Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Sadələşdirib qiymətini tapırıq

İfadənin sadələşdirilməsi və qiymətinin hesablanmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: birhədlinin çoxhədliyə vurulması ilə alınan iki hasilin fərqi əvvəlcə sadələşdirilir, sonra dəyişənin verilmiş qiymətində hesablanır. Şagird paylama qanununu tətbiq edir, oxşar hədləri islah edir, onluq kəsri yerinə qoyur və nəticəni birbaşa hesablama ilə yoxlayır. Rasional ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

İfadəni sadələşdirin və m = −1,5 olanda qiymətini tapın.

2m(m−4)−m(2m−5)2m(m-4)-m(2m-5)
Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Əvvəl sadələşdiririk, sonra qiymət veririk

Əsas fikir

Dərslikdə: «Birhədlini çoxhədliyə vurmaq üçün birhədlini çoxhədlinin hər bir həddinə vurub alınan hasilləri cəm şəklində yazmaq lazımdır.»

İfadənin qiymətini tapmazdan əvvəl onu sadələşdirmək hesablamanı asanlaşdırır: hasilləri açırıq, oxşar hədləri islah edirik, sonra dəyişənin qiymətini yerinə qoyuruq.

İşarələr: müsbət ədədin mənfi ədədə hasili mənfidir, iki mənfi ədədin hasili müsbətdir.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqSadələşdirib qiymətini tapırıq

2m(m − 4) − m(2m − 5), m = −1,5

  1. 2m(m − 4) = 2m2 − 8m.
  2. −m(2m − 5) = −2m2 + 5m.
  3. İslah: m2: 2 − 2 = 0; m: −8 + 5 = −3 ⇒ ifadə −3m‑dir.
  4. m = −1,5: −3 · (−1,5) = 4,5.
  5. Cavab: 4,5

Hədlər

Hasilm2m
2m(m − 4)2m2−8m
−m(2m − 5)−2m2+5m
Cəm0−3m

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Birbaşa yerinə qoyaq: 2 · (−1,5) · (−1,5 − 4) = −3 · (−5,5) = 16,5; (−1,5) · (−3 − 5) = (−1,5) · (−8) = 12; 16,5 − 12 = 4,5 — eyni cavab.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • −4,5Sadələşmiş ifadə −3m‑dir; −3 · (−1,5) = +4,5 — iki mənfinin hasili müsbətdir.
  • 19,5(−m) · (−5) = +5m; burada −5m götürülüb və −8m − 5m = −13m alınıb: −13 · (−1,5) = 19,5. Düzgün: −8m + 5m = −3m.
  • 13,5(−m) · 2m = −2m2; burada +2m2 götürülüb və m2 hədləri silinməyib: 4m2 − 3m = 9 + 4,5 = 13,5. Düzgün: 2m2 − 2m2 = 0.
  • 28,5İki səhv birlikdə: −2m2 əvəzinə +2m2 və +5m əvəzinə −5m — 4m2 − 13m = 9 + 19,5 = 28,5.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Əvvəl sadələşdir, sonra qiymət hesabla

    Eyni əsaslı qüvvətlərin ardıcıl bölünməsinə və ifadənin qiymətinin hesablanmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı. Şagird bölmələri düzgün ardıcıllıqla aparıb ifadəni bir qüvvətə gətirir, sonra dəyişənin mənfi qiymətini yerinə qoyur və mənfi ədədin qüvvətinin işarəsini müəyyən edir; nəticəni birbaşa hesablama ilə yoxlamaq mümkündür. Qüvvət və rasional ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.20 Birhədlilərin nisbəti

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Üç hasilin cəmi

    Bir neçə hasil üzərində əmələ aid 7-ci sinif cəbr sualı: hər biri birhədli ilə ikihədlinin hasili olan üç ifadə verilir və onların cəbri cəmi standart şəkildə yazılır. Şagird hər hasili paylama qanunu ilə açır, çıxılan hasilin bütün hədlərinin işarəsini nəzərə alır, iki dəyişənli oxşar hədləri qruplaşdırıb islah edir və nəticəni dəyişənlərin qiymətləri ilə yoxlayır. Çoxhədlilər üzərində əməlləri bilən şagird üçün yüksək səviyyəli sual.

    2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki dəyişənli birhədli

    İki dəyişənli birhədlinin çoxhədliyə vurulmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı. Şagird paylama qanununu tətbiq edir, hər hasildə əmsalların işarəsini müəyyən edir, hər hərfin üstlərini ayrıca toplayır və hasili standart şəkilli çoxhədli kimi yazır; cavab dəyişənlərin qiymətləri ilə yoxlanıla bilər. Birhədlilərin hasilini və rasional ədədlərin vurulmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki hasilin fərqi

    İki hasilin fərqinin sadələşdirilməsinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: hər biri birhədli ilə ikihədlinin hasili olan iki ifadənin fərqi tapılır. Şagird hər hasildə paylama qanununu tətbiq edir, ikinci hasilin qarşısındakı işarəni nəzərə alaraq mötərizələri açır, oxşar hədləri islah edir və nəticəni yerinə qoyma ilə yoxlayır. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Çoxhədlinin qiyməti

    Çoxhədlinin qiymətinin hesablanmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli çoxhədlinin verilmiş qiymətlərdə qiyməti tapılır. Şagird əvvəlcə oxşar hədləri islah edərək çoxhədlini standart şəklə gətirir, sonra dəyişənlərin qiymətlərini, o cümlədən mənfi ədədi, yerinə qoyur və sadələşdirmənin hesablamanı necə qısaltdığını görür; cavab ilkin ifadəyə yerinə qoyma ilə yoxlanılır. Rasional ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.22 Çoxhədli və onun standart şəkli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Mənfi birhədli ilə vurma

    Mənfi əmsallı birhədlinin çoxhədliyə vurulmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı. Şagird paylama qanunu ilə birhədlini mötərizədəki hər həddə vurur, hər hasilin işarəsini rasional ədədlərin vurulma qaydası ilə ayrıca müəyyən edir, eyni əsaslı qüvvətləri vurur və nəticəni standart şəkildə yazır. Rasional ədədlərin vurulmasını və birhədlilərin hasilini bilən şagird üçün əsas səviyyəli sual.

    2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması