Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
29 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında teorem və üçbucağın tənböləninin xassəsinin birgə tətbiqi: tərəfə paralel düz xəttin ayırdığı parçalardan qarşı tərəfdəki hissələrin nisbətinə keçmək, sonra tənbölənin xassəsi ilə üçbucağın tərəflərinin nisbətini yazmaq və məchul tərəfi tapmaq. Şəkilli çoxaddımlı tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında teoremin köməkçi paralel düz xətlə tətbiqi: üçbucaqda median və təpədən qarşı tərəfə çəkilmiş parçanın kəsişmə nöqtəsinin bu parçanı hansı nisbətdə böldüyünü tapmaq üçün paralel düz xətt çəkmək, teoremi iki müxtəlif bucaqda ardıcıl tətbiq etmək və parçanın uzunluğunu hesablamaq. Medianların xassəsinin isbatındakı üsula əsaslanan yüksək çətinlikli tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Parçanı verilmiş nisbətdə bölmə qurması: parçanın ucundan iti bucaq altında şüa çəkmək, pərgarla şüa üzərində konqruyent parçalar ayırmaq, sonuncu nöqtəni parçanın digər ucu ilə birləşdirmək və uyğun nöqtədən ona paralel düz xətt çəkmək. Qurmanı mütənasib parçalar haqqında teoremlə əsaslandırmaq və bölgü nöqtəsinə qədər məsafəni hesablamaq; 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucağın medianlarının xassəsi mövzusunda tapşırıq: medianların kəsişmə nöqtəsinin (ağırlıq mərkəzinin) hər medianı necə böldüyünü tətbiq etmək, bir medianın kiçik hissəsinə görə böyük hissəni, digər medianın bütöv uzunluğuna görə onun hissələrini tapmaq və parçaların cəmini hesablamaq. Şəkilli tapşırıq; median anlayışını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucağın tənböləninin xassəsi və perimetr: tənbölənin qarşı tərəfdə ayırdığı hissələrin uzunluqlarına görə digər iki tərəfin nisbətini müəyyənləşdirmək, perimetrdən bölünən tərəfi çıxmaq, qalan cəmi məlum nisbətdə bölmək və tərəfin uzunluğunu tapmaq. Şəkilli çoxaddımlı tapşırıq; tənbölən və perimetr anlayışlarını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Üçbucağın tənböləninin xassəsi mövzusunda tapşırıq: üçbucağın üç tərəfinin uzunluğu məlum olduqda bucağın tənböləninin qarşı tərəfdə ayırdığı hissələrin nisbətini qurmaq, tərəfi bu nisbətdə bölmək və hissələrdən birinin uzunluğunu tapmaq; hansı hissənin hansı tərəfə bitişik olduğunu ayırd etmək. Şəkilli hesablama tapşırığı; tənbölən anlayışını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında tərs teoremin tətbiqi: üçbucağın iki tərəfi üzərində götürülmüş nöqtələri birləşdirən parçanın üçüncü tərəfə paralel olub-olmadığını parçaların uzunluqlarına görə müəyyənləşdirmək, təpədən başlayan parçaların nisbətlərini hesablayıb müqayisə etmək. Variantlı müqayisə tapşırığı; mütənasib parçalar teoremini öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında teoremin üçbucaqda tətbiqi: üçbucağın bir tərəfinə paralel düz xəttin digər iki tərəf üzərində ayırdığı parçalar üçün tənasüb yazmaq, parçalar dəyişənli ifadələrlə verildikdə tənasübün əsas xassəsi ilə xətti tənlik qurub həll etmək və tərəfin uzunluğunu hissələrin cəmi kimi hesablamaq. Şəkilli çoxaddımlı tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında teorem (Fales teoreminin ümumiləşməsi) mövzusunda tapşırıq: bucağın tərəflərini kəsən paralel düz xətlərin ayırdığı parçalar üçün tənasüb qurmaq, bir tərəfdəki iki parçanın və digər tərəfdəki uyğun parçalardan birinin uzunluğuna görə məchul parçanı tapmaq, uyğun parçaları eyni ardıcıllıqla yazmaq. Şəkilli hesablama tapşırığı; parçaların nisbəti anlayışını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Yalnız sıfırı yazılmış bərabər bölgülü ədəd oxunda verilmiş nöqtənin koordinatından bir hissənin uzunluğunu tapmaq, başqa nöqtənin koordinatını oxumaq və onun əksini müəyyən etmək. 7-ci sinif rasional ədədlər, ədəd oxu və əks ədədlər; bir neçə addımlı ekspert səviyyəli şəkilli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Bölgülü ədəd oxunda nöqtənin koordinatını oxumaq: vahid parçanın neçə bərabər hissəyə bölündüyünü sayıb bir hissənin uzunluğunu tapmaq və mənfi istiqamətdə hissələri saymaq. 7-ci sinif rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi; şəkil üzrə orta səviyyəli oxuma sualı.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Mənfi dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirib ədəd oxunda onun yerini tapmaq: vahid parçası üç bərabər hissəyə bölünmüş oxda hissələri düzgün istiqamətdə saymaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, dövri onluq kəsrlər və ədəd oxu; yüksək səviyyəli şəkilli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Koordinatları əks ədədlər olan iki nöqtənin hesablama başlanğıcından eyni məsafədə olmasından istifadə edərək, aralarındakı məsafəyə görə nöqtənin koordinatını tapmaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, ədəd oxu, əks ədədlər və məsafə; orta səviyyəli tərs məsələ.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Yalnız iki qeyri-qonşu ədəd yazılmış bölgülü ədəd oxunda bir hissənin uzunluğunu tapmaq, iki nöqtənin koordinatını oxumaq və aralarındakı məsafəni hesablamaq. 7-ci sinif rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi; bölgüləri saymağı və başlanğıcın müxtəlif tərəflərində məsafəni birləşdirən yüksək səviyyəli şəkilli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Ədəd oxunda verilmiş mənfi koordinatlı nöqtədən verilmiş məsafədə yerləşən bütün nöqtələri tapmaq: nöqtədən sola və sağa eyni məsafə ayırmaq, iki cavabın olmasını başa düşmək. 7-ci sinif rasional ədədlər, iki nöqtə arasındakı məsafə; onluq kəsrlərlə yüksək səviyyəli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ədəd oxunda koordinatları adi kəsrlərlə verilmiş, hesablama başlanğıcının müxtəlif tərəflərində yerləşən iki nöqtə arasındakı məsafəni tapmaq: başlanğıcdan məsafələrin cəmi və koordinatlar fərqinin modulu. 7-ci sinif rasional ədədlər; kəsrlərin ortaq məxrəcə gətirilməsi ilə orta səviyyəli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ədəd oxunda koordinatları mənfi onluq kəsrlər olan, hesablama başlanğıcının eyni tərəfində yerləşən iki nöqtə arasındakı məsafəni tapmaq: məsafənin koordinatlar fərqinin modulu olduğu qayda və sağdakı koordinatdan soldakını çıxmaq. 7-ci sinif rasional ədədlər; onluq kəsrlərlə orta səviyyəli hesablama.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Əks ədədlərin ədəd oxunda hesablama başlanğıcından eyni məsafədə, müxtəlif tərəflərdə yerləşməsi; nöqtənin başlanğıcdan məsafəsinin ədədin modulu olması. 7-ci sinif rasional ədədlər və ədəd oxu; əks ədədi qarşılıqlı tərs ədəddən və iki nöqtə arasındakı məsafədən ayırmağı yoxlayan əsas səviyyəli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Mənfi onluq kəsrin ədəd oxunda yerini müəyyən etmək: ədədin hansı iki qonşu tam ədəd arasında yerləşdiyini onun əksinin yeri və başlanğıcdan məsafəsi vasitəsilə tapmaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, ədəd oxu, əks ədədlər; mənfi ədədlərin istiqaməti ilə bağlı tipik səhvləri ayıran əsas səviyyəli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: dəyişənlərin yalnız işarəsi məlum olduqda hasilin və qismətin işarəsini mənfi vuruqların sayına görə müəyyən etmək; −1-ə vurmanın işarəni dəyişdiyini və eyni mənfi ədədin tək sayda təkrarının mənfi nəticə verdiyini nəzərə almaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulması və bölünməsində işarə qaydalarını ümumiləşdirən şagird üçün.
1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin mətnli məsələ: borcu mənfi balans kimi yazmaq, onu bərabər aylıq hissələrə bölmək və təkrarlanan ödənişin balansa təsirini vurma ilə hesablamaq; ödənişin balansı artırdığını işarə ilə düzgün ifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulması, bölünməsi və toplanmasını bilən şagird üçün real həyat tətbiqi.
1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: tam ədədlərlə bölmə tənliyində naməlum böləni vurma ilə bölmənin əlaqəsindən istifadə edərək tapmaq və işarə qaydasını tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; natural ədədlərdə naməlum vuruğu və böləni tapmağı bilən şagird üçün, bu bacarığı tam ədədlərə köçürür.
1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Asan tapşırıq: tam ədədlərin sıfıra vurulmasını, sıfırın tam ədədə bölünməsini və sıfıra bölmənin niyə təyin olunmadığını vurma ilə bölmənin əlaqəsi əsasında başa düşmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulması və bölünməsini öyrənən şagird üçün.
1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: mənfi ədədin natural üstlü qüvvətini eyni vuruqların hasili kimi yazıb işarəsini mənfi vuruqların tək və ya cüt sayına görə müəyyən etmək; (−2)⁴ və −2⁴ yazılışlarını fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədlərin vurulmasında işarə qaydasını bilən şagird üçün.
1.19 Tam ədədlərin vurulması və bölünməsi
