Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
40 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Cüt dərəcəli çoxhədli funksiyanın qiymətlər çoxluğunun tapılması: şagird vuruqlar şəklində verilmiş funksiyanı açır, uyğun əvəzləmə ilə tam kvadrat ayırır, funksiyanın ən kiçik qiymətini və onun alındığı nöqtələri tapır və baş əmsala görə qiymətlər çoxluğunu yazır. Funksiyanın sıfırlarının tapılması da məşq olunur. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya; tam kvadrat ayırmağı bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Qrafiklərə görə iki funksiyanın hasili üçün bərabərsizliyin həlli: şagird çoxhədlinin və düz xəttin qrafiklərindən hər funksiyanın sıfırlarını və işarəsini intervallar üzrə oxuyur, hasilin işarəsini müəyyən edir, verilmiş parçada şərti ödəyən tam ədədləri seçib cəmini hesablayır. Toxunma nöqtəsi ətrafında işarənin davranışı araşdırılır. 11-ci sinif, çoxhədli funksiyanın qrafiki; intervallar üsulunu bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədli funksiya ilə modelləşdirmə: kartonun künclərindən kvadratlar kəsilərək düzəldilən qapaqsız qutunun həcmini kəsilən kvadratın tərəfindən asılı funksiya kimi yazmaq və həcmin verilmiş qiymət aldığı tam ölçünü tapmaq. Şagird modelin mənalı oblastını müəyyən edir, kub tənliyi rasional köklər və sintetik bölmə ilə həll edir. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya; həcm düsturunu və rasional köklər teoremini bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Qrafikə görə üçdərəcəli çoxhədlinin düsturunun tapılması: şagird qrafikdən sıfırları və onların təkrarlanma xarakterini oxuyur, çoxhədlini naməlum baş əmsalla vuruqlar şəklində yazır, qrafikin ordinat oxu ilə kəsişməsindən baş əmsalı tapır və düsturu başqa nöqtə ilə yoxlayır. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya, təkrarlanan sıfırlar; vuruqlar haqqında teoremi bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Qrafikə görə çoxhədlinin ən kiçik dərəcəsinin tapılması: şagird qrafikin absis oxu ilə görüşdüyü nöqtələrdə onun oxu kəsdiyini və ya ona toxunub döndüyünü müəyyən edir, bunu sıfırların təkrarlanma sayı ilə əlaqələndirir və dərəcəni əsaslandırır. 11-ci sinif, çoxhədli funksiyanın qrafiki, təkrarlanan sıfırlar; vuruqlar haqqında teoremi bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Vuruqlara ayrılmış çoxhədli funksiyanın işarə intervalları: şagird funksiyanın sıfırlarını və onların təkrarlanma saylarını müəyyən edir, intervallar üsulu ilə hər aralıqda funksiyanın işarəsini tapır və ciddi bərabərsizliyin həllər çoxluğunu yazır. Təkrarlanan sıfırların işarəyə təsiri araşdırılır. 11-ci sinif, çoxhədli funksiyanın qrafiki; intervallar üsulunu bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədli funksiyanın qrafikinin koordinat oxları ilə kəsişmə nöqtələrinin tapılması: şagird rasional kök namizədlərini yoxlayır, tapılan kökə görə sintetik bölmə aparır, çoxhədlini vuruqlara ayırır və kəsişmə nöqtələrini koordinatlarla yazır. Bu, sxematik qrafik qurmağın ilk addımıdır. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya; rasional köklər teoremini və Hörner sxemini bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Tək dərəcəli çoxhədli funksiyanın xassələrinin araşdırılması: şagird təyin oblastı, qiymətlər çoxluğu, arqumentin böyük qiymətlərində davranış, həqiqi sıfırların varlığı və oxlarla kəsişmə barədə mülahizələri ayrı-ayrılıqda yoxlayır və doğru olmayan mülahizəni əsaslandırır. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya; funksiyanın təyin oblastı və qiymətlər çoxluğu anlayışlarını bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Qrafikə görə çoxhədli funksiyanın düsturunun seçilməsi: şagird qrafikin uclarının davranışından dərəcə və baş əmsal haqqında nəticə çıxarır, koordinat oxları ilə kəsişmə nöqtələrini oxuyur və variantlardakı düsturları bu xüsusiyyətlərlə tutuşdurur. 11-ci sinif, çoxhədli funksiyanın qrafiki; vuruqlara ayırmanı və qrafik oxumağı bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxhədli funksiyanın arqumentin modulca böyük qiymətlərində davranışı: şagird standart şəkildə yazılmamış çoxhədlidə baş həddi müəyyən edir, dərəcəni və baş əmsalın işarəsini nəzərə alaraq qrafikin hər iki ucunun hara yönəldiyini əsaslandırır. Hədlərin yazılış sırasının aldadıcı ola biləcəyi izah olunur. 11-ci sinif, çoxhədli funksiya; çoxhədlinin dərəcəsi və baş həddi anlayışlarını bilən şagird üçün.
6.7 Çoxhədli funksiya
SualDİM · RiyaziyyatEkspertTək seçim
Tərs mütənasib asılılığın qrafikindən mütənasiblik əmsalını oxumaq və onu iş həcmi kimi şərh etmək; iş ortasında nasosların sayı dəyişdikdə hovuzun ümumi dolma vaxtını tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu, DİM üslubunda çoxaddımlı qrafik məsələsi.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Tərs mütənasibliklə çoxaddımlı iş məsələsi: işin həcmini işçi sayı ilə vaxtın hasili kimi ifadə etmək, işin ortasında işçi sayı dəyişdikdə yalnız qalan işə tənasüb qurmaq və ümumi vaxtı tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu, DİM üslubunda məsələ.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Qiymət və miqdar arasında tərs mütənasiblik: eyni pula alınan malın bir kiloqramının qiyməti artanda alınan miqdarın neçə dəfə azaldığını tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu; onluq kəsrlərlə hesablama, hasil — ödənilən məbləğ; düz mütənasib tənasüb səhvindən qorunmaq.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Sürət və vaxt arasında tərs mütənasiblik: eyni məsafəni fərqli sürətlə qət edərkən sərf olunan vaxtı tapmaq və vaxt fərqini dəqiqə ilə ifadə etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu, çoxaddımlı məsələ; onluq kəsrlə verilmiş saatı dəqiqəyə çevirmək.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Tərs mütənasibliklə iş məsələsi: eyni məhsuldarlıqla işləyən ustaların sayı ilə işə sərf olunan günlərin sayı arasında tənasüb qurub naməlum vaxtı tapmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu; qısa şərtdə əks istiqamətli oxlar və tərs nisbət; düz mütənasib tənasüb qurmaq səhvindən qorunmaq.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Tərs mütənasib kəmiyyətlərin cədvəlini tamamlamaq: tam sütundan mütənasiblik əmsalını x · y kimi tapıb boş xanaları bölmə ilə hesablamaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu; eyni məbləğə alınan malın qiyməti və sayı; boş xananı düz mütənasiblik və ya vahidlə dəyişmə ilə tapmaq səhvindən qorunmaq.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Tərs mütənasib asılılığın qrafiki ilə işləmək: qrafik üzərindəki nöqtənin koordinatlarının hasilindən mütənasiblik əmsalını tapmaq və başqa nöqtənin bu qrafikə aid olub-olmadığını yoxlamaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu; düz mütənasib dəyişməni, vahidlə dəyişməni və sıfır qiyməti tərs mütənasiblikdən ayırmaq.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Tərs mütənasib kəmiyyətlərin bir cüt uyğun qiymətindən mütənasiblik əmsalını k = x · y kimi tapmaq və tərs mütənasib asılılığın y = k/x düsturunu yazmaq. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu; düz mütənasibliyin qismətini, cəmi və düsturun səhv yazılışını tərs mütənasib düsturdan ayırmaq.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Cədvəl üzrə tərs mütənasibliyi yoxlamaq: x və y dəyişənlərinin uyğun qiymətlərinin hasilini (x · y) tapıb sabit olub-olmadığını müəyyən etmək. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusu; bərabər addımlarla azalan, lakin tərs mütənasib olmayan asılılığı və onluq kəsrli tərs mütənasibliyi tanımaq.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Tərs mütənasib kəmiyyətləri həyati vəziyyətlərdə tanımaq: bir kəmiyyət neçə dəfə artanda digəri bir o qədər dəfə azalır və uyğun qiymətlərin hasili sabit qalır. 6-cı sinif riyaziyyat, tərs mütənasib asılılıq mövzusunun başlanğıc sualı; tərs mütənasibliyi düz mütənasiblikdən və cəmi sabit qalan kəmiyyətlərdən ayırmaq.
1.11 Tərs mütənasib asılılıq
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: iki nöqtədən keçən düz xətti koordinat şəbəkəsində çəkib onun ordinat və absis oxları ilə kəsişmə nöqtələrinin koordinatlarını tapmaq; xəttin şəbəkə addımını (2 sağa, 1 aşağı) müəyyən etmək, ox üzərindəki nöqtədə bir koordinatın 0 olmasını tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, düzbucaqlı koordinat sistemi.
1.21 Düzbucaqlı koordinat sistemi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli tapşırıq: koordinatları verilmiş nöqtələri qeyd edib üfüqi və şaquli parçaların kəsişmə nöqtəsinin koordinatlarını tapmaq; üfüqi parçanın bütün nöqtələrinin ordinatının, şaquli parçanın bütün nöqtələrinin absisinin eyni olmasını tətbiq etmək. 6-cı sinif riyaziyyatı, düzbucaqlı koordinat sistemi.
1.21 Düzbucaqlı koordinat sistemi
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Çətin tapşırıq: təpələrinin koordinatları verilmiş dördbucaqlını koordinat sistemində qurmaq və növünü müəyyən etmək — üfüqi tərəfləri, maili tərəflərin eyni istiqamətdə getməsini və bucaqların düz olmadığını şəbəkə ilə yoxlayıb paraleloqramı düzbucaqlı, trapesiya, romb və kvadratdan ayırmaq. 6-cı sinif riyaziyyatı, koordinat sistemində fiqurlar.
1.21 Düzbucaqlı koordinat sistemi
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Orta çətinlikli mətnli məsələ: park planında koordinat başlanğıcından yuxarı, sağa və sola hərəkətlərdən sonra çatılan nöqtənin koordinatlarını tapmaq; sola hərəkətdə absisin azalması və mənfi olması, koordinatların sırası. 6-cı sinif riyaziyyatı, düzbucaqlı koordinat sistemində nöqtələrin qeyd olunması.
1.21 Düzbucaqlı koordinat sistemi
