Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
20 material
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli mətnli tapşırıq: iki marketdə satılan ərzaqların siyahılarını çoxluq kimi oxumaq, «yalnız B marketində satılan» ifadəsini fərq əməli (B\A) ilə yazmaq və onun elementlərini tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; kəsişmə, birləşmə və fərqin gündəlik həyatdakı mənasını başa düşməyi öyrədir.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: xassəsi ilə verilmiş çoxluq cütlərinin elementlərini sadalayıb kəsişmələrini tapmaq və ortaq elementi olmayan, yəni kəsişməsi boş çoxluq (∅) olan cütü müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; tək və cüt, sadə və mürəkkəb ədədləri, bölənləri bilən şagird üçün, «sadə ədədlər təkdir», «1 bölən deyil» kimi səhv fikirləri aradan qaldırır.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: üç sonlu çoxluq üzərində iki əməli ardıcıl yerinə yetirmək — əvvəl mötərizədəki kəsişməni (A∩B), sonra üçüncü çoxluqla fərqi tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; kəsişmə və fərqi bilən şagird üçün, əməllərin ardıcıllığını və fərqin istiqamətini möhkəmləndirir.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: xassəsi ilə verilmiş iki çoxluğu (birrəqəmli cüt ədədlər və birrəqəmli mürəkkəb ədədlər) elementlərini sadalamaqla yazmaq, onların kəsişməsini tapmaq və elementlərinin sayını müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; sadə və mürəkkəb, cüt və tək ədədləri bilən şagird üçün.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: hərflərdən ibarət iki sonlu çoxluğun birləşməsini (A∪B) yazmaq və elementlərinin sayını tapmaq; ortaq elementin birləşmədə bir dəfə yazıldığını tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; çoxluq və element anlayışlarını bilən şagird üçün, ortaq elementi iki dəfə yazma və sayma səhvinin qarşısını alır.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: Eyler-Venn diaqramında iki kəsişən çoxluğun hissələrini oxumaq və A\B fərqinin elementlərini — A dairəsinin B-dən kənar hissəsindəki elementləri — yazmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; diaqramın hissələrini kəsişmə, birləşmə və fərqlə əlaqələndirməyi öyrədir.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: Eyler-Venn diaqramında elementlərin yerinə görə onların kəsişməyə, birləşməyə, A\B və B\A fərqlərinə daxil olub-olmadığını müəyyən etmək və doğru fikri seçmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; diaqramın hər hissəsinin hansı əmələ uyğun gəldiyini başa düşməyi möhkəmləndirir.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: iki natural ədədin bölənləri çoxluqlarını yazmaq və onların kəsişməsini, yəni ortaq bölənlər çoxluğunu tapmaq; kəsişmənin ən böyük elementinin ən böyük ortaq bölən (ƏBOB) olduğunu görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; bölən və ƏBOB anlayışlarını bilən şagird üçün.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: elementləri sadalanmış iki sonlu çoxluğun fərqlərini (A\B və B\A) yazmaq; bir çoxluğun digərinə daxil olmayan elementlərini seçmək və fərqdə ardıcıllığın vacib olduğunu anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; kəsişmə və birləşməni bilən şagird üçün, A\B ilə B\A-nı qarışdırma səhvini aradan qaldırır.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: elementləri sadalanmış iki sonlu ədədi çoxluğun kəsişməsini (A∩B) yazmaq, yəni hər iki çoxluğa daxil olan ortaq elementləri seçmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; çoxluq, element və Eyler-Venn diaqramı anlayışlarını bilən şagird üçün. Kəsişməni birləşmə və fərqlə qarışdırma səhvini aradan qaldırır.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Miqyası tapıb məsafəni başqa xəritəyə köçürmək: bir xəritədə məlum məsafəyə görə miqyası müəyyən etmək, ikinci xəritədən həqiqi məsafəni tapmaq və onu birinci xəritənin miqyasına çevirmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun DİM tipli ekspert səviyyəli çoxaddımlı məsələsi; kilometri santimetrə çevirmək, miqyası 1 : n şəklinə salmaq, həqiqi məsafədən keçmək.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Miqyasa görə xəritədəki məsafəni tapmaq: həqiqi məsafəni kilometrdən santimetrə çevirib miqyasın ikinci ədədinə bölmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli tətbiqi; 1 km = 100 000 sm çevirməsi, tənasüb qurmaq və sıfırları düzgün saymaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Miqyas seçmək: düzbucaqlı həyətin planının verilmiş ölçülü vərəqə sığması üçün uyğun miqyası müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun çətin çoxaddımlı məsələsi; hər miqyas üçün planın ölçülərini hesablamaq, onları vərəqin ölçüləri ilə müqayisə etmək və miqyasın ikinci ədədi kiçildikcə planın böyüdüyünü anlamaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Miqyas və sahə: 1 : 200 miqyaslı mənzil planına görə düzbucaqlı otağın həqiqi sahəsini tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun çətin çoxaddımlı məsələsi; hər ölçünü həqiqi uzunluğa çevirib sahəni hesablamaq, sahənin miqyasın ikinci ədədinin kvadratı qədər dəfə böyüdüyünü anlamaq, sm²-dən m²-ə düzgün çevirmək.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Böyütmə miqyası: kiçik obyektin n : 1 miqyası ilə böyüdülmüş şəklinə görə həqiqi ölçüsünü tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli sualı; böyütmə və kiçiltmə miqyasını fərqləndirmək, tənasüblə həqiqi uzunluğu tapmaq, nisbəti fərq və ya cəmlə qarışdırmamaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
İki fərqli miqyaslı xəritədə eyni məsafə: birinci xəritəyə görə həqiqi məsafəni tapıb onu ikinci xəritəyə köçürmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun çətin çoxaddımlı məsələsi; miqyasları müqayisə etmək, həqiqi məsafədən keçmək və miqyasın ikinci ədədi böyüdükcə xəritədəki məsafənin kiçildiyini anlamaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Cüt ədəd oxu və miqyas: xəritədəki santimetrlərlə həqiqi kilometrləri müqayisə edən oxdan xəritənin ədədi miqyasını müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli sualı; oxdan 1 sm-ə uyğun məsafəni oxumaq, kilometri santimetrə çevirmək və miqyası 1 : n şəklində yazmaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Miqyası tapmaq: plandakı və həqiqi uzunluğa görə planın miqyasını müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli sualı; nisbətin hədlərini eyni vahidə (santimetrə) gətirmək, nisbəti 1 : n şəklinə salmaq, hədlərin yerini dəyişməmək.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Miqyasa görə həqiqi məsafəni tapmaq: 1 : 50 miqyaslı otaq planında plandakı uzunluğa görə otağın həqiqi uzunluğunu hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun başlanğıc tətbiqi; tənasüb qurmaq və ya plandakı məsafəni miqyasın ikinci ədədinə vurmaq, nəticəni santimetrdən metrə çevirmək, kiçiltmə miqyasında bölmə səhvindən qaçmaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Miqyasın mənası: 1 : n yazılışında xəritədəki 1 sm həqiqətdə n sm-ə uyğun gəlir. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun başlanğıc sualı; xəritənin miqyasını oxumaq və santimetri metrə düzgün çevirmək (1 m = 100 sm), santimetr, millimetr və kilometr çevirmələrini qarışdırmamaq.
1.9 Miqyas
