Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
30 material
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: ümumi xassə ilə verilmiş iki ədəd çoxluğunun — müəyyən ədədə bölünən natural ədədlərin — elementlərini yazmaq, onların kəsişməsini müəyyən etmək və birləşmənin element sayını tapmaq. Bölünmə əlamətlərini çoxluq əməlləri və element sayı düsturu ilə əlaqələndirmək bacarığını məşq etdirir; 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: iki çoxluğun birləşməsi, kəsişməsi və fərqi verildikdə naməlum çoxluğu bərpa etmək. Birləşməni üç ayrı hissəyə — yalnız birinci, ortaq və yalnız ikinci çoxluğa — bölmək, hər elementin yerini Eyler-Venn diaqramında müəyyən etmək və nəticəni şərtlərlə yoxlamaq bacarığını inkişaf etdirir; 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: üç çoxluğun Eyler-Venn diaqramında hissələrə yazılmış element saylarından istifadə edərək «ən azı», «yalnız» kimi şərtlərə uyğun hissələri seçmək və onların saylarını toplamaq. İkili və üçlü kəsişmələri ayırmaq, nəticəni ümumi say ilə yoxlamaq bacarığını inkişaf etdirir; 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda söz məsələsi: iki maraq qrupu və heç birinə aid olmayanlar verilmiş sinif üçün Eyler-Venn diaqramı qurmaq, əvvəlcə ən azı bir qrupa daxil olanları, sonra ortaq hissəni və yalnız bir qrupa daxil olanları tapmaq. Birləşmənin element sayı düsturunu real vəziyyətə tətbiq etmək bacarığını məşq etdirir; 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: iki çoxluğun birləşməsinin, kəsişməsinin və hər birinin element sayları arasındakı əlaqədən naməlum sayı tapmaq. Ortaq elementlərin cəmdə iki dəfə sayıldığını Eyler-Venn diaqramı ilə izah etmək və düsturu tərsinə tətbiq etmək bacarığını məşq etdirir; 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: bir çoxluq digərinin alt çoxluğu olduqda onun tamamlayıcısını tapmaq. Ümumi xassəsi ilə verilmiş ədəd çoxluqlarının elementlərini yazmaq, alt çoxluq münasibətini yoxlamaq və tamamlayıcını fərq əməli kimi qurmaq bacarığını məşq etdirir; natural bölənləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: birləşmə, kəsişmə və fərq əməlləri haqqında yazılmış bərabərlikləri yoxlamaq və istənilən çoxluqlar üçün ödənməyən bərabərliyi əks nümunə ilə müəyyən etmək. Bərabərliyi kiçik çoxluqlar üzərində sınamaq və Eyler-Venn diaqramı ilə əsaslandırmaq bacarığını inkişaf etdirir; çoxluq əməllərini bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: üç kəsişən dairəli Eyler-Venn diaqramında rənglənmiş hissəni birləşmə, kəsişmə və fərq işarələri ilə yazılmış ifadələrdən biri ilə uyğunlaşdırmaq. Diaqramın yeddi hissəsini ayırmaq, hər ifadənin hansı hissələri əhatə etdiyini yoxlamaq və mötərizənin rolunu anlamaq bacarığını inkişaf etdirir; 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: üç çoxluğun elementləri yazılmış Eyler-Venn diaqramını oxumaq və iki çoxluğun fərqini tapmaq. Diaqramın hissələrini çoxluqlarla əlaqələndirmək, hər çoxluğun elementlərini diaqramdan yazmaq və fərq əməlinin mənasını tətbiq etmək bacarığını məşq etdirir; birləşmə, kəsişmə və fərqi bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxluqlar üzərində əməllər mövzusunda tapşırıq: elementləri sadalanmış üç çoxluq üçün mötərizəli ifadədə birləşmə və kəsişmə əməllərini ardıcıllıqla yerinə yetirmək. Əvvəlcə mötərizədəki əməli tapmaq, sonra nəticəni üçüncü çoxluqla müqayisə etmək və Eyler-Venn diaqramında uyğun hissəni tanımaq bacarığını məşq etdirir; birləşmə və kəsişməni 6-cı sinifdən bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.53 Çoxluqlar üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
6-cı sinif həndəsə: median üçbucağı iki üçbucağa bölür; onların perimetrlərinin cəmi böyük üçbucağın perimetri ilə medianın iki mislinin cəminə bərabərdir. Bu əlaqədən medianın uzunluğu tapılır. Qeyri-standart, DİM tipli çoxaddımlı ekspert səviyyəli məsələ.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
6-cı sinif həndəsə: üçbucağın medianlarının, tənbölənlərinin və hündürlüklərinin kəsişmə nöqtələrinin itibucaqlı, düzbucaqlı və korbucaqlı üçbucaqlarda harada yerləşdiyini müqayisə etmək. Fikirlərin doğruluğu təriflərə və nümunələrə əsasən qiymətləndirilir. Orta səviyyəli anlayış sualı.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
6-cı sinif həndəsə və faiz: üçbucağın tərəfi digər iki tərəfin cəmindən faizlə qısa verilir; tərəf hesablanır və parçanın qarşı tərəfi iki bərabər hissəyə bölüb-bölmədiyi yoxlanılaraq onun median olub-olmadığı əsaslandırılır. Faiz hesablamasını medianın tərifi ilə birləşdirən çətin məsələ.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
6-cı sinif həndəsə: üçbucağın medianını, tənbölənini və hündürlüyünü şəkildəki işarələrə görə tanımaq. Bərabər parça cizgiləri orta nöqtəni, eyni qövslər bucağın iki bərabər hissəyə bölünməsini, kiçik kvadrat isə perpendikulyarlığı göstərir; şagird hər parçanı tərifinə görə adlandırır. Başlanğıc səviyyəli anlayış tapşırığı.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
6-cı sinif həndəsə: üçbucağın tənbölənin tərifindən istifadə edərək bucağın hissəsini tapmaq. Tənbölən təpədəki bucağı iki bərabər bucağa ayırır, ona görə hissə bütün bucağın yarısına bərabərdir; tərs məsələdə bütün bucaq hissənin iki mislidir. Başlanğıc səviyyəli hesablama.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
6-cı sinif həndəsə: üçbucağın hündürlüyünün itibucaqlı, düzbucaqlı və korbucaqlı üçbucaqlarda harada yerləşdiyi. Hündürlük təpədən qarşı tərəfə və ya onun uzantısına çəkilən perpendikulyardır; korbucaqlı üçbucaqda iti bucaq təpəsindən çəkilən hündürlük tərəfin uzantısına düşür, düzbucaqlı üçbucaqda isə katetlə üst-üstə düşür. Orta səviyyəli anlayış sualı.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
6-cı sinif həndəsə: üçbucağın medianının qarşı tərəfi iki bərabər hissəyə bölməsindən istifadə edərək tərəfin uzunluğunu və üçbucağın perimetrini tapmaq. Median təpəni qarşı tərəfin orta nöqtəsi ilə birləşdirir; median özü üçbucağın tərəfi deyil və perimetrə daxil edilmir. Orta səviyyəli çoxaddımlı hesablama.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
6-cı sinif həndəsə və cəbr: üçbucağın tənbölənin ayırdığı iki bucaq dəyişənli ifadələrlə verilir; hissələrin bərabərliyindən birdəyişənli xətti tənlik qurulur, həll edilir və bütün bucaq tapılır. Tənbölənin tərifini tənlik qurmaqla birləşdirən orta səviyyəli tapşırıq.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
6-cı sinif həndəsə: bir təpədən çəkilmiş hündürlük və tənbölən arasındakı bucağı tapmaq. Tənbölən bucağı yarıya bölür, bucaqlar şüalar arasında toplanır və çıxılır; hündürlük qarşı tərəflə düz bucaq əmələ gətirir. Üçbucağın bucaqlarının cəmindən istifadə etmədən həll olunan çoxaddımlı çətin tapşırıq.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
6-cı sinif həndəsə: medianın üçbucağı böldüyü iki üçbucağın perimetrlərini müqayisə etmək. Median iki üçbucağın ortaq tərəfidir və qarşı tərəfi iki bərabər parçaya bölür, ona görə perimetrlərin fərqi qalan iki tərəfin fərqinə bərabərdir; buradan naməlum tərəf tapılır. Çətin, DİM tipli çoxaddımlı məsələ.
1.33 Üçbucağın medianı, tənböləni və hündürlüyü
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Dövri onluq kəsrin dövründən istifadə edərək uzaq mövqedəki rəqəmi tapmaq: kəsri bölərək altı rəqəmli dövrü müəyyən etmək və mövqe nömrəsini dövrün uzunluğuna qalıqla bölmək. 7-ci sinif riyaziyyatı, dövri onluq kəsrlər; qalıqlı bölmə və dövr anlayışının tətbiqi.
2.7 Dövri onluq kəsrlər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Məxrəci verilmiş düzgün kəsrlər arasında sonlu onluq kəsrə çevrilənlərin sayını tapmaq: əvvəl ixtisar etmək, sonra məxrəcin sadə vuruqlarında 2 və 5-dən başqa vuruğun qalıb-qalmadığını yoxlamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, dövri onluq kəsrlər; sadə vuruqlar və kəsrlərin ixtisarı.
2.7 Dövri onluq kəsrlər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Adi kəsrin dövri onluq kəsr yazılışını yoxlamaq: kəsri bölərək hazır bərabərliklərdəki dövr, dövrə qədərki rəqəmlər və sonlu kəsrlə bağlı tipik səhvləri tapmaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, dövri onluq kəsrlər; bölmə və mötərizəli yazılış bacarığı.
2.7 Dövri onluq kəsrlər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Adi kəsrin sonlu və ya dövri onluq kəsrə çevriləcəyini bölmə aparmadan müəyyən etmək: ixtisar olunmayan kəsrin məxrəcini sadə vuruqlara ayırıb yalnız 2 və 5 olub-olmadığını yoxlamaq. 7-ci sinif riyaziyyatı, dövri onluq kəsrlər; sadə vuruqlara ayırma biliyinə əsaslanır.
2.7 Dövri onluq kəsrlər
