Əsas məzmuna keç
STUWIN Kitabxana

Menyu

Görünüş

SualOrtaTək seçim

İki vuruq seçmək: x-in əmsalları əks olsun

Toplama üsulunun əsas addımı: heç bir dəyişənin əmsalları əks olmadıqda hər iki tənliyin vurulacağı ədədləri seçmək. x-in əmsallarının ən kiçik ortaq bölünənini (ƏKOB) tapmaq, vuruqlardan birini mənfi götürmək və bərabər əmsalları əks əmsallardan ayırmaq. Dərslikdəki ƏKOB nümunəsinin tətbiqi; 7-ci sinif.

Dil
Azərbaycan
Dərc olunub

Tənliklər sistemi verilib:

{4x−3y=16x+5y=49\begin{cases} 4x - 3y = 1 \\ 6x + 5y = 49 \end{cases}

Sistemi toplama üsulu ilə həll etmək üçün x-in əmsallarını əks ədədlərə çevirmək istəyirik. Birinci və ikinci tənliyin hər tərəfini uyğun olaraq hansı ədədlərə vurmaq olar?

Bir variant seç
İzahı göstər

1 · Əsas fikir

Hər iki tənlik üçün vuruq

Əsas fikir

Tənliyin hər tərəfini sıfırdan fərqli eyni ədədə vurduqda ona eynigüclü tənlik alınır: kökləri dəyişmir. Vuruğu elə seçirik ki, bir dəyişənin iki tənlikdəki əmsalları əks ədədlər olsun — məsələn, 6x və −6x. Lazım olan ədədi əmsalların ən kiçik ortaq bölünənindən (ƏKOB) tapmaq rahatdır; işarəni isə bir tənlikdə mənfi götürürük.

Məsələn, 3x və 2x üçün ƏKOB(3, 2) = 6: birinci tənliyi 2-yə, ikincini −3-ə vurub 6x və −6x alırıq (dərslik MİSAL 2).

2 · Addım-addım həll

Həll yolu

Tapşırıqİki vuruq seçmək: x-in əmsalları əks olsun

Tənliklər sistemi verilib:

Sistemi toplama üsulu ilə həll etmək üçün x-in əmsallarını əks ədədlərə çevirmək istəyirik. Birinci və ikinci tənliyin hər tərəfini uyğun olaraq hansı ədədlərə vurmaq olar?

  1. x-in əmsalları 4 və 6-dır. ƏKOB(4, 6) = 12, ona görə 12x və −12x almaq istəyirik.
  2. 4-ü 12-yə çevirən ədəd: 12 : 4 = 3. 6-nı −12-yə çevirən ədəd: −12 : 6 = −2.
  3. Vururuq:
  4. Toplayırıq: x yox oldu, y = 5.
  5. Cavab: Vuruqlar 3 və −2

3 · Yoxlama

Cavabı yoxlayaq

Sona qədər həll edək: y = 5; 4x − 3 · 5 = 1, 4x = 16, x = 4. Yoxlama: 4 · 4 − 3 · 5 = 1 və 6 · 4 + 5 · 5 = 49. Qeyd: −3 və 2 vuruqları da işləyir (−12x və 12x), amma variantlarda yalnız «3 və −2» x-in əmsallarını əks edir.

4 · Diqqət

Niyə digər variantlar səhvdir

  • 3 və 23 · 4x = 12x və 2 · 6x = 12x — əmsallar bərabərdir, əks deyil. Toplayanda 24x alınır, x yox olmur.
  • 6 və 46 · 4x = 24x və 4 · 6x = 24x — yenə bərabər əmsallar. Vuruqlardan biri mənfi olmalıdır.
  • 2 və −32 · 4x = 8x və (−3) · 6x = −18x. 8 və −18 əks ədədlər deyil: vuruqların yeri dəyişib.
  • −3 və −2(−3) · 4x = −12x və (−2) · 6x = −12x — hər ikisi mənfidir. Əks ədədlər üçün yalnız bir vuruq mənfi olmalıdır.

Məna baxımından yaxın məzmun.

  • SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

    ƏKOB · Kəsrləri ən kiçik ortaq məxrəcə gətirib toplamaq

    6-cı sinif: məxrəcləri müxtəlif olan adi kəsrlərin toplanması üçün ən kiçik ortaq məxrəcin məxrəclərin ƏKOB-u kimi tapılması və hər kəsrin surət və məxrəcinin tamamlayıcı vuruğa vurulması. Şagird ƏKOB-u tapır, tamamlayıcı vuruqları düzgün seçir, surətləri toplayır və nəticənin ixtisar olunmadığını yoxlayır.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    ƏKOB · Üç ədədin ən kiçik ortaq bölünəni (8, 12, 18)

    6-cı sinif: üç natural ədədin ən kiçik ortaq bölünəninin (ƏKOB) tapılması — əvvəlcə iki ədədin ƏKOB-u, sonra alınan ədədlə üçüncü ədədin ƏKOB-u. Şagird sadə vuruqlara ayrılışdan istifadə edir, ikinci addımı unutmur və nəticəni hər üç ədədə bölməklə yoxlayır.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    ƏKOB · Ortaq və ortaq olmayan sadə vuruqlar (36 və 54)

    6-cı sinif: iki ədədin ən kiçik ortaq bölünənini (ƏKOB) sadə vuruqlara ayırıb ortaq və ortaq olmayan sadə vuruqların hasili kimi tapmaq. Şagird şaquli bölmə sxemi ilə ayrılış aparır, ortaq vuruqları bir dəfə, ortaq olmayanları isə əlavə olaraq götürür və cavabı bölünmə ilə yoxlayır.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    ƏKOB · Doğru bərabərliyi seçmək

    6-cı sinif: ən kiçik ortaq bölünənə (ƏKOB) aid bərabərliklərin doğruluğunu yoxlamaq. Şagird ƏKOB-un hər iki ədədə bölünməli və ortaq bölünənlərin ən kiçiyi olmalı olduğunu, ədədlərdən biri digərinə bölünəndə və qarşılıqlı sadə ədədlərdə nə baş verdiyini istifadə edərək səhv cavabları əsaslandırır.

  • SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

    Nərminin səhvi: bərabər əmsallar

    Toplama üsulunda tipik səhvin təhlili: eyni dəyişənin əmsalları bərabər, amma əks olmayan ədədlər olduqda tənlikləri olduğu kimi toplamaq və bundan yanlış nəticə çıxarmaq. Tənliyi −1-ə vurub toplamaq (çıxmanın toplama ilə ifadəsi), sağ tərəfi də vurmaq, kökü tapıb yoxlamaq və mühakiməni yazılı əsaslandırmaq bacarığını inkişaf etdirir; 7-ci sinif.

    2.43 İkidəyişənli xətti tənliklər sisteminin toplama üsulu ilə həlli

  • SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

    ƏKOB · Biri digərinə bölünəndə (14 və 42)

    6-cı sinif: ən kiçik ortaq bölünənin xüsusi halı — ədədlərdən biri digərinə tam bölünürsə, ƏKOB böyük ədədə (bölünənə) bərabərdir. Şagird bölünmə əlaqəsini tanıyır və ƏKOB-u şifahi tapır, onu kiçik ədəd, ƏBOB, cəm və hasillə qarışdırmır.