Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

Endirimdən əvvəlki qiymət

İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla faiz məsələsi: iki malın ümumi qiyməti və müxtəlif faizlərlə endirimdən sonrakı ümumi qiyməti verildikdə sistem qurmaq; 20% endirimdən sonra qiymətin 0,8 hissəsinin qaldığını nəzərə almaq, sistemi əvəzetmə üsulu ilə həll etmək və əvvəlki ilə sonrakı qiyməti qarışdırmamaq; 7-ci sinif.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Mağazada gödəkçə ilə şalvar birlikdə 150 manat idi. Gödəkçənin qiyməti 20%, şalvarın qiyməti 10% endirildikdən sonra onlar birlikdə 126 manat oldu.

Endirimdən əvvəl gödəkçə neçə manat idi?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Faizlə endirim

Əsas fikir

Mətnli məsələni tənliklər sistemi qurmaqla həll edərkən dərslikdəki ardıcıllıqla işləyirik:

  1. Verilənləri və axtarılanları ayırırıq. Axtarılanları hərflərlə işarə edirik və hər hərfin nəyi, hansı vahidlə göstərdiyini yazırıq.
  2. Hər şərtdən bir tənlik qururuq. İki naməlum üçün iki ayrı şərt lazımdır; vahidlər eyni olmalıdır.
  3. Sistemi istənilən üsulla həll edirik — əvəzetmə və ya toplama üsulu ilə, hansı daha qısadırsa.
  4. Cavabı məsələnin şərti ilə yoxlayırıq: hər iki şərt ödənməli, ədədlər mənalı olmalıdır (adamların, əşyaların sayı natural ədəd, qiymət müsbət).

Qiymət 20% endiriləndə onun 100% − 20% = 80%-i, yəni 0,8 hissəsi qalır; 10% endiriləndə 0,9 hissəsi qalır. Endirimdən əvvəlki qiymət x olsa, yeni qiymət 0,8x olur.

2 · Addım-addım həll

Sistemi qurub həll edirik

TapşırıqEndirimdən əvvəlki qiymət

Mağazada gödəkçə ilə şalvar birlikdə 150 manat idi. Gödəkçənin qiyməti 20%, şalvarın qiyməti 10% endirildikdən sonra onlar birlikdə 126 manat oldu.

Endirimdən əvvəl gödəkçə neçə manat idi?

Axtarılanları işarə edirik

xgödəkçənin endirimdən əvvəlki qiyməti (manat)
yşalvarın endirimdən əvvəlki qiyməti (manat)
  1. Şərtləri tənliyə çeviririk: «birlikdə 150 manat idi»x + y = 150«endirimdən sonra birlikdə 126 manat»0,8x + 0,9y = 126
  2. Əvəzetmə: birinci tənlikdən y = 150 − x. İkinciyə yazırıq: 0,8x + 0,9(150 − x) = 126.
  3. Mötərizəni açırıq: 0,8x + 135 − 0,9x = 126, −0,1x = −9, x = 90.
  4. y = 150 − 90 = 60.
  5. Cavab: gödəkçə endirimdən əvvəl 90 manat idi (şalvar 60 manat)

3 · Yoxlama

Cavabı şərtlə yoxlayaq

Şərtlə yoxlayaq: 90 + 60 = 150 manat. Endirimdən sonra gödəkçə 90 − 0,2 · 90 = 72 manat, şalvar 60 − 0,1 · 60 = 54 manat, birlikdə 72 + 54 = 126 manat. Hər iki şərt ödənir, qiymətlər müsbətdir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 60 manatBu, şalvarın endirimdən əvvəlki qiymətidir (150 − 90 = 60). Sual gödəkçəni soruşur.
  • 72 manat72 manat gödəkçənin endirimdən sonrakı qiymətidir (0,8 · 90). Sual endirimdən əvvəlki qiyməti soruşur.
  • 75 manat150 : 2 = 75 qiymətləri bərabər saymaq olardı; onda endirimdən sonra 0,8 · 75 + 0,9 · 75 = 127,5 manat olardı, 126 yox.
  • 54 manat54 manat şalvarın endirimdən sonrakı qiymətidir (0,9 · 60); sual gödəkçənin əvvəlki qiymətini soruşur.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim

    Ardıcıl endirimlər · İlkin qiyməti tapmaq

    Ardıcıl iki endirimdən sonrakı qiymətə görə ilkin qiyməti tapmaq: hər endirimdə sonrakı qiymətin əvvəlki qiymətin (100 − p)%-i olduğunu görüb tənasüblə addımları sondan əvvələ geri qaytarmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi; DİM tipli çoxaddımlı əks məsələ, endirim faizlərini toplamaq səhvini tanımaq.

    1.13 Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Endirim faizi · İki mağazanın müqayisəsi

    Endirim faizlərini müqayisə etmək: iki mağazada ilkin və endirimdən sonrakı qiymətlərə görə hər endirimi öz ilkin qiymətinin faizi kimi hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyat, kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi; manatla daha böyük endirimin faizlə daha kiçik ola biləcəyini və yeni qiymətin ilkin qiymətə nisbətini endirim faizi ilə qarışdırmamağı öyrədir.

    1.13 Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Kitabxanaya gələn kitablar: cəm və fərq

    İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli: iki kəmiyyətin cəmi və fərqi verildikdə x + y və x − y tənliklərini yazmaq, sistemi toplama üsulu ilə həll etmək və cavabı şərtlə yoxlamaq. Soruşulan naməlumu seçməyi və yarımçıq qalan addımları (2x-də dayanmaq) tanımağı məşq etdirir; 7-ci sinif.

    2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Nisbətin faizlə ifadəsi · İki bütövdən ümumi faiz

    Çoxaddımlı faiz məsələsi: iki müxtəlif bütövün faizlərini kütləyə çevirmək, hissələri və bütövləri toplamaq və ümumi hissənin ümumi bütövə faiz nisbətini tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, nisbətin faizlə ifadəsi mövzusu, DİM tipli məsələ; müxtəlif bütövlərə aid faizləri toplamağın və ortalamağın niyə səhv olduğunu anlamaq.

    1.12 Nisbətin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Ardıcıl dəyişmələr · 20% artım, sonra 20% endirim

    Ardıcıl faiz dəyişmələri: qiymət əvvəlcə faizlə artırılıb, sonra yeni qiymət eyni faizlə endirildikdə son qiyməti tapmaq və onun ilkin qiymətə görə dəyişməsini faizlə ifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi; hər faizin öz ilkin qiymətindən hesablandığını və eyni faizli artım ilə endirimin bir-birini ləğv etmədiyini göstərir.

    1.13 Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Endirim · Yeni qiymət

    Faizlə endirimdən sonrakı yeni qiyməti tapmaq: ilkin qiymətin verilmiş faizini hesablayıb onu qiymətdən çıxmaq və ya yeni qiyməti ilkin qiymətin (100 − p)%-i kimi tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, kəmiyyətin faizlə dəyişməsi; endirim məbləğini cavab saymaq, faizi manat kimi çıxmaq və ədədin faizini səhv tapmaq xətalarını tanımaq.

    1.13 Kəmiyyətin dəyişməsinin faizlə ifadəsi