Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
30 material
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Birhədlilərin nisbətinin dərəcəsinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: bölünənin və nisbətin dərəcəsi məlum olduqda bölənin dərəcəsi tapılır. Şagird birhədlinin dərəcəsi anlayışını və eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydasını birləşdirərək dərəcələr arasındakı əlaqəni hərf-hərf təhlillə əsaslandırır. Birhədlinin dərəcəsini və birhədlilərin bölünməsini bilən şagird üçün ekspert səviyyəli sual.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üstləri hərfi ifadə olan qüvvətlərin nisbətinə aid 7-ci sinif cəbr sualı. Şagird birhədlilərin bölünməsində əmsalları işarə ilə bölür, eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydasını üstləri dəyişənli ifadə olan hallara tətbiq edir, üstlərin fərqini mötərizələri düzgün açaraq sadələşdirir və cavabı dəyişənin bir neçə qiymətində yoxlayır. Birhədlilərin nisbətini və sadə cəbri ifadələrlə əməlləri bilən şagird üçün çətin səviyyəli sual.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Birhədlilərin qismətinin birhədli olma şərti: qismət yalnız o halda birhədlidir ki, bölənin hər hərfi bölünəndə də olsun və üstü bölünəndəki üstdən böyük olmasın; əks halda hərf məxrəcdə qalır və qismət kəsr olur. Hər bölmə hərf-hərf cədvəllə yoxlanılır, üstləri bərabər olan hərfin yox olması da göstərilir. 7-ci sinif, birhədlilərin nisbəti və birhədli anlayışı; çətin səviyyə.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Birhədlilərin bölünməsi qaydalarının yoxlanması: verilən bərabərliklərin sol tərəfi qaydalarla — əmsalların işarə ilə bölünməsi, eyni hərfin üstlərinin çıxılması və aⁿ : aⁿ = a⁰ = 1 — hesablanır və sağ tərəflə müqayisə olunur. Üstlərin bölünməsi, ifadəni özünə böləndə 0 yazmaq və işarənin itməsi kimi tipik səhvlər cədvəldə təhlil edilir. 7-ci sinif, birhədlilərin nisbəti; orta səviyyə.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Birhədlilərin nisbətinin həndəsi tətbiqi: düzbucaqlı paralelepipedin həcmi və oturacağının tərəfləri birhədli ilə verildikdə hündürlük həcmin oturacağın sahəsinə bölünməsi ilə tapılır. Oturacağın sahəsi birhədlilərin vurulması ilə, hündürlük isə əmsalların bölünməsi və üstlərin çıxılması ilə alınır; cavab üç tilin hasili ilə yoxlanılır. Sahə ilə hündürlüyün qarışdırılması və yalnız bir tilə bölmə kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif; orta səviyyə.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Naməlum bölənin tapılmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: birhədlilərin bölünməsi bərabərliyində bilinməyən birhədli tapılır. Şagird bölünən, bölən və qismət arasındakı əlaqədən istifadə edərək naməlum komponenti ifadə edir, əmsalları işarə ilə bölür, hərflər üçün eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydasını tətbiq edir və cavabı bölməni yenidən aparmaqla yoxlayır. Birhədlilərin bölünməsini bilən şagird üçün çətin səviyyəli sual.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Eyni əsaslı qüvvətlərin ardıcıl bölünməsinə və ifadənin qiymətinin hesablanmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı. Şagird bölmələri düzgün ardıcıllıqla aparıb ifadəni bir qüvvətə gətirir, sonra dəyişənin mənfi qiymətini yerinə qoyur və mənfi ədədin qüvvətinin işarəsini müəyyən edir; nəticəni birbaşa hesablama ilə yoxlamaq mümkündür. Qüvvət və rasional ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Birhədlilərin nisbətinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: kəsr şəklində yazılmış iki birhədlinin nisbəti ixtisar edilir. Şagird əmsalları işarə qaydası ilə bölür, hər hərf üçün eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydasını tətbiq edir, nəticəni hərf-hərf təhlil edir və vurma ilə yoxlayır. Birhədlinin standart şəklini və eyni əsaslı qüvvətləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Birhədlinin birhədliyə bölünməsi kəsrin ixtisarı kimi: əmsallar işarə qaydası ilə bölünür, hər hərf üçün eyni əsaslı qüvvətlərin nisbəti qaydası tətbiq olunur və üstlər çıxılır; üstü yazılmayan hərfin üstü 1-dir. Vuruqların ixtisarını göstərən şəkil, vurma ilə yoxlama və əmsalların çıxılması, üstlərin toplanması kimi səhvlərin təhlili daxildir. 7-ci sinif, birhədlilərin nisbəti; əsas səviyyə.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Eyni əsaslı natural üstlü qüvvətlərin bölünməsi: sıfırdan fərqli a ədədi və m > n üçün aᵐ : aⁿ = aᵐ⁻ⁿ qaydası ilə qismət qüvvət şəklində yazılır — əsas dəyişmir, üstlər çıxılır. Üstlərin bölünməsi, toplanması və əsasların bölünməsi kimi tipik səhvlərin niyə yanlış olduğu vuruqların ixtisarı ilə izah olunur, cavab vurma ilə yoxlanılır. 7-ci sinif, birhədlilərin nisbəti; əsas səviyyəli sual.
2.20 Birhədlilərin nisbəti
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Miqyası tapıb məsafəni başqa xəritəyə köçürmək: bir xəritədə məlum məsafəyə görə miqyası müəyyən etmək, ikinci xəritədən həqiqi məsafəni tapmaq və onu birinci xəritənin miqyasına çevirmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun DİM tipli ekspert səviyyəli çoxaddımlı məsələsi; kilometri santimetrə çevirmək, miqyası 1 : n şəklinə salmaq, həqiqi məsafədən keçmək.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Miqyasa görə xəritədəki məsafəni tapmaq: həqiqi məsafəni kilometrdən santimetrə çevirib miqyasın ikinci ədədinə bölmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli tətbiqi; 1 km = 100 000 sm çevirməsi, tənasüb qurmaq və sıfırları düzgün saymaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Miqyas seçmək: düzbucaqlı həyətin planının verilmiş ölçülü vərəqə sığması üçün uyğun miqyası müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun çətin çoxaddımlı məsələsi; hər miqyas üçün planın ölçülərini hesablamaq, onları vərəqin ölçüləri ilə müqayisə etmək və miqyasın ikinci ədədi kiçildikcə planın böyüdüyünü anlamaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Miqyas və sahə: 1 : 200 miqyaslı mənzil planına görə düzbucaqlı otağın həqiqi sahəsini tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun çətin çoxaddımlı məsələsi; hər ölçünü həqiqi uzunluğa çevirib sahəni hesablamaq, sahənin miqyasın ikinci ədədinin kvadratı qədər dəfə böyüdüyünü anlamaq, sm²-dən m²-ə düzgün çevirmək.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Böyütmə miqyası: kiçik obyektin n : 1 miqyası ilə böyüdülmüş şəklinə görə həqiqi ölçüsünü tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli sualı; böyütmə və kiçiltmə miqyasını fərqləndirmək, tənasüblə həqiqi uzunluğu tapmaq, nisbəti fərq və ya cəmlə qarışdırmamaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
İki fərqli miqyaslı xəritədə eyni məsafə: birinci xəritəyə görə həqiqi məsafəni tapıb onu ikinci xəritəyə köçürmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun çətin çoxaddımlı məsələsi; miqyasları müqayisə etmək, həqiqi məsafədən keçmək və miqyasın ikinci ədədi böyüdükcə xəritədəki məsafənin kiçildiyini anlamaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Cüt ədəd oxu və miqyas: xəritədəki santimetrlərlə həqiqi kilometrləri müqayisə edən oxdan xəritənin ədədi miqyasını müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli sualı; oxdan 1 sm-ə uyğun məsafəni oxumaq, kilometri santimetrə çevirmək və miqyası 1 : n şəklində yazmaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Miqyası tapmaq: plandakı və həqiqi uzunluğa görə planın miqyasını müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun orta səviyyəli sualı; nisbətin hədlərini eyni vahidə (santimetrə) gətirmək, nisbəti 1 : n şəklinə salmaq, hədlərin yerini dəyişməmək.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Miqyasa görə həqiqi məsafəni tapmaq: 1 : 50 miqyaslı otaq planında plandakı uzunluğa görə otağın həqiqi uzunluğunu hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun başlanğıc tətbiqi; tənasüb qurmaq və ya plandakı məsafəni miqyasın ikinci ədədinə vurmaq, nəticəni santimetrdən metrə çevirmək, kiçiltmə miqyasında bölmə səhvindən qaçmaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Miqyasın mənası: 1 : n yazılışında xəritədəki 1 sm həqiqətdə n sm-ə uyğun gəlir. 6-cı sinif riyaziyyat, miqyas mövzusunun başlanğıc sualı; xəritənin miqyasını oxumaq və santimetri metrə düzgün çevirmək (1 m = 100 sm), santimetr, millimetr və kilometr çevirmələrini qarışdırmamaq.
1.9 Miqyas
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Kəmiyyəti üç hədli a : b : c nisbətində bölmək və iki payın fərqini tapmaq: hədlərin cəmi ilə bərabər hissələrin sayını, bir hissəni, sonra fərqə düşən hissələrin sayını müəyyən etmək. 6-cı sinif, orta çətinlik; meyvə bağındakı ağacların sayı, zolaq modeli, bir neçə addımlı məsələ.
1.7 Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Kəmiyyət verilən nisbətdə bölündükdə hər payın bütövün hansı hissəsini təşkil etdiyini tapmaq: a : b nisbətində birinci pay bütövün a/(a + b) hissəsidir. 6-cı sinif, başlanğıc səviyyə; qarışığın tərkibi, hissənin hissə ilə və bütövlə müqayisəsini ayırd etmək, nisbəti adi kəsrlə əlaqələndirmək.
1.7 Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Kəmiyyəti verilən nisbətdə iki hissəyə bölmək: nisbətin hədlərini toplayıb bərabər hissələrin sayını tapmaq, bir hissəyə düşən miqdarı hesablamaq və onu uyğun həddə vurmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, «Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi» mövzusunun başlanğıc səviyyəli məsələsi; pulun iki nəfər arasında bölüşdürülməsi, zolaq modeli və tənlik qurmaqla həll üsulu.
1.7 Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Kəmiyyət verilən nisbətdə bölündükdə paylardan biri məlum olarsa, bir hissəni və bütün kəmiyyəti tapmaq: məlum payı öz həddinə bölmək, sonra hədlərin cəminə vurmaq. 6-cı sinif, orta çətinlik; mürəbbə resepti, onluq kəsrlərlə hesablama və tənlik üsulu.
1.7 Kəmiyyətin verilən nisbətdə bölünməsi
