sonra balans 25 manat oldu. Bu həftə ərzində balans necə və nə qədər dəyişdi?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Borc — mənfi balansdır

Əsas fikir

Hesabdakı borc mənfi ədədlə göstərilir: 40 manat borc → −40 manat. Balansın dəyişməsi: son − başlanğıc; nəticə müsbətdirsə balans artıb, mənfidirsə azalıb.

İki ədədin fərqini tapmaq üçün azalanın üzərinə çıxılanın əksini əlavə edirik: a − b = a + (−b). Beləliklə, hər çıxma toplama ilə əvəz olunur.

dəyişmə = 25 − (−40)

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

HəllBalans −40 manat → 25 manat. Dəyişmə?

  1. Başlanğıc balans −40 manat (borc), son balans 25 manat.
  2. Dəyişmə = son − başlanğıc = 25 − (−40).
  3. Mənfi ədədin çıxılması: 25 − (−40) = 25 + 40 = 65.
  4. Dəyişmə müsbətdir, deməli balans 65 manat artıb: əvvəl 40 manat borc ödənib, sonra 25 manat yığılıb.
  5. Cavab: Balans 65 manat artdı

Balans oxu: −40 manatdan 0-a 40, 0-dan 25-ə daha 25 manat; cəmi 65 manat artım

−40-dan 0-a qədər 40 manat, 0-dan 25-ə daha 25 manat: cəmi 65 manat.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayırıq

Yoxlama: başlanğıc + dəyişmə = son. −40 + 65 = 25 ✓.

4 · Diqqət

Tipik səhvlər

Səhv düşüncə

40 − 25 = 15

Borc müsbət ədəd kimi götürülüb.

Düzgün

25 − (−40) = 65

Son balansdan mənfi başlanğıc çıxılır.

Digər cavablar niyə səhvdir

  • 15 manat artdı — Borcun mənfi işarəsi nəzərə alınmayıb: 40 − 25 = 15. Başlanğıc balans −40-dır.
  • 15 manat azaldı — Başlanğıc balans müsbət götürülüb: 25 − 40 = −15.
  • 65 manat azaldı — Ardıcıllıq dəyişib: başlanğıcdan son çıxılıb, −40 − 25 = −65. Dəyişmə = son − başlanğıc.
  • 25 manat artdı — Son balans dəyişmə kimi götürülüb; əvvəlcə 40 manat borcun da ödənməsi lazım idi.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Borc bərabər ödənişlərlə bağlanır: 4 aydan sonra balans

    Çətin mətnli məsələ: borcu mənfi balans kimi yazmaq, onu bərabər aylıq hissələrə bölmək və təkrarlanan ödənişin balansa təsirini vurma ilə hesablamaq; ödənişin balansı artırdığını işarə ilə düzgün ifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulması, bölünməsi və toplanmasını bilən şagird üçün real həyat tətbiqi.

    1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Buz kamerası: temperatur necə dəyişdi?

    Orta çətinlikli mətnli məsələ: mənfi temperaturların dəyişməsini son qiymətdən başlanğıc qiyməti çıxmaqla tapmaq və nəticənin işarəsinə görə artma və ya azalmanı müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mənfi ədədlərin müqayisəsini və tam ədədlərin çıxılmasını öyrənən şagird üçün.

    1.18 Tam ədədlərin çıxılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Qiymət dəyişməsi: hansı illərdə dəyişmə eyni olub?

    Orta çətinlikli tapşırıq: cədvəldə müsbət və mənfi ədədlərlə verilmiş artım və azalmanın miqdarını mütləq qiymətlə müqayisə etmək; əks ədədlərin modullarının bərabər olduğunu real kontekstdə tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri və mütləq qiyməti bilən şagird üçün.

    1.16 Ədədin mütləq qiyməti

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Dalğıc səthə 1 dəqiqə tez çatmaq üçün

    Orta çətinlikli mətnli məsələ: suyun səthini sıfır qəbul edərək dalğıcın mənfi səviyyəsini vurma ilə tapmaq və bərabər sürətli qalxmada lazım olan sürəti bölmə ilə hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulması və bölünməsini real həyat məsələsində tətbiq edən şagird üçün.

    1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki üsulla hesablayın: −4 · (1 − 8 − 3)

    Orta çətinlikli tapşırıq: mənfi vuruqlu mötərizəli ədədi ifadənin qiymətini iki üsulla — mötərizə daxilini əvvəlcə hesablamaqla və paylama xassəsi ilə mötərizəni açmaqla — tapmaq və nəticələri müqayisə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasında işarə qaydasını bilən şagird üçün.

    1.28 Riyazi ifadələrdə mötərizələrin açılması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Zaman oxu: Oktavian Avqust neçə yaşında vəfat edib?

    Orta çətinlikli mətnli məsələ: eramızdan əvvəlki illəri zaman oxunda mənfi ədədlərlə göstərmək və iki hadisə arasındakı vaxtı sonrakı ildən əvvəlki ili çıxmaqla tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; mənfi ədədin çıxılmasını öyrənən şagird üçün tarix kontekstində tətbiq.

    1.18 Tam ədədlərin çıxılması