Suallar

Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.

20 material

10

+ Daha çox (142)

Dil

azərbaycan20

Çətinlik

Sual tipi

Tək seçim20

Cavab üsulu

Mətn/fiqur

1.30 Tənliklər 2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri Hamısını sil

SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

Paralel düz xətlərin xassəsi · Nisbətlə verilmiş xarici birtərəfli bucaqlar

Paralel düz xətlərin xassələri, 7-ci sinif: paralel düz xətləri kəsən düz xəttin əmələ gətirdiyi iki bucağın nisbəti verilir və şəkildəki üçüncü bucaq axtarılır. Şagird bucaqların hansı cütə aid olduğunu təyin edir, paralel düz xətlərin xassəsini nisbətlə birləşdirərək bucaqları tapır, sonra eyni təpədəki bucaqlar vasitəsilə axtarılan bucağa keçir. Nisbət anlayışını bilən şagird üçün orta səviyyəli çoxaddımlı tapşırıq.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

10

9

8

ABCD

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

Paralellik əlamətləri · Hansı hallarda m ∥ n

Düz xətlərin paralellik əlamətləri, 7-ci sinif: verilmiş bucaq məlumatlarına görə iki düz xəttin paralel olduğunu hökm etməyin mümkün olduğu halları seçmək; uyğun və çarpaz bucaqlarda bərabərlik, birtərəfli bucaqlarda cəm 180°, qonşu bucaqdan dolayı hesablama.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

Paralel düz xətlər və sınıq xətt · Təpə zolaqdan kənarda

Paralel düz xətlər, 7-ci sinif: təpəsi iki paralel düz xəttin yaratdığı zolaqdan kənarda olan sınıq xəttin bucağının tapılması. Şagird köməkçi paralel düz xətt çəkir, kəsənlə alınan bucaq cütlərinin xassələrini və açıq bucaq anlayışını birləşdirərək axtarılan bucağı hesablayır. Köməkçi xətt üsulu ilə tanış olub daha çətin konfiqurasiyaya keçən şagird üçün yüksək səviyyəli tapşırıq.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

Paralel düz xətlər arasında sınıq xətt · x = y + z

Paralel düz xətlər, 7-ci sinif: iki paralel düz xətt arasında təpəsi olan sınıq xəttin təpəsindəki bucağın tapılması. Şagird təpədən köməkçi paralel düz xətt çəkir, axtarılan bucağı hissələrə bölür və paralel düz xətlərin kəsənlə əmələ gətirdiyi bucaqların xassələrini tətbiq edir; beləliklə köməkçi xətt üsulunun məntiqini mənimsəyir. Paralel düz xətlərin xassələrini bilən şagird üçün orta səviyyəli tapşırıq.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

Paralellik əlaməti · x-in hansı qiymətində a ∥ b

Düz xətlərin paralellik əlamətləri, 7-ci sinif: kəsənlə alınan iki bucaq dəyişənli ifadələrlə verilir və dəyişənin hansı qiymətində düz xətlərin paralel olacağı soruşulur. Şagird bucaqların şəkildəki yerinə görə cütün növünü təyin edir, paralellik əlamətinə əsasən tənlik qurur və onu həll edir. Bucaq cütlərini tanıyan və xətti tənlikləri həll edə bilən şagird üçün orta səviyyəli tapşırıq.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

Paralel düz xətlərin xassəsi · İfadə ilə verilmiş daxili birtərəfli bucaqlar

Paralel düz xətlərin xassələri, 7-ci sinif: ifadə ilə verilmiş daxili birtərəfli bucaqlar üçün cəmin 180° olmasından xətti tənlik qurmaq, dəyişəni tapmaq və bucaqların dərəcə ölçüsünü hesablamaq.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

Paralel düz xətlərin xassəsi · Daxili birtərəfli bucaq

Paralel düz xətlərin xassələri, 7-ci sinif: paralel düz xətləri kəsən düz xəttin əmələ gətirdiyi bucaqlardan biri məlumdur və şəkildə göstərilən başqa bir bucaq axtarılır. Şagird iki bucağın hansı cütə aid olduğunu şəkildən təyin edir, müvafiq xassəni tətbiq edir və cavabı başqa bucaq cütləri vasitəsilə yoxlayır. Bucaq cütlərini tanıyan şagird üçün əsas səviyyəli tapşırıq.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

Paralellik əlamətləri · Üç düz xətdən hansıları paraleldir

Düz xətlərin paralellik əlamətləri, 7-ci sinif: üç düz xətt və bir kəsən olan şəkildə hər cüt düz xətt üçün uyğun bucaq cütünü (xarici birtərəfli, xarici çarpaz, daxili birtərəfli) seçmək, qarşılıqlı bucaqdan istifadə etmək və hansı düz xətlərin paralel olduğunu müəyyən etmək.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

Paralellik əlamətləri · Xarici birtərəfli bucaqlarla qərar

Düz xətlərin paralellik əlamətləri, 7-ci sinif: iki düz xətt kəsənlə kəsişir və şəkildə iki bucağın dərəcə ölçüsü verilir. Şagird verilmiş bucaqların hansı cütü təşkil etdiyini şəkildən müəyyən edir, uyğun paralellik əlamətini seçir və düz xətlərin qarşılıqlı vəziyyəti haqqında nəticəni əsaslandırır. Kəsənlə alınan bucaq cütlərinin adlarını bilən şagird üçün əsas səviyyəli əsaslandırma tapşırığı.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

Paralellik əlamətləri · Hansı bərabərlik a ∥ b olduğunu göstərir

Düz xətlərin paralellik əlamətləri, 7-ci sinif: kəsənlə alınan bucaq cütlərini (uyğun, daxili və xarici çarpaz, daxili və xarici birtərəfli) tanıyıb hansı bərabərliyin iki düz xəttin paralel olduğunu sübut etdiyini seçmək; qonşu və qarşılıqlı bucaqların həmişə doğru olan bərabərliklərini əlamətdən ayırmaq.

2.17 Düz xətlərin paralellik əlamətləri

SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

Hər iki tərəfdə mötərizə: 5 · (x − 1) + 3 = 3 · (2 − x)

Çətin tapşırıq: hər iki tərəfində mötərizə olan xətti tənliyi — 5 · (x − 1) + 3 = 3 · (2 − x) — mötərizələri açmaq, sadələşdirmək, məchulları sol, ədədləri sağ tərəfə əks işarə ilə keçirmək yolu ilə həll etmək və kökü yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; mənfi əmsallı toplananlarla işləməyi möhkəmləndirir.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

İki ifadənin qiymətləri nə vaxt bərabərdir

Orta çətinlikli tapşırıq: iki dəyişənli ifadənin — 3x + 17 və x − 3 — qiymətlərinin bərabər olduğu dəyişən qiymətini tapmaq üçün onları bərabərləşdirib tənlik yazmaq, həll etmək və hər iki ifadənin qiymətini hesablayıb yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; ifadənin qiymətini hesablamağı bilən şagird üçün.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

Tənasübün əsas xassəsi ilə tənlik həlli

Çətin tapşırıq: hər iki tərəfi kəsr şəklində olan tənliyi tənasübün əsas xassəsi ilə — kənar hədlərin hasili orta hədlərin hasilinə bərabərdir — mötərizəli xətti tənliyə gətirmək, həll etmək və kökü yerinə yazıb yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; tənasübü və mötərizələrin açılmasını bilən şagird üçün.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

Toplananı əks işarə ilə keçirmək: 2x + 9 = −5

Asan tapşırıq: ax + b = c şəklində xətti tənliyi — 2x + 9 = −5 — ədədi toplananı əks işarə ilə digər tərəfə keçirib hər iki tərəfi x-in əmsalına bölməklə həll etmək və kökü yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; mənfi tam ədədlərlə əməlləri bilən şagird üçün.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

Ekvivalent tənliyi seçmək

Orta çətinlikli tapşırıq: ekvivalent tənliklər — kökləri eyni olan tənliklər — anlayışını tətbiq etmək: verilmiş tənlikdən toplananı əks işarə ilə keçirməklə, tərəfləri yerdəyişməklə və hər iki tərəfi eyni ədədə bölməklə alınan tənliyi tanımaq və kökü yerinə yazıb yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim

Mötərizələr və oxşar toplananlar: 2 · (3x − 1) − x = 3 · (x + 4) − 6

Çətin tapşırıq: hər iki tərəfində mötərizə və oxşar toplananlar olan xətti tənliyi — 2 · (3x − 1) − x = 3 · (x + 4) − 6 — mötərizələri açmaq, hər tərəfi sadələşdirmək, toplananları əks işarə ilə keçirmək və əmsala bölmək yolu ilə həll etmək, sonra kökü yerinə yazıb yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

Hər iki tərəfində məchul olan tənlik: 5x + 8 = 3x − 2

Orta çətinlikli tapşırıq: hər iki tərəfində məchul olan xətti tənliyi — 5x + 8 = 3x − 2 — məchulları sol, ədədləri sağ tərəfə əks işarə ilə keçirməklə həll etmək və kökü yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; oxşar toplananları islah etməyi bilən şagird üçün, toplananı keçirərkən işarəni dəyişməmək səhvini aradan qaldırır.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim

Mötərizəni açıb həll etmək: 4 · (x + 3) − 3 = 1

Orta çətinlikli tapşırıq: mötərizəli tənliyi — 4 · (x + 3) − 3 = 1 — əvvəlcə mötərizəni açıb sol tərəfi sadələşdirməklə, sonra ədədi əks işarə ilə keçirib x-in əmsalına bölməklə həll etmək və kökü yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; mötərizələri açmağı bilən şagird üçün.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

Mötərizəli tənlik: 3 · (2x − 1) = −21

Asan tapşırıq: mötərizəli xətti tənliyi — 3 · (2x − 1) = −21 — hər iki tərəfi eyni ədədə bölməklə və toplananı əks işarə ilə keçirməklə həll etmək və kökü yerinə yazıb yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; tam ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün, işarə səhvlərinin və yarımçıq həllin qarşısını alır.

1.30 Tənliklər

SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim

Tənliyin kökünü yoxlamaq: −3 hansı tənliyin köküdür

Asan tapşırıq: verilmiş mənfi ədədin xətti tənliyin kökü olub-olmadığını yoxlamaq — ədədi x-in yerinə yazıb sol və sağ tərəfin qiymətlərini müqayisə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, tənliklər; tam ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün. Mənfi ədədi yerinə yazarkən işarə səhvlərinin və −x ilə x-i qarışdırmağın qarşısını alır.

1.30 Tənliklər

Menyu

Suallar

Dil

Çətinlik

Sual tipi

Cavab üsulu

Mətn/fiqur

Filtrlər

Provayder

Bölmə

Mövzu

Dil

Çətinlik

Sual tipi

Cavab üsulu

Mətn/fiqur

Paralel düz xətlərin xassəsi · Nisbətlə verilmiş xarici birtərəfli bucaqlar

Paralellik əlamətləri · Hansı hallarda m ∥ n

Paralel düz xətlər və sınıq xətt · Təpə zolaqdan kənarda

Paralel düz xətlər arasında sınıq xətt · x = y + z

Paralellik əlaməti · x-in hansı qiymətində a ∥ b

Paralel düz xətlərin xassəsi · İfadə ilə verilmiş daxili birtərəfli bucaqlar

Paralel düz xətlərin xassəsi · Daxili birtərəfli bucaq

Paralellik əlamətləri · Üç düz xətdən hansıları paraleldir

Paralellik əlamətləri · Xarici birtərəfli bucaqlarla qərar

Paralellik əlamətləri · Hansı bərabərlik a ∥ b olduğunu göstərir

Hər iki tərəfdə mötərizə: 5 · (x − 1) + 3 = 3 · (2 − x)

İki ifadənin qiymətləri nə vaxt bərabərdir

Tənasübün əsas xassəsi ilə tənlik həlli

Toplananı əks işarə ilə keçirmək: 2x + 9 = −5

Ekvivalent tənliyi seçmək

Mötərizələr və oxşar toplananlar: 2 · (3x − 1) − x = 3 · (x + 4) − 6

Hər iki tərəfində məchul olan tənlik: 5x + 8 = 3x − 2

Mötərizəni açıb həll etmək: 4 · (x + 3) − 3 = 1

Mötərizəli tənlik: 3 · (2x − 1) = −21

Tənliyin kökünü yoxlamaq: −3 hansı tənliyin köküdür