Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Həqiqi ədədləri sıralamaq

Həqiqi ədədləri müqayisə edib artan sıra ilə düzmək: dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirmək, müsbət ədədlərin kvadratlarını müqayisə etməklə kvadrat kökü onluq kəsrlər və dövri kəsrlə müqayisə etmək, onluq kəsrləri mərtəbələrə görə müqayisə etmək. Dövri kəsrləri və onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 8-ci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı məsələ.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Ədədləri artan sıra ilə düzün.

30;  5,47;  5,(4);  5,5\sqrt{30};\ \ 5{,}47;\ \ 5{,}(4);\ \ 5{,}5
Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Müsbət ədədləri kvadratları ilə müqayisə edirik

Əsas fikir

Dərslik: «0 < a < b olduqda kök altında a < kök altında b olur». Sahəsi böyük olan kvadratın tərəfi də böyükdür.

Müsbət ədədlər üçün: kvadratı kiçik olan ədəd kiçikdir. Ona görə kök altında 30-u onluq kəsrlə müqayisə etmək üçün onluq kəsri kvadrata yüksəldib 30 ilə müqayisə edirik.

Dövri kəsr: 5,(4) = 5 + 49 / = 499 / = 5,444…

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqHəqiqi ədədləri sıralamaq

Ədədləri artan sıra ilə düzün.

kök altında 30; 5,47; 5,(4); 5,5

  1. Hər ədədin kvadratını tapırıq: 5,(4)2 = (499 / )2 = 240181 / ≈ 29,64.
  2. 5,472 = 29,9209; (kök altında 30)2 = 30; 5,52 = 30,25.
  3. Kvadratların sırası: 29,64 < 29,9209 < 30 < 30,25.
  4. Ədədlər müsbət olduğu üçün sıra eynidir: 5,(4) < 5,47 < kök altında 30 < 5,5.
  5. Cavab: 5,(4) < 5,47 < √30 < 5,5

5,40 ilə 5,50 arasındakı ədəd oxu: soldan sağa 5,(4), 5,47, √30 və 5,5

5,40 ilə 5,50 arasında (hər bölgü 0,01): 5,(4), 5,47, √30 və 5,5 soldan sağa.

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Onluq yazılışla: 5,444… < 5,47 < 5,477… < 5,5 (kalkulyatorla √30 = 5,4772…) ✓. Fiqurda nöqtələr soldan sağa eyni sıradadır.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 5,47 < 5,(4) < √30 < 5,55,(4) = 5,444…: yüzdəbirlər mərtəbəsində 4 < 7, ona görə 5,(4) < 5,47. Dövri kəsrin sonsuz olması onu böyük etmir.
  • 5,(4) < √30 < 5,47 < 5,5Bu sıra √30-u təqribi üsulla 5511 / ≈ 5,45 götürməkdən alınır, amma bu üsul kökü kiçik göstərir. Dəqiq yoxlama: 5,472 = 29,9209 < 30, deməli 5,47 < kök altında 30.
  • √30 < 5,(4) < 5,47 < 5,5√30 ən kiçik deyil: 5,(4)2 = (499 / )2 = 240181 / ≈ 29,64 < 30, ona görə 5,(4) < kök altında 30.
  • 5,5 < √30 < 5,47 < 5,(4)Bu, azalan sıradır və işarələri tərsinədir: ən kiçik ədəd 5,(4), ən böyüyü 5,5-dir. Artan sırada kiçikdən böyüyə yazılır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Dövri onluq kəsrlərin kökləri

    Dövri onluq kəsrlərin hesabi kvadrat köklərini hesablamaq: sonsuz dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirmək, surət və məxrəcin köklərini tərifə görə tapmaq və köklü ifadənin qiymətini hesablamaq. Dövri kəsrləri adi kəsrə çevirə bilən 8-ci sinif şagirdi üçün hesabi kvadrat kökün tərifini kəsrlərə tətbiq etmə məşqi.

    3.1 Kvadrat köklər. Hesabi kvadrat kök

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Mənfi kökün ədəd oxunda yeri

    Həqiqi ədədlərin ədəd oxunda yerini müəyyən etmək: kvadrat kökü ardıcıl tam ədədlər arasında qiymətləndirmək, onluq kəsrin kvadratı ilə yerini dəqiqləşdirmək və mənfi ədədin ədəd oxunda müsbət qarşılığına sıfıra nəzərən simmetrik yerləşməsini nəzərə almaq. Ədəd oxunda nöqtələri müqayisə edən 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.2 Həqiqi ədədlər

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    Çərçivənin eni

    Həndəsi məsələni kvadrat tənlik qurmaqla həll etmək: şəkil və çərçivənin ölçülərini dəyişənlə ifadə etmək, sahələr fərqindən tənlik qurmaq, tənliyi sadələşdirib vuruqlara ayırma üsulu ilə həll etmək və cavabı yoxlamaq. Tətbiq məsələlərində kvadrat tənlikdən istifadəni məşq etdirir; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.10 Kvadrat tənliklərin vuruqlara ayırma üsulu ilə həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Sahəyə görə perimetri tapmaq

    Kvadrat tənliklərin tətbiqi ilə məsələ həlli: düzbucaqlının ölçüləri arasındakı fərq və sahəsi verildikdə ölçülərdən birini məchul seçib kvadrat tənlik qurmaq, onu köklər düsturu ilə həll etmək, kökləri məsələnin mənasına görə araşdırmaq və tapılan ölçülərlə perimetri hesablamaq. Dörd mərhələli həll və nəticəni şərtlə yoxlama bacarığını məşq etdirir; 8-ci sinif şagirdi üçün.

    3.16 Kvadrat tənliklərin tətbiqi ilə məsələ həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Mötərizələri açaraq

    Mötərizələri açmaq, hədləri bir tərəfə keçirmək və oxşar hədləri islah etməklə tənliyi standart şəkilli kvadrat tənliyə gətirmək, sonra onu vuruqlara ayırma və ya köklər düsturu ilə həll edib kökləri müqayisə etmək və ilkin tənlikdə yoxlamaq. Çoxhədlilərin vurulmasını və kvadrat tənliyi bilən 8-ci sinif şagirdi üçün kvadrat tənliyə gətirilən tənliklər mövzusunda məşq.

    3.15 Kvadrat tənliyə gətirilən tənliklər

  • HTML dərsDİM · Riyaziyyat

    Kvadrat tənliklərin vuruqlara ayırma üsulu ilə həlli

    8-ci sinif riyaziyyat oxu dərsi: kvadrat tənlikləri vuruqlara ayırma üsulu ilə həll etmək. Şagird hasilin sıfıra bərabər olması xassəsini, cəbr kartları və sahə modeli ilə kvadrat üçhədlini düzbucaqlı şəklində göstərməyi, çevrilmiş kvadrat tənlikdə hasili sərbəst həddə, cəmi isə x-in əmsalına bərabər olan iki ədədi əmsalların işarələrinə görə axtarmağı, baş əmsal vahiddən fərqli olduqda orta həddi ayırıb qruplaşdırmağı və tam ədədlərlə vuruqlara ayrılmayan halı tanımağı öyrənir. Ortaq vuruq, müxtəsər vurma düsturları, əvəzləmə, kökləri verilmiş tənliyi yazmaq və sahə məsələləri də məşq olunur. Natamam kvadrat tənlikləri bilən şagirdlər üçündür.

    3.10 Kvadrat tənliklərin vuruqlara ayırma üsulu ilə həlli