Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
20 material
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: elementləri sadalanmış çoxluqlar arasında verilmiş çoxluğa bərabər olanı tapmaq; elementlərin ardıcıllığının əhəmiyyətsiz olduğunu və bərabərlik üçün elementlərin sayının eyniliyinin kifayət etmədiyini anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluğun elementlərini sadalamaqla yazılmasını bilən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: çoxluqlara dair beş fikri nümunələrlə yoxlayıb doğrusunu seçmək; bərabər çoxluqlar ilə eyni sayda elementi olan çoxluqları, sonlu və sonsuz çoxluğu, boş çoxluğu {0}-dan fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluq, element, bərabər çoxluq və boş çoxluq anlayışlarını öyrənən şagird üçün mühakimə tapşırığı.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: elementləri sadalanmış çoxluqlar arasında alt çoxluq münasibətini ⊂ işarəsi ilə düzgün yazmaq; ⊂ işarəsinin istiqamətini və element üçün ∈, çoxluq üçün ⊂ işarəsinin işlədildiyini fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluq və element anlayışlarını bilən, alt çoxluğu öyrənən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: dördelementli çoxluğun bütün ikielementli alt çoxluqlarını sistemli yazıb saymaq; çoxluqda ardıcıllığın əhəmiyyətsiz olduğunu nəzərə alaraq eyni alt çoxluğu iki dəfə saymamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; alt çoxluq anlayışını öyrənən şagird üçün sistemli sadalama bacarığı.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: heç bir ədədin ödəmədiyi şərtlə verilmiş çoxluğun boş çoxluq olduğunu müəyyən etmək və ∅ ilə yazmaq; boş çoxluğu {0} çoxluğundan, sonlu çoxluğu sonsuzdan fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; ikirəqəmli ədədləri bilən, sonlu, sonsuz və boş çoxluq anlayışlarını öyrənən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: ümumi xassəsi ilə təsvir olunmuş çoxluğu (verilmiş ədədə bölünən ikirəqəmli ədədlər) elementlərini sadalamaqla yazmaq və elementlərin sayını tapmaq; bölən ilə bölünəni, ikirəqəmli ədədin sərhədlərini fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; bölünmə əlamətlərini bilən, çoxluğun verilmə üsullarını öyrənən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: ümumi xassə ilə verilmiş çoxluğun (ədədin bölənləri) elementlərini tapmaq və ∈, ∉ yazılışlarının doğruluğunu yoxlamaq; bölən ilə bölünəni fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; bölənləri tapmağı bilən, çoxluq və aidlik işarələrini öyrənən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: sözün yazılışında istifadə olunan hərflərdən çoxluq düzəltmək, təkrar olan hərfləri bir dəfə yazmaq və çoxluğun elementlərinin sayını tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluğun elementlərini sadalamaqla yazılmasını öyrənən şagird üçün, təkrar elementləri iki dəfə sayma səhvini aradan qaldırır.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: ədədin natural ədədlər çoxluğuna (N) və tam ədədlər çoxluğuna (Z) aid olub-olmadığını ∈ və ∉ işarələri ilə yazmaq; mənfi ədəd, sıfır və onluq kəsr üçün aidliyi yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; natural və tam ədədləri bilən, çoxluq və element anlayışlarını öyrənən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: elementləri sadalanmış sonlu çoxluq üçün «daxildir» (∈) və «daxil deyil» (∉) işarələri ilə yazılışların doğruluğunu yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluq mövzusuna giriş; çoxluq, element və aidlik anlayışlarını yeni öyrənən şagird üçün, sadalanmayan ədədi çoxluğa aid sayma səhvini düzəldir.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: dəyişənlə yazılmış əks ədəd — −m yazılışının həmişə mənfi ədəd olmadığını anlamaq, ardıcıl mənfi işarələri (əksin əksi) sadələşdirmək və fikri nümunə ilə yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; əks ədəd anlayışını bilən şagird üçün, əks nümunə ilə yanlış fikri təkzib etməyi öyrədir.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: mənfi tam ədədlərdən başlayan ardıcıllıqda qanunauyğunluğu (addımı) tapmaq və ədəd oxunda sıfırdan keçərək sonrakı ədədləri müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri ədəd oxunda yerləşdirməyi öyrənən şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin mətnli məsələ: kəndirdartma oyununda düyün nöqtəsinin koordinat oxu üzrə ardıcıl sola və sağa hərəkətlərini izləmək, son nöqtənin mənfi koordinatını tapmaq və onun hansı tərəfdə olduğunu izah etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri koordinat oxunda yerləşdirməyi öyrənən şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: maliyyə vəziyyətlərində gəliri müsbət, xərci mənfi ədədlə yazmaq; müsbət və mənfi tam ədədlərin real həyatda əks istiqamətli kəmiyyətləri necə ifadə etdiyini anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; mənfi ədədlərlə ilk tanışlıq mərhələsində olan şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: termometr şkalasında müsbət və mənfi temperaturları yerləşdirmək və sıfırdan keçərək temperaturun neçə dərəcə dəyişdiyini bölgüləri sayaraq tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; mənfi ədədlərin real həyatda mənasını öyrənən şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: tam ədəd anlayışı — natural ədədlər, onların əksi olan ədədlər və sıfır; müsbət və mənfi kəsrlər, onluq kəsrlər və qarışıq ədədlər arasından tam ədədləri seçmək, natural ədədlərlə tam ədədləri fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; mənfi ədədləri və əks ədədləri yeni öyrənən şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: koordinat oxunda mənfi koordinatlı nöqtədən verilmiş sayda vahid sağa hərəkət edərək yeni nöqtənin koordinatını tapmaq; sıfırdan keçərkən işarənin dəyişməsini anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri ədəd oxunda yerləşdirməyi öyrənən şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: koordinat oxunda bölgüləri sayaraq etiketsiz bölgüdəki nöqtənin mənfi koordinatını müəyyən etmək; koordinatı məsafədən və qonşu nöqtənin koordinatından fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədləri ədəd oxunda yerləşdirməyi öyrənən şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: əks ədəd anlayışı — ədəd oxunda sıfırdan əks tərəflərdə və eyni məsafədə yerləşən ədədlər; mənfi ədədin əksini tapmaq və əks ədədi qarşılıqlı tərs ədəddən fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərlə ilk tanışlıq mərhələsində olan şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: gündəlik vəziyyətlərdə (hündürlük və dərinlik, şaxta, xərc, yeraltı mərtəbə) kəmiyyəti müsbət və ya mənfi tam ədədlə ifadə etmək və sıfır nöqtəsinin mənasını anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; mənfi ədədlərlə ilk tanışlıq, natural ədədləri bilən şagird üçün.
1.14 Tam ədədlər
