Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

(3m + 2)² − (m − 4)² ifadəsini vuruqlara ayırmaq

İki ikihədlinin kvadratları fərqinin vuruqlara ayrılması: hər iki həddi bütöv ikihədli olan fərqdə kvadratlar fərqi düsturunu tətbiq etmək, mötərizə önündəki minusla işarələri dəyişmək və oxşar hədləri toplamaq. Həd-həd kvadrata yüksəltmək və mötərizəni açarkən işarəni dəyişməmək kimi səhvlər müqayisə olunur; ikihədlinin kvadratını və kvadratlar fərqini bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

(3m + 2)² − (m − 4)² ifadəsini vuruqlara ayırın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

İki ikihədlinin kvadratları fərqi

Əsas fikir

a² − b² = (a − b)(a + b)

İki ifadənin kvadratlarının fərqi bu ifadələrin fərqi ilə cəminin hasilinə bərabərdir. Eyniliyi sağdan sola da oxumaq olar:

(a + b)(a − b) = a² − b²

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Tapşırıq(3m + 2)² − (m − 4)² ifadəsini vuruqlara ayırmaq

(3m + 2)² − (m − 4)² ifadəsini vuruqlara ayırın.

  1. Bu, a² − b² şəklindədir: a = 3m + 2, b = m − 4 (hər ikisi bütöv ikihədli).
  2. Düsturu tətbiq edirik, ikihədliləri mötərizədə saxlayırıq: ((3m + 2) − (m − 4)) · ((3m + 2) + (m − 4)).
  3. Birinci mötərizə: mötərizə önündəki minus hər işarəni dəyişir: 3m + 2 − m + 4 = 2m + 6.
  4. İkinci mötərizə: 3m + 2 + m − 4 = 4m − 2.
  5. Cavab: (3m + 2)² − (m − 4)² = (2m + 6)(4m − 2)

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Açaraq: (3m + 2)² − (m − 4)² = 9m² + 12m + 4 − (m² − 8m + 16) = 8m² + 20m − 12; (2m + 6)(4m − 2) = 8m² − 4m + 24m − 12 = 8m² + 20m − 12. Ədədlə: m = 1 olarsa, 25 − 9 = 16 və 8 · 2 = 16.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • (2m − 2)(4m − 2)Birinci mötərizədə −(m − 4) açılarkən −4-ün işarəsi dəyişməyib: 3m + 2 − m + 4 = 2m + 6 olmalıdır. (2m − 2)(4m − 2) = 8m² − 12m + 4.
  • (2m + 6)(4m + 6)İkinci mötərizədə (m − 4) toplanır və işarələr dəyişmir: 3m + 2 + m − 4 = 4m − 2.
  • (2m − 2)(4m + 6)Hər iki mötərizədə −4-ün işarəsi səhv götürülüb; bu hasil 8m² + 4m − 12-dir.
  • 8m² − 12İkihədlilər həd-həd kvadrata yüksəldilib: (3m + 2)² ≠ 9m² + 4, çünki 2 · 3m · 2 = 12m həddi unudulub. Həm də nəticə vuruqlara ayrılmayıb.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    (x − 4)² − 25 ifadəsini vuruqlara ayırmaq

    Həddi ikihədli olan kvadratlar fərqinin vuruqlara ayrılması: (ikihədli)² − ədəd şəklində ifadədə ikihədlini bütöv a kimi götürmək, ədədi kvadrat şəklində yazmaq, kvadratlar fərqi düsturunu tətbiq etmək və mötərizələri sadələşdirmək. Tapşırıq işarə səhvlərini və kvadrat kökünü almamaq səhvini ayırd etməyi öyrədir; düsturu sadə ikihədlilərdə tətbiq edə bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.32 İki ifadənin kvadratları fərqi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    49m² − 81 ikihədlisini vuruqlara ayırmaq

    İki ifadənin kvadratları fərqinin vuruqlara ayrılması: ikihədlinin hər iki həddini birhədlinin kvadratı kimi tanımaq, əmsalın kvadrat kökünü tapmaq və a² − b² = (a − b)(a + b) düsturunu tətbiq etmək. Tapşırıq kvadratlar fərqini fərqin kvadratından və işarəsi tərs yazılmış hasildən ayırmağı öyrədir; birhədlinin kvadratını və çoxhədlilərin vurulmasını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.32 İki ifadənin kvadratları fərqi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Dəyişəndən asılı olmayan ifadə

    İkihədlinin kvadratı daxil olan ifadələrin sadələşdirilməsi: fərqin kvadratını açmaq, birhədlini çoxhədliyə vurmaq, mötərizə qarşısındakı mənfi işarəni nəzərə almaq və oxşar hədləri birləşdirmək. Nəticədə ifadənin dəyişənin qiymətindən asılı olmadığını görmək bacarığını inkişaf etdirir; 7-ci sinif. Nəticə dəyişənə bir neçə qiymət verməklə yoxlanılır.

    2.30 İkihədlilərin kvadrata yüksəldilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    9y² − 30y + 25 üçhədlisini vuruqlara ayırmaq

    Tam kvadrat üçhədlinin tanınması və vuruqlara ayrılması: iki toplananın birhədlilərin kvadratı, üçüncünün isə onların hasilinin 2 misli olduğunu yoxlayıb üçhədlini fərqin kvadratı (a − b)² şəklində yazmaq. Əmsallı birhədlinin kvadratını tanımaq və orta həddin işarəsinə görə düsturu seçmək bacarığını məşq etdirir; ikihədlinin kvadratı düsturlarını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.31 İkihədlinin kvadratı düsturlarından istifadə edərək üçhədlinin vuruqlara ayrılması

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    (2m − 5)² ikihədlisinin kvadratı

    İkihədlinin kvadratı mövzusunda tapşırıq: fərqin kvadratı düsturu (a − b)² = a² − 2ab + b² ilə əmsallı ikihədlinin kvadratını çoxhədli şəklində yazmaq. Birhədlini bütövlükdə kvadrata yüksəltmək, hasilin iki mislini tapmaq və orta həddin işarəsini müəyyən etmək bacarığını məşq etdirir; çoxhədlilərin vurulmasını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.30 İkihədlilərin kvadrata yüksəldilməsi

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    İkihədlilərdən qurulmuş tam kvadrat

    Hədləri ikihədli olan tam kvadratın tanınması: bütöv ikihədliləri a və b kimi qəbul edib ifadəni fərqin kvadratı düsturu ilə bir ikihədlinin kvadratına yığmaq və mötərizələri düzgün işarə ilə açıb sadələşdirmək. Düsturları mürəkkəb ifadələrə köçürmək bacarığını inkişaf etdirir; 7-ci sinif cəbr.

    2.31 İkihədlinin kvadratı düsturlarından istifadə edərək üçhədlinin vuruqlara ayrılması