Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
20 material
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Verilmiş iki tam ədəd arasında yerləşən irrasional ədədi seçmək: kökaltı ədədi tam kvadratlarla müqayisə edərək kökün yerini qiymətləndirmək, kökün və dövri onluq kəsrin rasional olub-olmadığını yoxlamaq və iki şərti birlikdə tətbiq etmək. Həqiqi ədədlər və ədəd oxu mövzusunu öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Rasional və irrasional ədədlər üzərində əməllərin nəticəsini müəyyən etmək: rasional ədədlə irrasional ədədin cəmi, fərqi, hasili və nisbəti haqqında mühakimə, əks fərziyyə ilə əsaslandırma və verilmiş hər ifadənin rasional olub-olmadığını ayrıca əsaslandırmaq. Həqiqi ədədlər üzərində əməlləri öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Həqiqi ədədləri müqayisə edib artan sıra ilə düzmək: dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirmək, müsbət ədədlərin kvadratlarını müqayisə etməklə kvadrat kökü onluq kəsrlər və dövri kəsrlə müqayisə etmək, onluq kəsrləri mərtəbələrə görə müqayisə etmək. Dövri kəsrləri və onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 8-ci sinif şagirdi üçün çoxaddımlı məsələ.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Kvadrat kökün onluq təqribi qiymətini ardıcıl dəqiqləşdirmək: əvvəl kökü iki tam ədəd arasında, sonra ondabirlər və yüzdəbirlər arasında yerləşdirmək üçün onluq kəsrləri kvadrata yüksəltmək və nəticəni kökaltı ədədlə müqayisə etmək. Onluq kəsrləri vurmağı bacaran 8-ci sinif şagirdi üçün təqribi kvadrat kök məşqi.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Kvadrat kökün təqribi qiymətini yaxın tam kvadratlar vasitəsilə hesablamaq: kökün tam hissəsini iki ardıcıl tam kvadratla tapmaq, kəsr hissəsini kökaltı ədədin bu kvadratlar arasındakı yerinə görə təqribi kəsr kimi qiymətləndirmək və nəticəni kvadrata yüksəltməklə yoxlamaq. Təqribi kvadrat kök mövzusunu öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Həqiqi ədədlərin ədəd oxunda yerini müəyyən etmək: kvadrat kökü ardıcıl tam ədədlər arasında qiymətləndirmək, onluq kəsrin kvadratı ilə yerini dəqiqləşdirmək və mənfi ədədin ədəd oxunda müsbət qarşılığına sıfıra nəzərən simmetrik yerləşməsini nəzərə almaq. Ədəd oxunda nöqtələri müqayisə edən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Kvadrat kökün qiymətini qiymətləndirmək: kökaltı ədədi iki ardıcıl tam kvadrat arasında yerləşdirmək, böyük ədədin kökünün də böyük olması xassəsindən istifadə edərək kökün hansı iki ardıcıl tam ədəd arasında olduğunu tapmaq və ədəd oxunda göstərmək. Tam kvadratları tanıyan 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Ədəd çoxluqlarının əlaqəsi: natural, tam, rasional, irrasional və həqiqi ədədlər çoxluqları, aidlik və alt çoxluq işarələri ilə yazılmış təklifləri yoxlamaq, kökü və dövri onluq kəsri hesablayıb ədədin hansı çoxluqlara daxil olduğunu müəyyən etmək. Çoxluq işarələrini bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ədədləri rasional və irrasional qruplara ayırmaq: tam ədədlərin, sonlu və sonsuz onluq kəsrlərin, kvadrat köklərin və adi kəsrlərin hansı çoxluğa aid olduğunu rasional və irrasional ədədin təriflərinə görə yoxlamaq və siyahıda rasional ədədləri saymaq. Həqiqi ədədlərin təsnifatını öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Kvadrat kökün qiymətinin rasional və ya irrasional olmasını müəyyən etmək: kökaltı ifadəni hesablamaq, onun tam kvadrat olub-olmadığını yoxlamaq və tam kvadrat olmayan natural ədədin kvadrat kökünün irrasional olması qaydasını dəyişənli kökaltı ifadəyə tətbiq etmək. Rasional və irrasional ədəd anlayışlarını öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün tanıma məşqi.
3.2 Həqiqi ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Sorğunun planlaşdırılması: şagirdlərin məktəb yeməkxanasının menyusunu bəyənib-bəyənmədiyini öyrənmək üçün sorğunun kimlər arasında aparılacağını məqsədə görə müəyyən etmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; sorğu iştirakçılarının seçilməsi.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Məlumatın toplanması üsullarını tanıma tapşırığı: müşahidə, təcrübə və sorğunu gündəlik vəziyyətlərdə bir-birindən fərqləndirmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, statistikanın ilk addımı; şagird məlumatı kimin verdiyini və araşdıranın şəraiti özünün dəyişib-dəyişmədiyini yoxlayaraq təcrübəni seçir.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Sorğu ilə toplanmış xam cavabları sayma: iyirmi şagirdin sevimli meyvə cavablarını cədvəldən sayma cədvəli ilə qruplaşdırıb ən çox seçilən cavabı və sayını tapmaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; çöplə sayma və cəmin iştirakçıların sayı ilə yoxlanması.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Sorğu nəticələrinin bərpası və tətbiqi: ekskursiya sorğusunda cavab verməyənləri nəzərə alıb seçimlərin sayını müqayisə şərtlərindən tənliklə tapmaq, sonra bu saylarla bilet xərcini hesablamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; çoxaddımlı mühakimə, sadə xətti tənlik.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Müşahidə qeydləri cədvəli ilə iş: həftələr üzrə yığılan pomidorların sayında çatışmayan qiyməti «faiz qədər çox» şərtindən tapıb bütün qeydlərin cəmini hesablamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; ədədin faizi və cədvəlin tamamlanması.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Sorğu nəticələrinin təhlili: şagirdlərin məktəbə necə gəldiyi barədə sorğuda bir qrup faizlə, digəri müqayisə ilə verildikdə hər qrupun sayını tapmaq və cəmi iştirakçıların sayı ilə yoxlamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; ədədin faizi və hissələrin cəmi.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Sorğu anketinin hazırlanması: məktəbdə hansı yeni dərnəyin açılacağını öyrənmək üçün məqsədə uyğun, cavabları sayıla bilən və cavabı təlqin etməyən sualı seçmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; yaxşı sorğu sualının meyarları.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Məqsədə uyğun məlumat toplama üsulunu seçmək və ədalətli təcrübə qurmaq: iki gübrənin pomidor məhsuluna təsirini müqayisə edərkən yalnız gübrəni dəyişib qalan şəraiti eyni saxlamaq və nəticəni ölçmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; təcrübə ilə sorğu və müşahidənin fərqi.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Müşahidə ilə toplanmış qeydləri cədvəldən oxuma: iki gün ərzində muzeyə gələnlərin yaş qrupları üzrə saylarından hər qrupun cəmini tapıb iki qrupu müqayisə etmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; çoxrəqəmli ədədlərin toplanması və çıxılması.
2.1 Məlumatın toplanması
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Müşahidə ilə toplanmış məlumatı xətti qrafikdən oxuma: altı gün ölçülən günorta temperaturlarından ardıcıl günlər arasındakı dəyişmələri hesablayıb ən böyük artımı tapmaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, məlumatın toplanması; artım ilə azalmanı və ardıcıl günləri fərqləndirmək.
2.1 Məlumatın toplanması
