Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
20 material
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Hərəkət məsələsi üzrə araşdırma: bərabərsürətli hərəkət edən qatarın sürətinə və tuneli tam keçmə vaxtına görə qatarın uzunluğunu tapmaq. Sürəti km/saatdan m/san-yə çevirmək, yol, sürət və zaman əlaqəsi, «tuneli tam keçmək» ifadəsinin mənasını təhlil etmək və cavabı vaxtla yoxlamaq; 7-ci sinif, situasiya və araşdırma məsələləri.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ədədin onluq yazılışına aid araşdırma: ikirəqəmli ədədin soluna və ya sağına rəqəm yazdıqda alınan ədədləri mərtəbə vahidləri ilə ifadə etmək və onların fərqi haqqında şərtdən tənlik qurmaq. Rəqəmin mövqeyi və qiyməti, birməchullu xətti tənlik və tapılan ədədi şərtə qoyaraq yoxlamaq; 7-ci sinif.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Səhm alqı-satqısına aid araşdırma məsələsi: səhmin qiyməti ardıcıl olaraq iki dəfə faizlə dəyişdikdə hissə-hissə satışdan alınan pulu və sahibkarın gəlirini hesablamaq. Ardıcıl faiz dəyişmələrini hesablamaq, satışdan alınan pul ilə xərcin fərqi kimi gəlir anlayışı və nəticəni ayrı-ayrı hissələr üzrə yoxlamaq; 7-ci sinif faiz və araşdırma məsələləri.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Pul qalığına aid araşdırma məsələsi: qalan pulun hissəsi və ilkin məbləğin faizi ilə ifadə olunan şərtdən alış-verişdən sonra qalan pulu tapmaq. Ədədin faizini hesablamaq, kəsr əmsallı birməchullu xətti tənlik qurub həll etmək və cavabı şərtə qoyaraq yoxlamaq; 7-ci sinif, situasiya və araşdırma məsələləri.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çatma məsələsi üzrə araşdırma: biri daha əvvəl başlayan və gündəlik sürətləri fərqli olan iki nəfərin gördüyü işin miqdarı bərabərləşən anı və həmin an ümumi miqdarı tapmaq. Gündəlik iş miqdarı, vaxt və görülən ümumi iş arasındakı əlaqə, birməchullu xətti tənlik qurmaq və nəticəni şərtə qoyaraq yoxlamaq; 7-ci sinif.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Birgə iş məsələsi üzrə araşdırma: iki ustanın ayrılıqda işi görmə müddətləri natural ədədlər olduqda birlikdə işləmə müddəti verilmiş ədəd olan bütün mümkün halları tapmaq. Vahid vaxtda görülən iş hissələrinin cəmi, kəsrlərlə tənlik, naməlumun mümkün qiymətlərini məhdudlaşdırmaq və halları sistemli saymaq; 7-ci sinif.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Gündəlik həyatdan araşdırma məsələsi: mağaza aksiyasında bonus kartın verilmə və istifadə şərtlərinə görə alışı bir və ya bir neçə hissəyə bölmək, hər variantda xərclənən pulu hesablayıb müqayisə etmək və ən sərfəli yolu seçmək. Şərti dəqiq oxumaq, variantları sistemli yoxlamaq və seçimi əsaslandırmaq bacarığı; 7-ci sinif.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Araşdırma məsələsi: qabdakı şirənin bir hissəsi dəfələrlə götürülüb əvəzinə su töküldükdə qarışıqda qalan şirənin miqdarını tapmaq. Hər əməliyyatdan sonra qabdakı şirənin miqdarını addım-addım izləmək, hissə və faiz anlayışlarını tətbiq etmək və nəticəni qabdakı mayenin ümumi həcmi ilə yoxlamaq bacarığı; 7-ci sinif, situasiya və araşdırma məsələləri.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faktorial anlayışı və natural ədədin bölənləri: n! hasilini sadə vuruqlara ayırmaq və verilmiş ədədlərin bu hasilin böləni olub-olmadığını araşdırmaq. Sadə vuruqlara ayırma, qüvvət yazılışı, bölən və bölünmə anlayışlarını tətbiq edən və hər variantı əsaslandırmağı tələb edən 7-ci sinif araşdırma məsələsi, situasiya məsələləri bölməsinin yekun mövzusu.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Bank əmanətinə aid araşdırma məsələsi: illik faiz gəliri və «daha çox pul qoysaydı» şəklində verilmiş şərtə görə əvvəlcə qoyulan məbləği tapmaq. Faizinə görə ədədi tapmaq, illik gəlir anlayışı, mətndəki şərti birməchullu xətti tənliyə çevirmək və tapılan məbləği şərtə qoyaraq yoxlamaq; 7-ci sinif, situasiya və araşdırma məsələləri.
2.54 Araşdırma məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Dəyişəndən asılı olmayan ifadələrə aid 7-ci sinif cəbr sualı: çoxhədlilərin cəmi və fərqi şəklində verilmiş ifadələrdən hansının qiymətinin dəyişənin qiymətindən asılı olmadığı müəyyən edilir. Şagird hər ifadədə mötərizələri işarəyə görə açır, oxşar hədləri islah edir və sadələşmiş ifadədə dəyişənli hədlərin qalıb-qalmadığını yoxlayır. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını bilən şagird üçün yüksək səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ardıcıl tək ədədlərin cəbri ifadəsinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: ən böyüyü dəyişənli ifadə ilə verilmiş ardıcıl tək ədədlərin cəmi tapılır. Şagird ardıcıl tək ədədlərin bir-birindən necə fərqləndiyini müəyyən edir, ədədləri çoxhədlilər kimi yazır, onları toplayıb oxşar hədləri islah edir və nəticəni dəyişənin konkret qiyməti ilə yoxlayır. Tək və cüt ədədləri, çoxhədlilərin toplanmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədlilərin çıxılmasının həndəsi tətbiqinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: üçbucağın perimetri və iki tərəfi çoxhədlilərlə verilir, üçüncü tərəf tapılır. Şagird perimetr anlayışından istifadə edərək məsələni çoxhədlilər üzərində əməllərlə ifadə edir, mötərizələri qarşısındakı işarəyə görə açır, oxşar hədləri islah edir və cavabı tərəflərin cəmi ilə yoxlayır. Perimetr anlayışını və çoxhədlilərin toplanmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Parametrli çoxhədlilərin fərqinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: əmsalında parametr olan iki çoxhədlinin fərqinin dərəcəsi verilir və parametrin qiyməti tapılır. Şagird fərqi standart şəklə gətirir, oxşar hədlərin əmsalını parametrlə ifadə edir, dərəcə şərtinin hansı həddin əmsalına təsir etdiyini təhlil edir və alınan qiyməti yoxlayır. Çoxhədlinin dərəcəsini və sadə xətti tənlikləri bilən şagird üçün yüksək səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədlilərin fərqinin dərəcəsinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli iki çoxhədlinin fərqinin dərəcəsi tapılır. Şagird mötərizələri açır, oxşar hədləri islah edərək fərqi standart şəklə gətirir və yalnız bundan sonra hər həddin dərəcəsini hərflərin üstlərinin cəmi kimi hesablayaraq çoxhədlinin dərəcəsini müəyyən edir. Çoxhədlinin dərəcəsini bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədlilərin fərqinin qiymətinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli çoxhədlilərin fərqinin qiyməti yalnız bir dəyişənin qiyməti verildikdə soruşulur. Şagird əvvəlcə mötərizələri açıb oxşar hədləri islah edir, alınan ifadəni təhlil edir və qiyməti hesablayır. Dərslikdəki müzakirə tapşırığına əsaslanan, çoxhədlilərin çıxılmasını və rasional ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Naməlum çoxhədlinin tapılmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: çoxhədlilərin fərqi eynilik şəklində verilir və naməlum komponent tapılır. Şagird azalan, çıxılan və fərq arasındakı əlaqəni çoxhədlilərə tətbiq edir, mötərizələri açır, oxşar hədləri islah edir və cavabı yerinə qoyma ilə yoxlayır. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üç çoxhədli ilə toplama və çıxma əməllərinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli çoxhədlilər verilir və onların cəbri cəmi tapılır. Şagird hər çoxhədlini mötərizəyə alıb yazır, qarşısındakı işarəyə görə mötərizələri düzgün açır, oxşar hədləri islah edir və nəticəni standart şəkildə yazır; cavab dəyişənlərin qiymətləri ilə yoxlanıla bilər. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını öyrənən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxhədlilərin çıxılması: iki üçhədlinin fərqində qarşısında minus olan mötərizə açılanda daxilindəki bütün hədlərin işarələri əksinə dəyişir, sonra oxşar hədlər islah edilir və fərq standart şəkildə yazılır. Sxemdə hər həddin işarəsinin dəyişməsi göstərilir; yalnız birinci həddin işarəsini dəyişmək, sonuncu həddi unutmaq, çıxma sırasını dəyişmək və toplamaq kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlilərin toplanması və çıxılması; əsas səviyyə.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxhədlilərin toplanması: iki üçhədlinin cəmində «+» işarəli mötərizələr açılır, hədlər öz işarələri ilə qalır, oxşar hədlər — m², m və ədədlər — islah edilir və cəm standart şəkildə yazılır. Qruplaşdırma cədvəli və bir qiymətlə yoxlama verilir; minus işarəsinin itməsi, müsbət həddin çıxılması və üstlərin toplanması kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlilərin toplanması və çıxılması; əsas səviyyə.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
