Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualÇətinTək seçim

Naməlum bölən birhədli

Naməlum bölənin tapılmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: birhədlilərin bölünməsi bərabərliyində bilinməyən birhədli tapılır. Şagird bölünən, bölən və qismət arasındakı əlaqədən istifadə edərək naməlum komponenti ifadə edir, əmsalları işarə ilə bölür, hərflər üçün eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydasını tətbiq edir və cavabı bölməni yenidən aparmaqla yoxlayır. Birhədlilərin bölünməsini bilən şagird üçün çətin səviyyəli sual.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

a ≠ 0, b ≠ 0. Bərabərliyin doğru olması üçün * işarəsinin yerinə hansı birhədli yazılmalıdır?

35a8b5:∗=−7a3b535a^{8}b^{5}:\ast=-7a^{3}b^{5}
Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Bölən = bölünən : qismət

Əsas fikir

Bölmədə bölünən, bölən və qismət belə bağlıdır: bölünən = bölən · qismət. Buradan naməlum bölən bölünənin qismətə bölünməsi ilə tapılır: bölən = bölünən : qismət. Dərslik «Geriyə düşünün» çalışmasında belə cavabları bölmə ilə əsaslandırmağı tələb edir.

Birhədlilərdə də eyni yol: əmsallar bölünür, hər hərfin üstləri çıxılır; üstləri bərabər olan hərf qalmır (a0 = 1).

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

TapşırıqNaməlum bölən birhədli

35a8b5 : * = −7a3b5, * = ?

  1. Naməlum bölən: * = 35a8b5 : (−7a3b5).
  2. Əmsallar: 35 : (−7) = −5.
  3. a hərfi: a8 : a3 = a5.
  4. b hərfi: b5 : b5 = b0 = 1 — deməli bölənə b daxil deyil.
  5. * = −5a5.
  6. Cavab: −5a5

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Yerinə qoyaq: 35a8b5 : (−5a5) = −7a8−5b5 = −7a3b5 — verilən qismət alındı. b5 bölünəndə olduğu kimi qismətə keçir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 5a5İşarə səhvdir: 35 : (−7) = −5. Yoxlama: 35a8b5 : 5a5 = 7a3b5 — qismətin işarəsi tutmur.
  • −5a5b5b5 : b5 = b0 = 1 nəzərə alınmayıb. Bölən b5‑i də saxlasaydı, qismətdə b qalmazdı: 35a8b5 : (−5a5b5) = −7a3.
  • −245a11b10Bölünən qismətə vurulub: 35a8b5 · (−7a3b5). Bölən bölünənin qismətə bölünməsi ilə tapılır.
  • −28a5Əmsallar çıxılıb (35 − 7 = 28, işarə qismətdən götürülüb). Əmsal bölmə ilə tapılır: 35 : (−7) = −5.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Naməlum çoxhədli A

    Naməlum çoxhədlinin tapılmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: çoxhədlilərin fərqi eynilik şəklində verilir və naməlum komponent tapılır. Şagird azalan, çıxılan və fərq arasındakı əlaqəni çoxhədlilərə tətbiq edir, mötərizələri açır, oxşar hədləri islah edir və cavabı yerinə qoyma ilə yoxlayır. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması

  • SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim

    Nisbətin dərəcəsi

    Birhədlilərin nisbətinin dərəcəsinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: bölünənin və nisbətin dərəcəsi məlum olduqda bölənin dərəcəsi tapılır. Şagird birhədlinin dərəcəsi anlayışını və eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydasını birləşdirərək dərəcələr arasındakı əlaqəni hərf-hərf təhlillə əsaslandırır. Birhədlinin dərəcəsini və birhədlilərin bölünməsini bilən şagird üçün ekspert səviyyəli sual.

    2.20 Birhədlilərin nisbəti

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Birhədlini üçhədliyə vururuq

    Birhədlinin çoxhədliyə vurulmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: birhədli üçhədliyə vurulur və hasil çoxhədli şəklində yazılır. Şagird vurmanın paylama qanununa əsasən birhədlini çoxhədlinin hər həddinə vurur, əmsalları vurur, eyni əsaslı qüvvətlərin vurulması qaydasını tətbiq edir və nəticəni standart şəkildə yazır; cavab dəyişənin qiyməti ilə yoxlanıla bilər. Birhədlilərin hasilini bilən şagird üçün əsas səviyyəli sual.

    2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Üstləri bərabər olan hərf: a⁰ = 1

    Birhədlilərin nisbətinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: kəsr şəklində yazılmış iki birhədlinin nisbəti ixtisar edilir. Şagird əmsalları işarə qaydası ilə bölür, hər hərf üçün eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydasını tətbiq edir, nəticəni hərf-hərf təhlil edir və vurma ilə yoxlayır. Birhədlinin standart şəklini və eyni əsaslı qüvvətləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.20 Birhədlilərin nisbəti

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    Birhədlini tanımaq

    Birhədli anlayışına aid 7-ci sinif cəbr sualı: verilmiş ifadələrdən birhədli olanı tanımaq tələb olunur. Şagird birhədlinin tərifini müxtəlif yazılışlı ifadələrə tətbiq edir və hər ifadədə dəyişənlər ilə ədədlər üzərində hansı əməllərin iştirak etdiyini təhlil edir. Birhədlilər və onların hasili mövzusuna giriş, tərifi yenicə öyrənən şagird üçün əsas səviyyəli sual.

    2.19 Birhədlilər və onların hasili

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    İki dəyişənli birhədli

    İki dəyişənli birhədlinin çoxhədliyə vurulmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı. Şagird paylama qanununu tətbiq edir, hər hasildə əmsalların işarəsini müəyyən edir, hər hərfin üstlərini ayrıca toplayır və hasili standart şəkilli çoxhədli kimi yazır; cavab dəyişənlərin qiymətləri ilə yoxlanıla bilər. Birhədlilərin hasilini və rasional ədədlərin vurulmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.

    2.24 Birhədlinin çoxhədliyə vurulması