Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
30 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
İki dəyişənli çoxhədlilərin vurulması: iki dəyişənli ikihədli üçhədliyə vurulur, hər hasildə əmsallar vurulur, a və b hərflərinin üstləri ayrıca toplanır, işarələr təyin edilir, sonra a²b və ab² kimi oxşar hədlər islah edilir. İzahda hasillər cədvəli, iki qiymətlə yoxlama və işarə, islah səhvləri izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; yüksək səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Parametrli məsələ: parametr daxil olan üçhədli ikihədliyə vurulur, hasildə x² və x hədlərini verən cütlər seçilir, əmsallar parametrlə ifadə edilir və onların bərabərliyindən parametr tapılır. Yerinə qoyma ilə yoxlama verilir; əmsalı sıfıra bərabər etmək, bir hasili unutmaq və işarə xətası kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; yüksək səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Sahə məsələsi: düzbucaqlının uzunluğu azaldılıb eni artırılanda əvvəlki və yeni sahə ikihədlilərin hasili kimi açılır və fərqi tapılır; nəticənin dəyişəndən asılı olmadığı görünür. Şəkil və konkret ölçülərlə yoxlama verilir; fərqi tərsinə hesablamaq, perimetrlə qarışdırmaq, yalnız künc kvadratını götürmək və orta hasilləri unutmaq kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; orta səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Hasilli tənlik: ikihədlilərin iki hasilinin fərqi olan tənlikdə hasillər açılır, çıxılan hasilin işarələri dəyişdirilir, x² hədləri silinir və tənlik xətti tənliyə çevrilib həll edilir. Yerinə qoyma ilə yoxlama verilir; bölmədə işarə, hədd keçirəndə işarə, mötərizə işarəsi və x² qaldığı üçün kök yoxdur fikri izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; orta səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Sadələşdirmə və qiymət: ikihədlilərin hasili ilə birhədlinin ikihədliyə hasilinin fərqi açılır, kvadrat hədlər silinir və alınan sadə ifadədə dəyişənin onluq kəsr qiyməti yerinə qoyulur. Cədvəl, birbaşa yerinə qoyma ilə yoxlama və işarə xətaları, ikinci hasili toplamaq kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; orta səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İki hasilin fərqinin sadələşdirilməsi: hər ikihədli hasili ayrıca açılır, qarşısında minus olan hasil mötərizədə saxlanır və onun bütün hədlərinin işarəsi dəyişdirilir, sonra oxşar hədlər islah edilir. İzahda hədlər cədvəli, yerinə qoyma ilə yoxlama və minusu yalnız birinci həddə tətbiq etmək, hasilləri toplamaq kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; orta səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədlilərin hasilində bir həddin əmsalı: iki üçhədli vurulanda müəyyən dərəcəli həddi verən bütün hasil cütləri seçilir (üstlərin cəmi lazımi dərəcəyə bərabərdir), onların əmsalları toplanır; tam açılış ilə yoxlama verilir. Yalnız bir cütü götürmək, işarə xətası, bir hasili unutmaq və başqa həddin əmsalı ilə qarışdırmaq kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; orta səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İkihədlinin üçhədliyə vurulması: ikihədlinin hər həddi üçhədlinin hər həddinə vurulur, altı hasil yazılır, mənfi həddin işarəsi hər hasildə nəzərə alınır və oxşar hədlər islah edilərək çoxhədli standart şəklə gətirilir. İzahda 2 × 3 vurma cədvəli, yerinə qoyma ilə yoxlama, unudulmuş hasil və itmiş minus kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; orta səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Əmsalları 1-dən fərqli iki ikihədlinin vurulması: hər hədd hər həddə vurulur, əmsallar vurulur, üstlər toplanır, orta hasillərin işarələri ayrıca təyin edilir və oxşar hədlər islah olunur. İzahda hasillər cədvəli, x = 1 ilə yoxlama, orta hasillərin unudulması, işarə xətaları və sabit hədd səhvi izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; əsas səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması: iki ikihədlinin hasilini tapmaq üçün birinci ikihədlinin hər həddi ikincinin hər həddinə vurulur, dörd hasil cəm şəklində yazılır və oxşar hədlər islah edilir. İzahda vurma cədvəli (düzbucaqlı modeli), yerinə qoyma ilə yoxlama və orta hasillərin unudulması, işarə xətası, sabit hədlərin toplanması kimi tipik səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması; əsas səviyyə.
2.25 Çoxhədlinin çoxhədliyə vurulması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli mətnli tapşırıq: iki marketdə satılan ərzaqların siyahılarını çoxluq kimi oxumaq, «yalnız B marketində satılan» ifadəsini fərq əməli (B\A) ilə yazmaq və onun elementlərini tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; kəsişmə, birləşmə və fərqin gündəlik həyatdakı mənasını başa düşməyi öyrədir.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: xassəsi ilə verilmiş çoxluq cütlərinin elementlərini sadalayıb kəsişmələrini tapmaq və ortaq elementi olmayan, yəni kəsişməsi boş çoxluq (∅) olan cütü müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; tək və cüt, sadə və mürəkkəb ədədləri, bölənləri bilən şagird üçün, «sadə ədədlər təkdir», «1 bölən deyil» kimi səhv fikirləri aradan qaldırır.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: üç sonlu çoxluq üzərində iki əməli ardıcıl yerinə yetirmək — əvvəl mötərizədəki kəsişməni (A∩B), sonra üçüncü çoxluqla fərqi tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; kəsişmə və fərqi bilən şagird üçün, əməllərin ardıcıllığını və fərqin istiqamətini möhkəmləndirir.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: xassəsi ilə verilmiş iki çoxluğu (birrəqəmli cüt ədədlər və birrəqəmli mürəkkəb ədədlər) elementlərini sadalamaqla yazmaq, onların kəsişməsini tapmaq və elementlərinin sayını müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; sadə və mürəkkəb, cüt və tək ədədləri bilən şagird üçün.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: hərflərdən ibarət iki sonlu çoxluğun birləşməsini (A∪B) yazmaq və elementlərinin sayını tapmaq; ortaq elementin birləşmədə bir dəfə yazıldığını tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; çoxluq və element anlayışlarını bilən şagird üçün, ortaq elementi iki dəfə yazma və sayma səhvinin qarşısını alır.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: Eyler-Venn diaqramında iki kəsişən çoxluğun hissələrini oxumaq və A\B fərqinin elementlərini — A dairəsinin B-dən kənar hissəsindəki elementləri — yazmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; diaqramın hissələrini kəsişmə, birləşmə və fərqlə əlaqələndirməyi öyrədir.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: Eyler-Venn diaqramında elementlərin yerinə görə onların kəsişməyə, birləşməyə, A\B və B\A fərqlərinə daxil olub-olmadığını müəyyən etmək və doğru fikri seçmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; diaqramın hər hissəsinin hansı əmələ uyğun gəldiyini başa düşməyi möhkəmləndirir.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: iki natural ədədin bölənləri çoxluqlarını yazmaq və onların kəsişməsini, yəni ortaq bölənlər çoxluğunu tapmaq; kəsişmənin ən böyük elementinin ən böyük ortaq bölən (ƏBOB) olduğunu görmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; bölən və ƏBOB anlayışlarını bilən şagird üçün.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: elementləri sadalanmış iki sonlu çoxluğun fərqlərini (A\B və B\A) yazmaq; bir çoxluğun digərinə daxil olmayan elementlərini seçmək və fərqdə ardıcıllığın vacib olduğunu anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; kəsişmə və birləşməni bilən şagird üçün, A\B ilə B\A-nı qarışdırma səhvini aradan qaldırır.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: elementləri sadalanmış iki sonlu ədədi çoxluğun kəsişməsini (A∩B) yazmaq, yəni hər iki çoxluğa daxil olan ortaq elementləri seçmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, çoxluqlar üzərində əməllər; çoxluq, element və Eyler-Venn diaqramı anlayışlarını bilən şagird üçün. Kəsişməni birləşmə və fərqlə qarışdırma səhvini aradan qaldırır.
1.25 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Miqyası tapıb məsafəni başqa xəritəyə köçürmək: bir xəritədə məlum məsafəyə görə miqyası müəyyən etmək, ikinci xəritədən həqiqi məsafəni tapmaq və onu birinci xəritənin miqyasına çevirmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun DİM tipli ekspert səviyyəli çoxaddımlı məsələsi; kilometri santimetrə çevirmək, miqyası 1 : n şəklinə salmaq, həqiqi məsafədən keçmək.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Miqyasa görə xəritədəki məsafəni tapmaq: həqiqi məsafəni kilometrdən santimetrə çevirib miqyasın ikinci ədədinə bölmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli tətbiqi; 1 km = 100 000 sm çevirməsi, tənasüb qurmaq və sıfırları düzgün saymaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Miqyas seçmək: düzbucaqlı həyətin planının verilmiş ölçülü vərəqə sığması üçün uyğun miqyası müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun çətin çoxaddımlı məsələsi; hər miqyas üçün planın ölçülərini hesablamaq, onları vərəqin ölçüləri ilə müqayisə etmək və miqyasın ikinci ədədi kiçildikcə planın böyüdüyünü anlamaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Miqyas və sahə: 1 : 200 miqyaslı mənzil planına görə düzbucaqlı otağın həqiqi sahəsini tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun çətin çoxaddımlı məsələsi; hər ölçünü həqiqi uzunluğa çevirib sahəni hesablamaq, sahənin miqyasın ikinci ədədinin kvadratı qədər dəfə böyüdüyünü anlamaq, sm²-dən m²-ə düzgün çevirmək.
1.9 Miqyas
