Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
20 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
7-ci sinif həndəsə: bir düz xətt üzərində yerləşən iki konqruyent düzbucaqlı üçbucaq. ΔKLM ≅ ΔMNP yazılışından uyğun bucağı tapmaq, düzbucaqlı üçbucağın iti bucaqları və açıq bucaqla KMP bucağını hesablamaq. Yüksək çətinlik.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə: damalı kağızda konqruyent üçbucağı tanımaq. Tərəfləri damaların sayı ilə müqayisə edib çevrilmiş və döndərilmiş üçbucağın verilmiş üçbucağa konqruyent olduğunu müəyyən etmək. Orta səviyyə.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
7-ci sinif həndəsə: düzbucaqlının diaqonalı onu iki konqruyent üçbucağa bölür. Ortaq tərəfli üçbucaqlarda uyğun təpələri işarələrə görə tapıb ΔABC ≅ ΔCDA yazılışını düzgün hərf ardıcıllığı ilə yazmaq. Başlanğıc səviyyə.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə: konqruyent üçbucaqların uyğun bucaqları, tərəfləri və perimetrləri bərabərdir. Üçbucaq cütlərindən hansının konqruyent ola biləcəyini bucaqların cəmi, üçbucağın növü və perimetrlə yoxlamaq. Orta səviyyə.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə: bərabəryanlı üçbucağa konqruyent üçbucaq. Perimetrdən oturacağı tapmaq və ΔKLM ≅ ΔPQR yazılışına görə uyğun tərəfi (PR ↔ KM) müəyyən etmək. Orta səviyyə.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
7-ci sinif həndəsə və cəbr: konqruyent üçbucaqların uyğun tərəflərini bərabərləşdirib ikidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaq və həll etmək (ΔABC ≅ ΔMNP, AB = 2x + y, NP = x + 3y), x + y cəmini tapmaq. Yüksək çətinlik.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə: konqruyent üçbucaqların uyğun bucaqları. ΔBCD ≅ ΔMNK yazılışından ∠C = ∠N tapmaq və üçbucağın bucaqlarının cəmi 180° ilə üçüncü bucağı hesablamaq. Orta səviyyə.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
7-ci sinif həndəsə: konqruyent üçbucaqların uyğun tərəfləri və perimetri. ΔDEF ≅ ΔPQR yazılışından PQ və QR tərəflərini tapıb PQR üçbucağının perimetrini hesablamaq; onluq kəsrlərlə. Başlanğıc səviyyə.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə: konqruyent üçbucaqlarda uyğun tərəflər və bucaqlar. ΔABC ≅ ΔKMN yazılışı, bucaqların cəmi 180° və «böyük bucaq qarşısında böyük tərəf durur» teoremi ilə ikinci üçbucağın tərəflərini uzunluğuna görə sıralamaq. Orta səviyyə.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
7-ci sinif həndəsə: konqruyent üçbucaqların yazılışı. Şəkildəki cizgi və qövs işarələrinə görə uyğun təpələri tapmaq və ΔKLM ≅ Δ? yazılışında hərfləri düzgün ardıcıllıqla yazmaq; ikinci üçbucaq çevrilib və döndərilib. Başlanğıc səviyyə.
2.45 Konqruyent üçbucaqlar
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Verilmiş üç ədədə tənasüb qurmağa imkan verən dördüncü ədədin bütün qiymətlərini tapmaq: əsas xassəyə görə dördüncü ədəd hansı ədədlə cütləşirsə, onların hasili qalan iki ədədin hasilinə bərabər olmalıdır. 6-cı sinif riyaziyyat, tənasüb mövzusu, DİM imtahanı tipli bütün halları nəzərdən keçirməyi tələb edən sual.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
İki addımlı tənasüb məsələsi: verilmiş nisbətdən bir kəmiyyəti tapmaq, sonra dəyişmədən sonrakı yeni nisbətlə ikinci tənasübü qurmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tənasüb mövzusu, DİM imtahanı tipli çoxaddımlı məsələ; dəyişməyən kəmiyyəti seçmək və əlavə edilən miqdarı yeni ümumi saydan ayırmaq.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Tənasübü real həyat məsələsinə tətbiq etmək: reseptdə nar şirəsi ilə suyun nisbəti saxlanılır, suyun miqdarı dəyişəndə şirənin miqdarını tənasübün əsas xassəsi ilə tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tənasüb mövzusunun tətbiq sualı; tənasübü hədlərin eyni sırası ilə qurmaq, hissə ilə bütövü qarışdırmamaq.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Hasillərin bərabərliyindən tənasüb qurmaq: bir hasilin vuruqlarını kənar hədlər, digər hasilin vuruqlarını orta hədlər kimi yazmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tənasübün əsas xassəsinin tərsi; sahələri bərabər iki düzbucaqlı lək kontekstində tənasübün düzgün qurulmasını yoxlamaq.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Tənasübdə kənar hədlərin və ya orta hədlərin yerini dəyişməklə yeni tənasüb almaq və onu əsas xassə ilə yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tənasüb mövzusu; hansı dəyişmələrin bərabərliyi saxladığını, hansılarının pozduğunu ayırd etmək.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Həddi ifadə olan tənasübü həll etmək: tənasübün əsas xassəsi ilə əvvəl ifadə şəklindəki həddi, sonra x-i tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tənasüb mövzusunun orta səviyyəli sualı; əsas xassə, sadə tənlik və naməlum azalanın tapılması, kənar və orta hədlərin düzgün seçilməsi.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Tənasübün əsas xassəsindən istifadə edərək məchul həddi tapmaq: kənar hədlərin hasilini orta hədlərin hasilinə bərabər yazıb sadə tənliyi həll etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, tənasüb mövzusu; natural ədədlərlə məchul hədd, nəticəni nisbətlərin bərabərliyi ilə yoxlamaq və hədlərin fərqi ilə işləmək səhvindən qorunmaq.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Tənasübün əsas xassəsi ilə bərabərliyin doğruluğunu yoxlamaq: kənar hədlərin hasili orta hədlərin hasilinə bərabər olmalıdır. 6-cı sinif riyaziyyat, onluq kəsr hədləri olan nisbətlər; onluq kəsrlərin vurulması, kənar və orta hədləri düzgün cütləşdirmək, hədlərə eyni ədəd əlavə etmək və vergülü itirmək kimi səhvlərdən qorunmaq.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Tənasübün hədləri: a : b = c : d yazılışında kənar hədlər (a və d) və orta hədlər (b və c). 6-cı sinif riyaziyyat, tənasüb mövzusunun başlanğıc səviyyəli sualı; ədədi tənasübdə kənar və orta hədləri tanımaq, onları nisbətlərin əvvəlki və sonrakı hədləri ilə qarışdırmamaq.
1.8 Tənasüb
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Tənasüb anlayışı: iki nisbətin bərabərliyi. 6-cı sinif riyaziyyat, tənasüb mövzusunun başlanğıc sualı; hər nisbəti ən sadə şəklə gətirib müqayisə etməklə iki nisbətin tənasüb əmələ gətirib-gətirmədiyini müəyyən etmək, tərs nisbəti və hədlərə eyni ədəd əlavə etməyi ekvivalent nisbətlə qarışdırmamaq.
1.8 Tənasüb
