Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Paralellik şərtindən parametri tapmaq

Xətti funksiyaların qrafiklərinin paralellik şərti ilə parametrin tapılması: bucaq əmsalı m − 2 ifadəsi ilə verilmiş funksiyanın qrafiki verilmiş düz xəttə paralel olduqda bucaq əmsallarını bərabərləşdirib m-i tapmaq və sərbəst əmsalların fərqli olduğunu yoxlamaq. Tapşırıq işarə səhvini, m ilə m − 2-ni qarışdırmağı və bucaq əmsalını sərbəst əmsala bərabərləşdirməyi ayırd etməyi öyrədir; birməchullu tənlik həll edə bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

y = (m − 2)x + 5 funksiyasının qrafiki y = 3x − 1 funksiyasının qrafikinə paraleldir. m-i tapın.

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Paralellik: bucaq əmsalları bərabər, sərbəst əmsallar fərqli

Əsas fikir

İki xətti funksiya verilsin: y = k₁x + b₁ və y = k₂x + b₂ (dərslikdə bu dərsdə a₁ və a₂ yazılır). Qrafikləri çəkmədən x-in əmsallarını (bucaq əmsallarını) və sərbəst əmsalları müqayisə edirik:

  • k₁ = k₂, b₁ ≠ b₂Düz xətlər paraleldir — ortaq nöqtələri yoxdur.
  • k₁ = k₂, b₁ = b₂Düz xətlər üst-üstə düşür — bu, eyni düz xəttdir.
  • k₁ ≠ k₂Düz xətlər bir nöqtədə kəsişir; b₁ və b₂ fərqli də, eyni də ola bilər.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqParalellik şərtindən parametri tapmaq

y = (m − 2)x + 5 funksiyasının qrafiki y = 3x − 1 funksiyasının qrafikinə paraleldir. m-i tapın.

  1. Birinci funksiyanın bucaq əmsalı x-in qarşısındakı ifadədir: k₁ = m − 2; sərbəst əmsalı b₁ = 5. İkincidə k₂ = 3, b₂ = −1.
  2. Paralellik şərti: k₁ = k₂ və b₁ ≠ b₂. Sərbəst əmsallar onsuz da fərqlidir: 5 ≠ −1.
  3. Bucaq əmsallarını bərabərləşdiririk: m − 2 = 3, buradan m = 3 + 2 = 5.
  4. Cavab: m = 5; onda funksiya y = 3x + 5 olur

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

m = 5 olarsa, y = (5 − 2)x + 5 = 3x + 5. y = 3x + 5 və y = 3x − 1 funksiyalarında bucaq əmsalları 3 = 3, sərbəst əmsallar 5 ≠ −1 — qrafiklər paraleldir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • −1m − 2 = −3 həll edilib: bucaq əmsalının işarəsi səhv götürülüb. m = −1 olarsa, y = −3x + 5 alınır və o, y = 3x − 1-i kəsir.
  • 1m − 2 = 3 tənliyində −2 sağ tərəfə keçirilərkən işarəsi dəyişdirilməyib: 3 − 2 = 1. Düzgün: m = 3 + 2 = 5. m = 1 olarsa, y = −x + 5 alınır.
  • 3Bucaq əmsalı m deyil, m − 2-dir. m = 3 olarsa, y = x + 5 alınır və bucaq əmsalı 1 ≠ 3 olur.
  • 7m − 2 sərbəst əmsala (5) bərabər götürülüb. m = 7 olarsa, y = 5x + 5 alınır: bucaq əmsalı 5 ≠ 3, qrafiklər kəsişir.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Paralel qrafikləri bucaq əmsalına görə seçmək

    Xətti funksiyaların qrafiklərinin paralelliyi: iki funksiyanın bucaq əmsallarını və sərbəst əmsallarını müqayisə edərək paralel cütü seçmək. Tapşırıq bərabər bucaq əmsalı və fərqli sərbəst əmsal şərtini üst-üstə düşən (hədləri yerini dəyişmiş) funksiyadan, əks işarəli bucaq əmsalından və eyni sərbəst əmsallı kəsişən düz xətlərdən ayırmağı öyrədir; y = kx + b funksiyasını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.38 Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Üst-üstə düşmənin mümkün olub-olmadığını araşdırmaq

    Parametrli iki xətti funksiyanın qrafiklərinin üst-üstə düşməsinin araşdırılması: bucaq əmsallarının və sərbəst əmsalların bərabərliyindən iki şərt qurmaq və onların eyni bir parametr qiymətində ödənmədiyini göstərmək. Tapşırıq yalnız bir şərtlə kifayətlənməyi, iki fərqli qiyməti birlikdə cavab saymağı və tənliyi işarə səhvi ilə həll etməyi ayırd etməyi öyrədir; birməchullu tənlik həll edə bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.38 Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Üst-üstə düşən qrafiklərdə naməlum əmsalları tapmaq

    Xətti funksiyaların qrafiklərinin üst-üstə düşmə şərti ilə naməlum əmsalların tapılması: bucaq əmsallarını və sərbəst əmsalları ayrı-ayrılıqda bərabərləşdirmək və alınan qiymətlərin cəmini hesablamaq. Tapşırıq bucaq və sərbəst əmsalın işarəsini itirməyi və cəmin yerinə hasili hesablamağı ayırd etməyi öyrədir; y = kx + b funksiyasını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.38 Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    y = 1,5x − 2 ilə üst-üstə düşən qrafiki tapmaq

    Xətti funksiyaların qrafiklərinin üst-üstə düşməsi: kəsr şəklində yazılmış düsturu y = kx + b şəklinə gətirmək və həm bucaq əmsalını, həm də sərbəst əmsalı verilmiş funksiya ilə müqayisə etmək. Tapşırıq üst-üstə düşməni paralel düz xətlərdən, bölünməmiş surətdən və yerini dəyişmiş əmsallardan ayırmağı öyrədir; onluq və adi kəsrlərlə işləyə bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.38 Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Azalan xətti funksiyanın tərsi

    Xətti funksiyanın tərs funksiyasının düsturunu tapmaq: dərslikdəki iki addımla bərabərlikdən arqumenti funksiya vasitəsilə ifadə etmək, sonra dəyişənlərin yerini dəyişmək və alınan düsturu bir neçə nöqtədə, həmçinin qarşılıqlı tərs funksiyaların qrafiklərinin simmetriyası ilə yoxlamaq. Onuncu sinif funksiyalar bölməsi, tərs funksiya üzrə test tapşırığı.

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti

    7-ci sinif üçün xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti mövzusunda oxu dərsi: iki düz xətt kəsişir, paraleldir və ya üst-üstə düşür. y = k₁x + b₁ və y = k₂x + b₂ düsturlarında bucaq əmsalları və sərbəst əmsallar müqayisə olunur: k₁ = k₂, b₁ ≠ b₂ olduqda paralel, k₁ = k₂, b₁ = b₂ olduqda üst-üstə düşür, k₁ ≠ k₂ olduqda bir nöqtədə kəsişir. Şagird qrafik laboratoriyasında k və b-ni dəyişir, eyni bucaq əmsallı düz xətlər arasında şaquli məsafənin sabit qaldığını görür, tənlik şəklində verilmiş funksiyanı y = kx + b şəklinə gətirir, kəsişmə nöqtəsini qrafikdən oxuyub hər iki düsturla yoxlayır, sərbəst əmsallar eyni olanda ortaq nöqtənin (0; b) olduğunu öyrənir və taksi tariflərini müqayisə edir. Xətti funksiya, bucaq əmsalı və sərbəst əmsalı bilən şagirdlər üçündür.

    2.38 Xətti funksiyaların qrafiklərinin qarşılıqlı vəziyyəti