Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
40 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla yaş məsələsi: indiki yaşları hərflərlə işarə edib keçmişdəki və gələcəkdəki yaşları x − 5, y + 5 kimi yazmaq, «dəfə böyük» şərtlərindən mötərizəli tənliklər qurmaq, sistemi həll etmək və hansı anın yaşının soruşulduğunu ayırmaq; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla gəlir məsələsi: satılan biletlərin sayı və iki növ biletin qiymətindən x + y və 8x + 5y tənliklərini yazmaq, birinci tənliyi mənfi ədədə vurub toplama üsulu ilə həll etmək və soruşulan naməlumu seçmək; yarımçıq addımları və yalnız bir şərti ödəyən cavabları tanımağı məşq etdirir; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla tərəzi məsələsi: tarazlıqda olan iki tərəzinin şəklindən sol və sağ gözdəki kütlələrin bərabərliyini tənlik kimi yazmaq, kub və silindrin kütləsini hərflərlə işarə etmək, sistemi əvəzetmə üsulu ilə həll etmək və cavabı hər iki tərəzidə yoxlamaq; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla rəqəmlərə aid məsələ: ikirəqəmli ədədi 10a + b, rəqəmləri yerini dəyişmiş ədədi 10b + a kimi yazmaq, rəqəmlərin cəmi və ədədlərin fərqindən sistem qurub həll etmək. Ədədi rəqəmlərin cəmi ilə qarışdırmamağı və cavabı hər iki şərtlə yoxlamağı məşq etdirir; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla faiz məsələsi: iki malın ümumi qiyməti və müxtəlif faizlərlə endirimdən sonrakı ümumi qiyməti verildikdə sistem qurmaq; 20% endirimdən sonra qiymətin 0,8 hissəsinin qaldığını nəzərə almaq, sistemi əvəzetmə üsulu ilə həll etmək və əvvəlki ilə sonrakı qiyməti qarışdırmamaq; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla hərəkət məsələsi: çayda axın istiqamətində sürətin v + c, axına qarşı sürətin v − c olduğunu bilərək yol və vaxtdan sürətləri tapmaq, sistemi toplama üsulu ilə həll etmək. Qayığın öz sürətini axın sürəti və yol sürətlərindən ayırmağı məşq etdirir; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli: «dəfə çox» münasibətini və əşya verildikdən sonra bərabərliyi tənliklərlə yazmaq. Verənin sayının azaldığını, alanın sayının artdığını, «3 dəfə çox» ilə «3 çox» fərqini nəzərə alaraq vəziyyətə uyğun sistemi seçməyi məşq etdirir; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli: əşyaların sayı və ayaqlarının ümumi sayı verildikdə x + y və 3x + 4y tənliklərini yazmaq, sistemi əvəzetmə üsulu ilə həll etmək və cavabın hər iki şərti ödədiyini yoxlamaq. Yalnız bir şərti ödəyən cavabları ayırmağı məşq etdirir; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli: iki kəmiyyətin cəmi və fərqi verildikdə x + y və x − y tənliklərini yazmaq, sistemi toplama üsulu ilə həll etmək və cavabı şərtlə yoxlamaq. Soruşulan naməlumu seçməyi və yarımçıq qalan addımları (2x-də dayanmaq) tanımağı məşq etdirir; 7-ci sinif.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli: iki alışın məlumatından tənliklər sistemi tərtib etmək. Axtarılanları hərflərlə işarə etmək, hər alışdan bir tənlik yazmaq, kütləni qiymətə vurmaqla toplananları qurmaq və hərflərin, məbləğlərin yerini qarışdırmamağı məşq etdirir; 7-ci sinif, ikidəyişənli xətti tənliklər sistemi.
2.44 İkidəyişənli xətti tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həlli
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Adi kəsrin onluq kəsrə çevrilməsi və yuvarlaqlaşdırılması ilə nisbi xəta: kəsri onluq kəsr şəklində yazmaq, verilmiş mərtəbəyə qədər yuvarlaqlaşdırmaq, mütləq xətanı tapmaq və təqribi qiymətin nisbi xətasını faizlə ifadə etmək. Bir neçə addımlı hesablamanı birləşdirir; adi və onluq kəsrləri bilən 7-ci sinif şagirdi üçün, yüksək çətinlik.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Bir neçə müxtəlif ölçmənin dəqiqliyini müqayisə etmək: xəta ilə yazılmış ölçmə nəticələrini oxumaq, hər ölçmə üçün mütləq və nisbi xəta anlayışlarını tətbiq etmək, uzunluq və tutum vahidləri ilə işləmək və ən dəqiq ölçməni seçmək. Ölçmələrin dəqiqliyini qiymətləndirmə bacarığını inkişaf etdirir; mütləq xətanı bilən 7-ci sinif şagirdi üçün, yüksək çətinlik.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Nisbi xəta mövzusunda tərs məsələ: mütləq xəta və faizlə verilmiş nisbi xəta məlum olduqda ölçmədən alınan təqribi qiyməti tapmaq. Nisbi xətanın tərifindən naməlum kəmiyyəti ifadə etməyi, faizi onluq kəsrə çevirməyi və onluq kəsrlərlə hesablamanı məşq etdirir; mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün, yüksək çətinlik.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Eyni ədədin iki fərqli təqribi qiymətini nisbi xəta ilə müqayisə etmək: hər təqribi qiymətin mütləq və nisbi xətasını hesablamaq, nisbi xətaları faizlə müqayisə edib nəticəni yazılı əsaslandırmaq. Nisbi xətanın tərifini və kəsrləri müqayisə etmə bacarığını birlikdə tətbiq edir; mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Nisbi xətanın hesablanmasında səhv analizi: şagirdin yuvarlaqlaşdırma, mütləq xəta və nisbi xəta üzrə yazdığı hesablamanın doğru olub-olmadığını yoxlamaq və nəticəni əsaslandırmaq. Nisbi xətanın tərifini, onluq kəsrlərlə hesablamanı və nisbəti faizlə ifadə etməyi möhkəmləndirir; mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Faizlə verilmiş xəta ilə yazılmış ölçmə nəticəsini oxumaq: təqribi qiymət və onun faizi şəklində verilmiş xəta əsasında kəmiyyətin ala biləcəyi ən böyük qiyməti müəyyən etmək. Təqribi qiymətin xəta ilə yazılışını, ədədin faizini və nisbi xəta anlayışını birləşdirir; qablaşdırılmış məhsulun kütləsi kontekstində 7-ci sinif tapşırığı.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Nisbi xəta mövzusunda tərs məsələ: təqribi qiymət və faizlə verilmiş nisbi xəta məlum olduqda ölçmənin mütləq xətasını tapmaq. Nisbi xətanın tərifini, faizlərlə və onluq kəsrlərlə işləməyi birlikdə tətbiq etməyi məşq etdirir; kütlə ölçməsi kontekstində, mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
İki fərqli kəmiyyətin ölçmələrini dəqiqliyə görə müqayisə etmək: hər ölçmənin dəqiqliyi və nəticəsi əsasında mütləq və nisbi xəta anlayışlarını tətbiq etmək, nisbi xətanı faizlə hesablamaq və ölçmələrin dəqiqliyi barədə əsaslandırılmış nəticə çıxarmaq. Ölçü vahidləri ilə işləmə və yazılı əsaslandırma bacarığını inkişaf etdirir; mütləq xətanı bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ölçmənin nisbi xətası: ölçmə alətinin dəqiqliyi və ölçmədən alınan nəticə əsasında nisbi xətanı faizlə ifadə etmək. Uzunluq ölçmələrində mütləq və nisbi xəta anlayışlarını, ölçü vahidlərini və onluq kəsrlərlə hesablamanı birlikdə tətbiq etməyi məşq etdirir; dərslikdəki situasiya məsələləri bölməsinə uyğun 7-ci sinif tapşırığı.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Nisbi xəta mövzusu üzrə hesablama tapşırığı: onluq kəsri verilmiş mərtəbəyə qədər yuvarlaqlaşdırmaq, yuvarlaqlaşdırmanın mütləq xətasını tapmaq və dərslikdəki tərifə əsasən təqribi qiymətin nisbi xətasını faizlə ifadə etmək. Onluq kəsrlərlə hesablama və nisbəti faizlə yazma bacarığını məşq etdirir; mütləq xəta anlayışını bilən 7-ci sinif şagirdi üçün.
2.51 Nisbi xəta
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Cüt dərəcəli çoxhədli funksiyanın qiymətlər çoxluğunun tapılması: şagird vuruqlar şəklində verilmiş funksiyanı açır, uyğun əvəzləmə ilə tam kvadrat ayırır, funksiyanın ən kiçik qiymətini və onun alındığı nöqtələri tapır və baş əmsala görə qiymətlər çoxluğunu yazır. Funksiyanın sıfırlarının tapılması da məşq olunur. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya; tam kvadrat ayırmağı bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Qrafiklərə görə iki funksiyanın hasili üçün bərabərsizliyin həlli: şagird çoxhədlinin və düz xəttin qrafiklərindən hər funksiyanın sıfırlarını və işarəsini intervallar üzrə oxuyur, hasilin işarəsini müəyyən edir, verilmiş parçada şərti ödəyən tam ədədləri seçib cəmini hesablayır. Toxunma nöqtəsi ətrafında işarənin davranışı araşdırılır. 11-ci sinif, çoxhədli funksiyanın qrafiki; intervallar üsulunu bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədli funksiya ilə modelləşdirmə: kartonun künclərindən kvadratlar kəsilərək düzəldilən qapaqsız qutunun həcmini kəsilən kvadratın tərəfindən asılı funksiya kimi yazmaq və həcmin verilmiş qiymət aldığı tam ölçünü tapmaq. Şagird modelin mənalı oblastını müəyyən edir, kub tənliyi rasional köklər və sintetik bölmə ilə həll edir. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya; həcm düsturunu və rasional köklər teoremini bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Qrafikə görə üçdərəcəli çoxhədlinin düsturunun tapılması: şagird qrafikdən sıfırları və onların təkrarlanma xarakterini oxuyur, çoxhədlini naməlum baş əmsalla vuruqlar şəklində yazır, qrafikin ordinat oxu ilə kəsişməsindən baş əmsalı tapır və düsturu başqa nöqtə ilə yoxlayır. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya, təkrarlanan sıfırlar; vuruqlar haqqında teoremi bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
