Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
30 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: bucağın tərəflərində təpədən bərabər parçalar ayrılıb və onların uclarından digər tərəfə perpendikulyarlar çəkilib. Şagird ortaq bucağı və iki düzbucaqlı üçbucaqda bərabər iti bucaqları tapır, BTB ilə uyğun parçaların bərabərliyini əsaslandırır və parçanın uzunluğunu hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) ilə isbat qurmağa aid 7-ci sinif sualı: bərabər bucaqlardan biri ortaq tərəfin qarşısında olduqda əlamət birbaşa tətbiq olunmur. Şagird ortaq tərəfə bitişik bucaqları müəyyən edir, çatışmayan bərabərliyi üçbucağın bucaqlarının cəmi ilə əsaslandırır və tənbölən, qonşu bucaqlar kimi yanlış səbəbləri ayırır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: dördbucaqlının diaqonalı iki qarşı bucağını yarıya bölür və ortaq diaqonal iki konqruyent üçbucaq verir. Şagird uyğun tərəflərin bərabərliyindən birdəyişənli xətti tənlik qurur, tərəfləri tapır və uzunluğu verilməyən tərəfi konqruyentlikdən alaraq perimetri hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) ilə üçbucağın qurulması haqqında 7-ci sinif sualı: bir tərəf və ona bitişik iki bucaq verildikdə qurulan bütün üçbucaqlar konqruyentdir, dəftərdəki vəziyyətdən asılı olmayaraq. Şagird əlamətin mənasını qurma ilə əlaqələndirir, üçüncü bucağı bucaqların cəmi ilə yoxlayır və bitişik bucaqların cəminin 180°-dən kiçik olmalı olduğunu görür.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci və birinci əlamətləri birlikdə tətbiq olunan 7-ci sinif sualı: üçbucağın hündürlüyü həm də bucağın tənbölənidir və onun üzərində nöqtə götürülüb. Şagird əvvəlcə BTB ilə hündürlüyün oturacağı ayırdığı parçaların bərabərliyini, sonra TBT ilə nöqtədən təpələrə qədər məsafələrin bərabərliyini göstərir və perimetri hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif tətbiq sualı: çayın enini birbaşa ölçmək mümkün olmadıqda sahildə bərabər parçalar, iki düz bucaq və qarşılıqlı bucaqlar vasitəsilə konqruyent üçbucaq qurulur. Şagird hansı ölçünün çayın eninə uyğun olduğunu müəyyən edir və artıq verilənləri ayırır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: iki parça kəsişir, kəsişmə nöqtəsi birinin orta nöqtəsidir və uclarını birləşdirən iki parça paraleldir. Şagird paralel düz xətlərin daxili çarpaz bucaqlarını və qarşılıqlı bucaqları tapır, BTB ilə üçbucaqların konqruyentliyini əsaslandırır və uyğun tərəflərdən perimetri hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: bucağın tənböləninə perpendikulyar düz xətt bucağın tərəflərindən iki konqruyent üçbucaq ayırır. Şagird ortaq tərəfi, tənbölənin verdiyi bərabər bucaqları və iki düz bucağı görür, konqruyentlikdən iki tərəfin və iki parçanın bərabərliyini çıxarır və perimetrdən parçanın uzunluğunu tapır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB) üzrə 7-ci sinif sualı: şərtdə bir tərəf və ona bitişik iki bucağın bərabərliyi sözlə verilib, təpələrin hərfləri əlifba sırası ilə uyğun gəlmir. Şagird bərabər bucaqlardan uyğun təpələri tapır, konqruyentliyi düzgün yazır, uyğun tərəfin uzunluğunu oxuyur və uyğun bucağı bucaqların cəmi ilə hesablayır.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti (BTB — bucaq, tərəf, bucaq). Şəkildə üç cüt üçbucaqda bərabər tərəflər cizgilərlə, bərabər bucaqlar qövslərlə işarələnib. Şagird bərabər tərəfin hər iki bərabər bucağa bitişik olub-olmadığını yoxlayır, lazım olanda üçüncü bucağı bucaqların cəmi ilə tapır və yalnız bucaqların bərabərliyinin konqruyentlik üçün kifayət etmədiyini görür.
2.47 Üçbucaqların konqruyentliyinin ikinci əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Yalnız sıfırı yazılmış bərabər bölgülü ədəd oxunda verilmiş nöqtənin koordinatından bir hissənin uzunluğunu tapmaq, başqa nöqtənin koordinatını oxumaq və onun əksini müəyyən etmək. 7-ci sinif rasional ədədlər, ədəd oxu və əks ədədlər; bir neçə addımlı ekspert səviyyəli şəkilli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Bölgülü ədəd oxunda nöqtənin koordinatını oxumaq: vahid parçanın neçə bərabər hissəyə bölündüyünü sayıb bir hissənin uzunluğunu tapmaq və mənfi istiqamətdə hissələri saymaq. 7-ci sinif rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi; şəkil üzrə orta səviyyəli oxuma sualı.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Mənfi dövri onluq kəsri adi kəsrə çevirib ədəd oxunda onun yerini tapmaq: vahid parçası üç bərabər hissəyə bölünmüş oxda hissələri düzgün istiqamətdə saymaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, dövri onluq kəsrlər və ədəd oxu; yüksək səviyyəli şəkilli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Koordinatları əks ədədlər olan iki nöqtənin hesablama başlanğıcından eyni məsafədə olmasından istifadə edərək, aralarındakı məsafəyə görə nöqtənin koordinatını tapmaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, ədəd oxu, əks ədədlər və məsafə; orta səviyyəli tərs məsələ.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Yalnız iki qeyri-qonşu ədəd yazılmış bölgülü ədəd oxunda bir hissənin uzunluğunu tapmaq, iki nöqtənin koordinatını oxumaq və aralarındakı məsafəni hesablamaq. 7-ci sinif rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi; bölgüləri saymağı və başlanğıcın müxtəlif tərəflərində məsafəni birləşdirən yüksək səviyyəli şəkilli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Ədəd oxunda verilmiş mənfi koordinatlı nöqtədən verilmiş məsafədə yerləşən bütün nöqtələri tapmaq: nöqtədən sola və sağa eyni məsafə ayırmaq, iki cavabın olmasını başa düşmək. 7-ci sinif rasional ədədlər, iki nöqtə arasındakı məsafə; onluq kəsrlərlə yüksək səviyyəli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ədəd oxunda koordinatları adi kəsrlərlə verilmiş, hesablama başlanğıcının müxtəlif tərəflərində yerləşən iki nöqtə arasındakı məsafəni tapmaq: başlanğıcdan məsafələrin cəmi və koordinatlar fərqinin modulu. 7-ci sinif rasional ədədlər; kəsrlərin ortaq məxrəcə gətirilməsi ilə orta səviyyəli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ədəd oxunda koordinatları mənfi onluq kəsrlər olan, hesablama başlanğıcının eyni tərəfində yerləşən iki nöqtə arasındakı məsafəni tapmaq: məsafənin koordinatlar fərqinin modulu olduğu qayda və sağdakı koordinatdan soldakını çıxmaq. 7-ci sinif rasional ədədlər; onluq kəsrlərlə orta səviyyəli hesablama.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Əks ədədlərin ədəd oxunda hesablama başlanğıcından eyni məsafədə, müxtəlif tərəflərdə yerləşməsi; nöqtənin başlanğıcdan məsafəsinin ədədin modulu olması. 7-ci sinif rasional ədədlər və ədəd oxu; əks ədədi qarşılıqlı tərs ədəddən və iki nöqtə arasındakı məsafədən ayırmağı yoxlayan əsas səviyyəli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Mənfi onluq kəsrin ədəd oxunda yerini müəyyən etmək: ədədin hansı iki qonşu tam ədəd arasında yerləşdiyini onun əksinin yeri və başlanğıcdan məsafəsi vasitəsilə tapmaq. 7-ci sinif rasional ədədlər, ədəd oxu, əks ədədlər; mənfi ədədlərin istiqaməti ilə bağlı tipik səhvləri ayıran əsas səviyyəli sual.
2.9 Rasional ədədlərin ədəd oxunda göstərilməsi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: elementləri sadalanmış çoxluqlar arasında verilmiş çoxluğa bərabər olanı tapmaq; elementlərin ardıcıllığının əhəmiyyətsiz olduğunu və bərabərlik üçün elementlərin sayının eyniliyinin kifayət etmədiyini anlamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluğun elementlərini sadalamaqla yazılmasını bilən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: çoxluqlara dair beş fikri nümunələrlə yoxlayıb doğrusunu seçmək; bərabər çoxluqlar ilə eyni sayda elementi olan çoxluqları, sonlu və sonsuz çoxluğu, boş çoxluğu {0}-dan fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluq, element, bərabər çoxluq və boş çoxluq anlayışlarını öyrənən şagird üçün mühakimə tapşırığı.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: elementləri sadalanmış çoxluqlar arasında alt çoxluq münasibətini ⊂ işarəsi ilə düzgün yazmaq; ⊂ işarəsinin istiqamətini və element üçün ∈, çoxluq üçün ⊂ işarəsinin işlədildiyini fərqləndirmək. 6-cı sinif riyaziyyatı; çoxluq və element anlayışlarını bilən, alt çoxluğu öyrənən şagird üçün.
1.24 Çoxluq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: dördelementli çoxluğun bütün ikielementli alt çoxluqlarını sistemli yazıb saymaq; çoxluqda ardıcıllığın əhəmiyyətsiz olduğunu nəzərə alaraq eyni alt çoxluğu iki dəfə saymamaq. 6-cı sinif riyaziyyatı; alt çoxluq anlayışını öyrənən şagird üçün sistemli sadalama bacarığı.
1.24 Çoxluq
