Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
30 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: bucağın tərəflərində təpədən bərabər parçalar ayrılıb və onların uclarından digər tərəfə perpendikulyarlar çəkilib. Şagird ortaq bucağı və iki düzbucaqlı üçbucaqda bərabər iti bucaqları tapır, BTB ilə uyğun parçaların bərabərliyini əsaslandırır və parçanın uzunluğunu hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) ilə isbat qurmağa aid 7-ci sinif sualı: bərabər bucaqlardan biri ortaq tərəfin qarşısında olduqda əlamət birbaşa tətbiq olunmur. Şagird ortaq tərəfə bitişik bucaqları müəyyən edir, çatışmayan bərabərliyi üçbucağın bucaqlarının cəmi ilə əsaslandırır və tənbölən, qonşu bucaqlar kimi yanlış səbəbləri ayırır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: dördbucaqlının diaqonalı iki qarşı bucağını yarıya bölür və ortaq diaqonal iki konqruyent üçbucaq verir. Şagird uyğun tərəflərin bərabərliyindən birdəyişənli xətti tənlik qurur, tərəfləri tapır və uzunluğu verilməyən tərəfi konqruyentlikdən alaraq perimetri hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) ilə üçbucağın qurulması haqqında 7-ci sinif sualı: bir tərəf və ona bitişik iki bucaq verildikdə qurulan bütün üçbucaqlar konqruyentdir, dəftərdəki vəziyyətdən asılı olmayaraq. Şagird əlamətin mənasını qurma ilə əlaqələndirir, üçüncü bucağı bucaqların cəmi ilə yoxlayır və bitişik bucaqların cəminin 180°-dən kiçik olmalı olduğunu görür.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci və birinci əlamətləri birlikdə tətbiq olunan 7-ci sinif sualı: üçbucağın hündürlüyü həm də bucağın tənbölənidir və onun üzərində nöqtə götürülüb. Şagird əvvəlcə BTB ilə hündürlüyün oturacağı ayırdığı parçaların bərabərliyini, sonra TBT ilə nöqtədən təpələrə qədər məsafələrin bərabərliyini göstərir və perimetri hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif tətbiq sualı: çayın enini birbaşa ölçmək mümkün olmadıqda sahildə bərabər parçalar, iki düz bucaq və qarşılıqlı bucaqlar vasitəsilə konqruyent üçbucaq qurulur. Şagird hansı ölçünün çayın eninə uyğun olduğunu müəyyən edir və artıq verilənləri ayırır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: iki parça kəsişir, kəsişmə nöqtəsi birinin orta nöqtəsidir və uclarını birləşdirən iki parça paraleldir. Şagird paralel düz xətlərin daxili çarpaz bucaqlarını və qarşılıqlı bucaqları tapır, BTB ilə üçbucaqların konqruyentliyini əsaslandırır və uyğun tərəflərdən perimetri hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: bucağın tənböləninə perpendikulyar düz xətt bucağın tərəflərindən iki konqruyent üçbucaq ayırır. Şagird ortaq tərəfi, tənbölənin verdiyi bərabər bucaqları və iki düz bucağı görür, konqruyentlikdən iki tərəfin və iki parçanın bərabərliyini çıxarır və perimetrdən parçanın uzunluğunu tapır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: şərtdə bir tərəf və ona bitişik iki bucağın bərabərliyi sözlə verilib, təpələrin hərfləri əlifba sırası ilə uyğun gəlmir. Şagird bərabər bucaqlardan uyğun təpələri tapır, konqruyentliyi düzgün yazır, uyğun tərəfin uzunluğunu oxuyur və uyğun bucağı bucaqların cəmi ilə hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB — bucaq, tərəf, bucaq). Şəkildə üç cüt üçbucaqda bərabər tərəflər cizgilərlə, bərabər bucaqlar qövslərlə işarələnib. Şagird bərabər tərəfin hər iki bərabər bucağa bitişik olub-olmadığını yoxlayır, lazım olanda üçüncü bucağı bucaqların cəmi ilə tapır və yalnız bucaqların bərabərliyinin konqruyentlik üçün kifayət etmədiyini görür.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Adi kəsr, saf və qarışıq dövri onluq kəsr və sonlu onluq kəsr şəklində yazılmış mənfi ədədlərin artma sırası ilə düzülməsi: kəsrləri onluq kəsrə çevirmək, bərabər ədədləri tanımaq, dövrün yerinə görə modulları mərtəbə-mərtəbə müqayisə etmək və işarəni nəzərə almaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, ekspert səviyyə.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Mənfi onluq kəsrlərin mərtəbə-mərtəbə müqayisəsi ilə buraxılmış rəqəmin tapılması: modul qaydası ilə bərabərsizliyi müsbət ədədlərə keçirmək, sərhəd rəqəmi ayrıca yoxlamaq və şərti ödəyən bütün rəqəmləri seçmək. 7-ci sinif rasional ədədlər, çətin səviyyə.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Vahidə yaxın mənfi adi kəsrlərin müqayisəsi: hər kəsrin vahidə çatmayan hissəsini (1/16, 1/22, 1/10) tapmaq, modulları müqayisə etmək, mənfi ədədlər üçün sıranı çevirmək və nəticəni ortaq məxrəclə yoxlamaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, çətin səviyyə.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
İki mənfi adi kəsr arasında yerləşən ədədin seçilməsi: sərhəd kəsrləri ortaq məxrəcə gətirmək, lazım gəldikdə məxrəci iki dəfə artırmaq, mənfi kəsrləri və dövri onluq kəsri sərhədlərlə müqayisə etmək, ciddi bərabərsizlikdə sərhədin daxil olmadığını nəzərə almaq. 7-ci sinif çətin səviyyə.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Mənfi saf və qarışıq dövri onluq kəsrlərin və sonlu onluq kəsrlərin müqayisəsi: dövri kəsrləri açıq yazmaq, modulları mərtəbə-mərtəbə müqayisə etmək və ən böyük modullu mənfi ədədin ən kiçik olduğunu müəyyən etmək. Dövrün harada başladığına diqqət tələb edən 7-ci sinif çətin səviyyəli sual.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Müxtəlif formada yazılmış mənfi rasional ədədlərin müqayisəsi: qarışıq ədədi dövri onluq kəsrə çevirmək, bərabər ədədləri tanımaq, sonlu və dövri onluq kəsri mərtəbə-mərtəbə və modul qaydası ilə müqayisə etmək. 7-ci sinif rasional ədədlər, orta səviyyə.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Dövri onluq kəsrlərin sonlu onluq kəsrlə müqayisəsi: dövri kəsri açıq yazmaq (3,(6) = 3,666…), sonlu kəsrin sonuna sıfırlar artırmaq və rəqəmləri ən yüksək mərtəbədən başlayaraq mərtəbə-mərtəbə müqayisə etmək. 7-ci sinif rasional ədədlər, orta səviyyə.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Məxrəcləri fərqli mənfi adi kəsrlərin müqayisəsi: kəsrləri ortaq məxrəcə gətirmək, modulları müqayisə etmək və mənfi ədədlər üçün sıranı tərsinə çevirmək, nəticəni artma sırası ilə bərabərsizlik şəklində yazmaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, orta səviyyə.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Gündəlik kontekstdə müsbət və mənfi onluq kəsrlərin artma sırası ilə düzülməsi: hava temperaturlarını ən soyuqdan ən istiyə sıralamaq, mənfi ədədlərdə modulu böyük olanın kiçik olduğunu və müqayisənin tam hissədən başladığını tətbiq etmək. 7-ci sinif rasional ədədlərin müqayisəsi, əsas səviyyə.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Müxtəlif işarəli və mənfi onluq kəsrlərin müqayisəsi: müsbət ədəd sıfırdan və mənfi ədəddən böyükdür, iki mənfi ədəddən modulu böyük olan kiçikdir, ədəd oxunda sağdakı ədəd böyükdür. 7-ci sinif rasional ədədlər; bərabərsizliklərin doğruluğunu yoxlamağa aid əsas səviyyəli sual.
2.10 Rasional ədədlərin müqayisəsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli araşdırma tapşırığı: −1-in ardıcıl natural üstlü qüvvətlərinin işarəsini üstün tək və ya cüt olmasına görə müəyyən etmək və cəmi qruplaşdırma ilə tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; tam ədədin natural üstlü qüvvətini öyrənən şagird üçün, müxtəlif cavablardan doğrusunu əsaslandırmağı öyrədir.
1.20 Tam ədədlər üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: tam ədədli ifadədə mötərizənin yerinin əməllər ardıcıllığını və nəticəni necə dəyişdiyini araşdırmaq, verilmiş nəticəni almaq üçün düzgün yerləşməni seçmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; qüvvət, bölmə, vurma və toplama ardıcıllığını bilən şagird üçün.
1.20 Tam ədədlər üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: mötərizə, mənfi ədədin qüvvəti, bölmə və mənfi ədədin çıxılması olan ifadənin qiymətini addım-addım tapmaq; −5² yazılışını və mənfi qismətin çıxılmasını düzgün şərh etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; əməllər ardıcıllığını və tam ədədlərlə bütün əməlləri bilən şagird üçün.
1.20 Tam ədədlər üzərində əməllər
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli səhv-axtarma tapşırığı: hazır həlldə mənfi ədədin kvadratında işarə səhvini tapmaq və ifadənin düzgün qiymətini hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; mənfi ədədin cüt üstlü qüvvətinin müsbət olduğunu və əməllər ardıcıllığını möhkəmləndirir.
1.20 Tam ədədlər üzərində əməllər
