Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
30 material
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda mürəkkəb faiz artımının tətbiqi: hər il əvvəlki ilin sayına görə faizlə artan kəmiyyətin bir neçə ildə neçə dəfə artdığını tapmaq. Mürəkkəb faiz artımı anlayışı əsasında son və ilkin qiymətin nisbətini tapmaq bacarığını yoxlayır. Onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda müqayisə tapşırığı: biri sadə faiz artımı, digəri mürəkkəb faiz artımı verən banklarda eyni məbləğin eyni müddətdən sonrakı son qiymətlərini hesablayıb hansı bankın sərfəli olduğunu və fərqi müəyyən etmək. Hər iki düsturu yerində tətbiq etmək və nəticələri müqayisə etmək bacarığını yoxlayır. 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda mürəkkəb faiz artımına aid tərs tapşırıq: son məbləğ, illik faiz və müddət məlum olanda banka qoyulmuş ilkin məbləği tapmaq. Mürəkkəb faiz artımı düsturundan ilkin məbləği ifadə etmək bacarığını yoxlayır. Tənlikləri həll edən və onluq kəsrlərlə işləyən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda mürəkkəb faiz artımının tətbiqi: hər il əvvəlki ilin sayına görə faizlə artan əhalinin bir neçə ildən sonrakı sayını tapmaq. Mürəkkəb faiz artımı anlayışını bank məsələsindən kənar real kəmiyyətə köçürmək bacarığını yoxlayır. Onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda mürəkkəb faiz artımı tapşırığı: hər il əvvəlki ildəki məbləğə görə faiz verən banka qoyulan pulun bir neçə ildən sonrakı məbləğini addım-addım və mürəkkəb faiz artımı düsturu ilə hesablamaq. Onluq kəsrlərlə əməlləri və natural üstlü qüvvəti bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda sadə faizlə azalma tapşırığı: xidmət haqqı hər ay ilkin məbləğin müəyyən faizi qədər çıxılan hesabda məbləğin verilmiş qiymətə enməsi üçün lazım olan ayların sayını tapmaq. Sadə faizlə azalma düsturundan müddəti ifadə etmək və xətti tənliyi həll etmək bacarığını yoxlayır. Birdəyişənli xətti tənliyi həll edən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda tərs tapşırıq: sadə faiz artımı düsturundan illik faiz dərəcəsini ifadə edib ilkin məbləğ, son məbləğ və müddət məlum olanda bankın verdiyi faizi tapmaq. Düsturda bir kəmiyyəti digərləri ilə ifadə etmək bacarığını yoxlayır. Bərabərliyin xassələrini və ədədin faizini bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda kredit tapşırığı: illik sadə faiz artımı verildikdə müddət aylarla ifadə olunanda qaytarılacaq məbləği tapmaq. Ayları ilin hissəsi kimi yazmaq və sadə faiz artımı düsturunu kəsr müddətlə tətbiq etmək bacarığını yoxlayır. Adi və onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda bank əmanəti tapşırığı: sadə faiz artımı anlayışı və sadə faiz artımı düsturu ilə banka qoyulan pulun bir neçə ildən sonrakı son məbləğini hesablamaq. İlkin məbləğ, illik faiz dərəcəsi və müddət arasındakı əlaqəni qurmaq bacarığını məşq etdirir. Ədədin faizini tapmağı və onluq kəsrlərlə əməlləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faiz məsələləri mövzusunda ardıcıl faiz artımı tapşırığı: əmanətin ardıcıl illərdə müxtəlif faizlərlə artdığı halda ilkin məbləğə nisbətən ümumi faiz artımını tapmaq. Ardıcıl faiz dəyişmələrini addım-addım hesablamaq və nəticəni faizlə ifadə etmək bacarığını yoxlayır. Ədədin faizini və onluq kəsrlərin vurulmasını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.52 Faiz məsələləri
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Ekspert səviyyəli tərs tapşırıq: verilmiş ehtimala və əlverişli halların sayına görə mümkün halların ümumi sayını tapmaq, sonra ehtimalın yeni qiymətinə uyğun olaraq torbaya əlavə edilməli kürələrin sayını hesablamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: P(A) = n(A)/n düsturundan n-in tapılması.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin situasiya tapşırığı: ardıcıl nömrələnmiş mənzillərdən müəyyən mərtəbədəki nömrələri tapmaq və həmin mərtəbədən təsadüfi seçilən mənzilin nömrəsinin verilmiş ədədə bölünməsi ehtimalını hesablamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: mümkün halların kontekstdən müəyyənləşdirilməsi, bölünmə əlaməti.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin situasiya tapşırığı: mətndəki münasibətlərə görə tənlik quraraq hər rəngdən olan kürələrin sayını tapmaq, sonra təsadüfən çıxarılan kürənin müəyyən rəngdə olması ehtimalını hesablamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: əlverişli və mümkün halların sayının kontekstdən müəyyən edilməsi, xətti tənlik.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta səviyyəli tapşırıq: müxtəlif sınaqlarda hadisələrin ehtimallarını hesablayıb kəsr, onluq kəsr və faiz şəklində müqayisə etmək, ehtimal şkalasında yerləşdirmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: az və çox ehtimallı hadisələr, 1/2 ilə müqayisə.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta səviyyəli tapşırıq: ikirəqəmli ədədlərin sayını (90) düzgün müəyyənləşdirmək, onların arasında tam kvadratları tapmaq və təsadüfi seçilmiş ədədin tam kvadrat olması ehtimalını hesablamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: mümkün halların sayı, ədədlər üzərində hadisələr.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: iki oyun zərinin eyni vaxtda atılmasında 36 sıralı mümkün halı cədvəllə göstərmək və bir xalın digərinin iki qatı olduğu əlverişli halları tapmaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: eyniimkanlı nəticələr, sıralı cütlər, klassik ehtimal.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta səviyyəli tapşırıq: 12 bərabər sektorlu rəngli və nömrəli çarxda iki şərti eyni zamanda ödəyən əlverişli halları şəkildən saymaq və hadisənin ehtimalını tapmaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: eyniimkanlı elementar hadisələr, mümkün və əlverişli hallar.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta səviyyəli tətbiqi tapşırıq: təcrübə nəticəsinə görə hadisənin nisbi tezliyini k/n kimi hesablamaq, onu faizlə ifadə etmək və böyük partiyada gözlənilən qüsurlu məhsul sayını təxmin etmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: nisbi tezlik ilə ehtimalın əlaqəsi, keyfiyyətə nəzarət.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan səviyyəli tapşırıq: yəqin, mümkün olmayan və təsadüfi hadisələri fərqləndirmək, hadisənin ehtimalının [0; 1] parçasında yerləşdiyini və mümkün olmayan hadisənin ehtimalının 0, yəqin hadisənin ehtimalının 1 olduğunu tətbiq etmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı», ehtimal şkalası.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan səviyyəli tapşırıq: klassik ehtimal düsturu P(A) = n(A)/n ilə rəfdən təsadüfi götürülən kitabın müəyyən növdən olması ehtimalını tapmaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, «Hadisənin ehtimalı»: mümkün halların və əlverişli halların sayını müəyyənləşdirmək, nəticəni kəsr və onluq kəsr kimi yazmaq.
2.4 Hadisənin ehtimalı
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Kəmiyyəti üç hədli a : b : c nisbətində bölmək və iki payın fərqini tapmaq: hədlərin cəmi ilə bərabər hissələrin sayını, bir hissəni, sonra fərqə düşən hissələrin sayını müəyyən etmək. 6-cı sinif, orta çətinlik; meyvə bağındakı ağacların sayı, zolaq modeli, bir neçə addımlı məsələ.
1.7 Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Kəmiyyət verilən nisbətdə bölündükdə hər payın bütövün hansı hissəsini təşkil etdiyini tapmaq: a : b nisbətində birinci pay bütövün a/(a + b) hissəsidir. 6-cı sinif, başlanğıc səviyyə; qarışığın tərkibi, hissənin hissə ilə və bütövlə müqayisəsini ayırd etmək, nisbəti adi kəsrlə əlaqələndirmək.
1.7 Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Kəmiyyəti verilən nisbətdə iki hissəyə bölmək: nisbətin hədlərini toplayıb bərabər hissələrin sayını tapmaq, bir hissəyə düşən miqdarı hesablamaq və onu uyğun həddə vurmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, «Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi» mövzusunun başlanğıc səviyyəli məsələsi; pulun iki nəfər arasında bölüşdürülməsi, zolaq modeli və tənlik qurmaqla həll üsulu.
1.7 Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Kəmiyyət verilən nisbətdə bölündükdə paylardan biri məlum olarsa, bir hissəni və bütün kəmiyyəti tapmaq: məlum payı öz həddinə bölmək, sonra hədlərin cəminə vurmaq. 6-cı sinif, orta çətinlik; mürəbbə resepti, onluq kəsrlərlə hesablama və tənlik üsulu.
1.7 Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi
