Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

İki dəfə eyni faizlə artım

Faiz artımına aid mətnli məsələni kvadrat tənlik qurmaqla həll etmək: eyni faizlə ardıcıl iki dəfə dəyişən kəmiyyəti artım əmsalının kvadratı ilə ifadə etmək, alınan tənliyi həll etmək və kökləri məsələnin mənasına görə araşdırmaq. Mürəkkəb faiz dəyişməsini modelləşdirmə bacarığını məşq etdirir; faizi kəsr şəklində yazmağı bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Televizorun qiyməti iki dəfə eyni faiz qədər artırıldı və 2500 manatdan 3025 manata çatdı. Qiymət hər dəfə neçə faiz artırılıb?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Eyni faizlə iki dəfə: əmsalın kvadratı

Əsas fikir

Dərslikdəki kimi məsələni dörd mərhələdə həll edirik:

  1. Məlumatların müəyyən edilməsi. Axtarılan kəmiyyəti x ilə işarə edir, qalan kəmiyyətləri x ilə ifadə edirik.
  2. Tənliyin qurulması. Şərtdəki bərabərliyi (sahə, say, Pifaqor teoremi …) tənlik kimi yazırıq.
  3. Tənliyin həll edilməsi. Kvadrat tənliyi bildiyimiz üsulla həll edirik: vuruqlara ayırma, köklər düsturu və ya Viyet teoremi.
  4. Həllin araşdırılması. Hər kökün məsələnin mənasına uyğun olub-olmadığını yoxlayırıq: uzunluq, sürət, zaman müsbətdir, say isə natural ədəddir. Uyğun olmayan kökü atırıq və cavabı şərtlə yoxlayırıq.

p% artım qiyməti (1 + p/100) dəfə artırır. İkinci artım artırılmış qiymətdən hesablandığı üçün iki artımdan sonra qiymət (1 + p/100)2 dəfə artır. Endirimdə əmsal 1 − p/100 olur.

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Tapşırıqİki dəfə eyni faizlə artım

Televizorun qiyməti iki dəfə eyni faiz qədər artırıldı və 2500 manatdan 3025 manata çatdı. Qiymət hər dəfə neçə faiz artırılıb?

  1. 1-ci mərhələ. Hər dəfəki artım x faiz olsun. Hər artım qiyməti (1 + x/100) dəfə artırır.
  2. 2-ci mərhələ. İki artımdan sonra: 2500 · (1 + x/100)2 = 3025.
  3. 3-cü mərhələ. (1 + x/100)2 = 3025 : 2500 = 1,21. Kvadratı 1,21 olan ədədlər 1,1 və −1,1-dir: 1 + x/100 = 1,1 və ya 1 + x/100 = −1,1. Buradan x = 10 və ya x = −210.
  4. 4-cü mərhələ. Artım mənfi ola bilməz (−210% artımdan sonra qiymət mənfi olardı): x = −210 atılır. Hər dəfə 10% artırılıb.
  5. Cavab: 10%

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

2500 · 1,1 = 2750 manat (birinci artım), 2750 · 1,1 = 3025 manat (ikinci artım) ✓. Birinci artım 250, ikinci artım 275 manatdır — faiz eynidir, məbləğ yox.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 5%Düzgün tapılmış 10% iki artıma bölünüb. Halbuki 10% hər artımın faizidir: 2500 → 2750 → 3025.
  • 10,5%Ümumi artım (21%) iki yerə bölünüb. Faizlər belə toplanmır: ikinci artım artırılmış qiymətdən hesablanır. Yoxlama: 2500 · 1,105 · 1,105 ≈ 3052,6 ≠ 3025.
  • 21%Bu, iki artımın birlikdə nəticəsidir: 3025 : 2500 = 1,21, yəni ümumi artım 21%. Sual hər dəfəki artımı soruşur.
  • 110%Bu, yeni qiymətin əvvəlki qiymətə nisbətidir: 1,1 = 110%. Artım 110% − 100% = 10%-dir.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki dəfə eyni faizlə artım

    Mürəkkəb faiz artımı düsturuna gətirilən məsələ: iki il ardıcıl eyni faizlə artımda başlanğıc və son miqdardan ikihədlinin kvadratı olan ifadəni ayırmaq, (x + p)² = q şəkilli tənliyi həll etmək və tapılan qiymətləri məsələnin mənası ilə yoxlamaq. Faiz anlayışını və onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 8-ci sinif şagirdi üçün tətbiqi tapşırıq.

    3.11 Tam kvadrat ayırmaqla kvadrat tənliklərin həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mürəkkəb artımda neçə dəfə artım

    Faiz məsələləri mövzusunda mürəkkəb faiz artımının tətbiqi: hər il əvvəlki ilin sayına görə faizlə artan kəmiyyətin bir neçə ildə neçə dəfə artdığını tapmaq. Mürəkkəb faiz artımı anlayışı əsasında son və ilkin qiymətin nisbətini tapmaq bacarığını yoxlayır. Onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.52 Faiz məsələləri

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Sadə və mürəkkəb faizli bankları müqayisə

    Faiz məsələləri mövzusunda müqayisə tapşırığı: biri sadə faiz artımı, digəri mürəkkəb faiz artımı verən banklarda eyni məbləğin eyni müddətdən sonrakı son qiymətlərini hesablayıb hansı bankın sərfəli olduğunu və fərqi müəyyən etmək. Hər iki düsturu yerində tətbiq etmək və nəticələri müqayisə etmək bacarığını yoxlayır. 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.52 Faiz məsələləri

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Hər ay azalan hesab: neçə ay keçib

    Faiz məsələləri mövzusunda sadə faizlə azalma tapşırığı: xidmət haqqı hər ay ilkin məbləğin müəyyən faizi qədər çıxılan hesabda məbləğin verilmiş qiymətə enməsi üçün lazım olan ayların sayını tapmaq. Sadə faizlə azalma düsturundan müddəti ifadə etmək və xətti tənliyi həll etmək bacarığını yoxlayır. Birdəyişənli xətti tənliyi həll edən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.52 Faiz məsələləri

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Nisbətin faizlə ifadəsi · Şəkildə rənglənmiş hissə

    Şəkil üzrə hissənin bütövə faiz nisbətini tapmaq: vahid kvadratlardan ibarət fiqurda rənglənmiş və bütün xanaları sayıb nisbəti faizlə ifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, nisbətin faizlə ifadəsi mövzusu; 100 xanalı olmayan torda xanaların sayını birbaşa faiz kimi yazmamaq və hissəni hissə ilə deyil, bütövlə müqayisə etmək.

    1.12 Nisbətin faizlə ifadəsi

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Əhalinin sayının artımı: 3 il

    Faiz məsələləri mövzusunda mürəkkəb faiz artımının tətbiqi: hər il əvvəlki ilin sayına görə faizlə artan əhalinin bir neçə ildən sonrakı sayını tapmaq. Mürəkkəb faiz artımı anlayışını bank məsələsindən kənar real kəmiyyətə köçürmək bacarığını yoxlayır. Onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.

    2.52 Faiz məsələləri