Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
30 material
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
7-ci sinif statistika: dairəvi diaqramda müxtəlif formada verilmiş payları (faiz, mərkəzi bucaq, adi kəsr) eyni formaya gətirmək, bir sektorun məlum sayından bütövü tapmaq və naməlum sektorun sayını hesablamaq. Faiz, dərəcə və hissə arasındakı keçidləri və yoxlamanı (cəmi 360°) öyrədir.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
7-ci sinif statistika: qruplaşdırılmış histoqramın oxunması. Bir neçə ay üzrə iki kateqoriyanın (yerli və xarici turistlər) sütunlarını oxumaq, kateqoriyalar üzrə cəmləri tapmaq və bir kateqoriyanın bütün turistlərin neçə faizi olduğunu hesablamaq. Bir ayın payını ümumi payla qarışdırmamağı öyrədir.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
7-ci sinif statistika: barqraf və hissə. Barqrafdakı məlum sütunların cəmini tapmaq və naməlum sütunun bütövün verilmiş hissəsini (2/5) təşkil etdiyini bilərək onun qiymətini hesablamaq. Hissəni yalnız digər sütunlara deyil, bütün cəmə aid etməyi öyrədir; zolaq modeli ilə izah olunur.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif statistika: xətti qrafikin (qrafikin) oxunması. Gün ərzində temperatur ölçmələrini göstərən nöqtələrdən ardıcıl ölçmələr arasındakı dəyişməni hesablamaq, artımı azalmadan ayırmaq və ən böyük artımı tapmaq. Qrafikdə parçanın dikliyini və istiqamətini oxumağı öyrədir.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif statistika: dairəvi diaqramın oxunması. Məlum mərkəzi bucaqlardan naməlum sektorun bucağını (360°-dən çıxmaqla) tapmaq, bucağı bütövün hissəsinə çevirmək və ümumi saydan həmin hissəyə uyğun sayı hesablamaq. Bucağı sayla qarışdırmamağı öyrədir.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif statistika: dairəvi diaqramın qurulmasının hazırlıq mərhələsi. Cədvəldəki saylardan cəmi tapmaq, hər sayın cəmin hansı hissəsi (faizi) olduğunu müəyyənləşdirmək və sektorun mərkəzi bucağını 360°-ni hissəyə vurmaqla hesablamaq. Say, faiz və dərəcəni qarışdırmamağı öyrədir.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif statistika: məlumatın intervallar üzrə qruplaşdırılması. Xam məlumatı bərabər intervallara (30–39, 40–49, …) bölüb tezlik cədvəli qurmaq, şərtə uyğun günlərin sayını tapmaq və onu ümumi sayın faizi kimi ifadə etmək. Sərhəd qiymətinə (50-dən az) diqqəti öyrədir.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
7-ci sinif statistika: barqrafın (sütunlu diaqramın) oxunması. Şaquli oxun miqyasına görə sütunların qiymətlərini tapmaq, ən böyük və ən kiçik qiyməti müəyyənləşdirmək və «neçə dəfə çox» sualında bölmədən istifadə etmək. Barqrafla histoqramın fərqini də xatırladır.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
7-ci sinif statistika: məlumatın piktoqramla təqdimatı. Piktoqramı şərti işarəyə (bir fiqur neçə şagirdi göstərir, yarım fiqur) görə oxumaq, kateqoriyaların saylarını tapmaq və iki kateqoriyanı müqayisə etmək. Fiqurların sayını şagirdlərin sayı ilə qarışdırmamağı öyrədir.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
7-ci sinif statistika: məlumatın cədvəl şəklində təqdimatı. Qarışıq verilmiş xam məlumatdan (ailədəki uşaqların sayı) tezlik cədvəli qurmaq, hər qiymətin neçə dəfə təkrarlandığını saymaq və «2-dən çox» kimi şərtə uyğun qiymətlərin tezliklərini toplamaq. Tezlik cədvəlinin mənasını və sərhəd qiymətinin daxil olub-olmamasını ayırmağı öyrədir.
2.2 Məlumatın təqdimatı
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Sütunlu diaqrama görə sağa əyilmiş paylanma haqqında fikirləri yoxlamaq: moda, median və ədədi ortanı hesablayıb müqayisə etmək və ədədi ortadan kiçik qiymətlərin sayını tapmaq. Ailələrin bağlama sayı konteksti; 11-ci sinif statistikası, məlumatın paylanma formaları.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Histoqramdan qruplaşmış məlumatın ədədi ortasını sinif ortaları ilə hesablamaq (Σx·f : n), nəticəni median və modal siniflə müqayisə edib sola əyilmiş paylanmanı tanımaq. 11-ci sinif statistikası, buraxılış imtahanına hazırlıq.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Simmetrik paylanmanın xassəsi: tezlik poliqonu simmetriya oxuna nəzərən simmetrik olduqda oxdan eyni məsafədəki qiymətlərin tezliklərinin bərabər olduğunu istifadə edib cədvəldəki naməlum tezlikləri və məlumatların sayını tapmaq; ədədi ortanın ox üzərində olduğunu yoxlamaq. 11-ci sinif statistikası.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Kənar qiymətin statistik göstəricilərə təsiri: firmada maaşlar siyahısına çox böyük maaş əlavə edildikdə ədədi ortanın artdığını, medianın isə dəyişmədiyini hesablamaq və bunu sağa əyilmiş paylanma ilə izah etmək. 11-ci sinif statistikası.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Qruplaşmış məlumatın histoqramından medianın yerləşdiyi sinfi yığılmış tezliklə tapmaq, median sinfini modal sinifdən fərqləndirmək və sola əyilmiş paylanmada medianın modadan solda olduğunu görmək. 11-ci sinif statistikası, histoqram oxuma.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Sütunlu diaqramdan ədədi orta, median və modanı hesablayıb müqayisə etmək: zirvəsi sağda, quyruğu solda olan sola əyilmiş paylanmada x̄ < Me < Mo düzülüşünü görmək. Test balları konteksti; 11-ci sinif statistikası, məlumatın paylanma formaları.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Sütunlu diaqramdan median və modanı tapmaq: ən çox təkrarlanan qiyməti tezlikdən ayırmaq, yığılmış tezliklə ortadakı qiyməti müəyyən etmək və sağa əyilmiş paylanmada moda, median, ədədi ortanın düzülüşünü yoxlamaq. 11-ci sinif statistikası, buraxılış imtahanı tipli tapşırıq.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Moda, median və ədədi ortanın qiymətlərinə görə məlumatın paylanma formasını müəyyən etmək: Mo < Me < x̄ olduqda sağa əyilmiş, x̄ < Me < Mo olduqda sola əyilmiş, bərabər olduqda simmetrik paylanma. Ailə gəlirləri konteksti; 11-ci sinif statistikası.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Normal paylanmanın simmetriyası: yeni doğulan körpələrin kütləsi nümunəsində ədədi ortaya görə simmetrik paylanmada median və modanın ədədi ortaya bərabər olduğunu tətbiq etmək, simmetrik və asimmetrik (sağa, sola əyilmiş) formaları müqayisə etmək. 11-ci sinif statistikası.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Histoqramdan məlumatın paylanma formasını tanımaq: zirvənin və uzun quyruğun yerinə görə sağa əyilmiş (asimmetrik) paylanmanı simmetrik və sola əyilmiş paylanmadan ayırmaq, modal sinfi tapmaq və moda, median, ədədi ortanın düzülüşü ilə yoxlamaq. 11-ci sinif riyaziyyatı, statistika.
6.61 Məlumatın paylanma formaları
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: elementləri sadalanmış çoxluqlar arasında verilmiş çoxluğa bərabər olanı tapmaq; elementlərin ardıcıllığının əhəmiyyətsiz olduğunu və bərabərlik üçün elementlərin sayının eyniliyinin kifayət etmədiyini anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluğun elementlərini sadalamaqla yazılmasını bilən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: çoxluqlara dair beş fikri nümunələrlə yoxlayıb doğrusunu seçmək; bərabər çoxluqlar ilə eyni sayda elementi olan çoxluqları, sonlu və sonsuz çoxluğu, boş çoxluğu {0}-dan fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluq, element, bərabər çoxluq və boş çoxluq anlayışlarını öyrənən şagird üçün mühakimə tapşırığı.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: elementləri sadalanmış çoxluqlar arasında alt çoxluq münasibətini ⊂ işarəsi ilə düzgün yazmaq; ⊂ işarəsinin istiqamətini və element üçün ∈, çoxluq üçün ⊂ işarəsinin işlədildiyini fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluq və element anlayışlarını bilən, alt çoxluğu öyrənən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: dördelementli çoxluğun bütün ikielementli alt çoxluqlarını sistemli yazıb saymaq; çoxluqda ardıcıllığın əhəmiyyətsiz olduğunu nəzərə alaraq eyni alt çoxluğu iki dəfə saymamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; alt çoxluq anlayışını öyrənən şagird üçün sistemli sadalama bacarığı.
1.24 Çoxluq
