Yüklənir…
Cavabla, dərhal yoxla və izahı oxu.
29 material
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında teorem və üçbucağın tənböləninin xassəsinin birgə tətbiqi: tərəfə paralel düz xəttin ayırdığı parçalardan qarşı tərəfdəki hissələrin nisbətinə keçmək, sonra tənbölənin xassəsi ilə üçbucağın tərəflərinin nisbətini yazmaq və məchul tərəfi tapmaq. Şəkilli çoxaddımlı tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında teoremin köməkçi paralel düz xətlə tətbiqi: üçbucaqda median və təpədən qarşı tərəfə çəkilmiş parçanın kəsişmə nöqtəsinin bu parçanı hansı nisbətdə böldüyünü tapmaq üçün paralel düz xətt çəkmək, teoremi iki müxtəlif bucaqda ardıcıl tətbiq etmək və parçanın uzunluğunu hesablamaq. Medianların xassəsinin isbatındakı üsula əsaslanan yüksək çətinlikli tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Parçanı verilmiş nisbətdə bölmə qurması: parçanın ucundan iti bucaq altında şüa çəkmək, pərgarla şüa üzərində konqruyent parçalar ayırmaq, sonuncu nöqtəni parçanın digər ucu ilə birləşdirmək və uyğun nöqtədən ona paralel düz xətt çəkmək. Qurmanı mütənasib parçalar haqqında teoremlə əsaslandırmaq və bölgü nöqtəsinə qədər məsafəni hesablamaq; 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucağın medianlarının xassəsi mövzusunda tapşırıq: medianların kəsişmə nöqtəsinin (ağırlıq mərkəzinin) hər medianı necə böldüyünü tətbiq etmək, bir medianın kiçik hissəsinə görə böyük hissəni, digər medianın bütöv uzunluğuna görə onun hissələrini tapmaq və parçaların cəmini hesablamaq. Şəkilli tapşırıq; median anlayışını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucağın tənböləninin xassəsi və perimetr: tənbölənin qarşı tərəfdə ayırdığı hissələrin uzunluqlarına görə digər iki tərəfin nisbətini müəyyənləşdirmək, perimetrdən bölünən tərəfi çıxmaq, qalan cəmi məlum nisbətdə bölmək və tərəfin uzunluğunu tapmaq. Şəkilli çoxaddımlı tapşırıq; tənbölən və perimetr anlayışlarını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Üçbucağın tənböləninin xassəsi mövzusunda tapşırıq: üçbucağın üç tərəfinin uzunluğu məlum olduqda bucağın tənböləninin qarşı tərəfdə ayırdığı hissələrin nisbətini qurmaq, tərəfi bu nisbətdə bölmək və hissələrdən birinin uzunluğunu tapmaq; hansı hissənin hansı tərəfə bitişik olduğunu ayırd etmək. Şəkilli hesablama tapşırığı; tənbölən anlayışını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında tərs teoremin tətbiqi: üçbucağın iki tərəfi üzərində götürülmüş nöqtələri birləşdirən parçanın üçüncü tərəfə paralel olub-olmadığını parçaların uzunluqlarına görə müəyyənləşdirmək, təpədən başlayan parçaların nisbətlərini hesablayıb müqayisə etmək. Variantlı müqayisə tapşırığı; mütənasib parçalar teoremini öyrənən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında teoremin üçbucaqda tətbiqi: üçbucağın bir tərəfinə paralel düz xəttin digər iki tərəf üzərində ayırdığı parçalar üçün tənasüb yazmaq, parçalar dəyişənli ifadələrlə verildikdə tənasübün əsas xassəsi ilə xətti tənlik qurub həll etmək və tərəfin uzunluğunu hissələrin cəmi kimi hesablamaq. Şəkilli çoxaddımlı tapşırıq; 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Mütənasib parçalar haqqında teorem (Fales teoreminin ümumiləşməsi) mövzusunda tapşırıq: bucağın tərəflərini kəsən paralel düz xətlərin ayırdığı parçalar üçün tənasüb qurmaq, bir tərəfdəki iki parçanın və digər tərəfdəki uyğun parçalardan birinin uzunluğuna görə məchul parçanı tapmaq, uyğun parçaları eyni ardıcıllıqla yazmaq. Şəkilli hesablama tapşırığı; parçaların nisbəti anlayışını bilən 8-ci sinif şagirdi üçün.
3.39 Mütənasib parçalar
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Dəyişəndən asılı olmayan ifadələrə aid 7-ci sinif cəbr sualı: çoxhədlilərin cəmi və fərqi şəklində verilmiş ifadələrdən hansının qiymətinin dəyişənin qiymətindən asılı olmadığı müəyyən edilir. Şagird hər ifadədə mötərizələri işarəyə görə açır, oxşar hədləri islah edir və sadələşmiş ifadədə dəyişənli hədlərin qalıb-qalmadığını yoxlayır. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını bilən şagird üçün yüksək səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Ardıcıl tək ədədlərin cəbri ifadəsinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: ən böyüyü dəyişənli ifadə ilə verilmiş ardıcıl tək ədədlərin cəmi tapılır. Şagird ardıcıl tək ədədlərin bir-birindən necə fərqləndiyini müəyyən edir, ədədləri çoxhədlilər kimi yazır, onları toplayıb oxşar hədləri islah edir və nəticəni dəyişənin konkret qiyməti ilə yoxlayır. Tək və cüt ədədləri, çoxhədlilərin toplanmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədlilərin çıxılmasının həndəsi tətbiqinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: üçbucağın perimetri və iki tərəfi çoxhədlilərlə verilir, üçüncü tərəf tapılır. Şagird perimetr anlayışından istifadə edərək məsələni çoxhədlilər üzərində əməllərlə ifadə edir, mötərizələri qarşısındakı işarəyə görə açır, oxşar hədləri islah edir və cavabı tərəflərin cəmi ilə yoxlayır. Perimetr anlayışını və çoxhədlilərin toplanmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Parametrli çoxhədlilərin fərqinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: əmsalında parametr olan iki çoxhədlinin fərqinin dərəcəsi verilir və parametrin qiyməti tapılır. Şagird fərqi standart şəklə gətirir, oxşar hədlərin əmsalını parametrlə ifadə edir, dərəcə şərtinin hansı həddin əmsalına təsir etdiyini təhlil edir və alınan qiyməti yoxlayır. Çoxhədlinin dərəcəsini və sadə xətti tənlikləri bilən şagird üçün yüksək səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədlilərin fərqinin dərəcəsinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli iki çoxhədlinin fərqinin dərəcəsi tapılır. Şagird mötərizələri açır, oxşar hədləri islah edərək fərqi standart şəklə gətirir və yalnız bundan sonra hər həddin dərəcəsini hərflərin üstlərinin cəmi kimi hesablayaraq çoxhədlinin dərəcəsini müəyyən edir. Çoxhədlinin dərəcəsini bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Çoxhədlilərin fərqinin qiymətinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli çoxhədlilərin fərqinin qiyməti yalnız bir dəyişənin qiyməti verildikdə soruşulur. Şagird əvvəlcə mötərizələri açıb oxşar hədləri islah edir, alınan ifadəni təhlil edir və qiyməti hesablayır. Dərslikdəki müzakirə tapşırığına əsaslanan, çoxhədlilərin çıxılmasını və rasional ədədlər üzərində əməlləri bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Naməlum çoxhədlinin tapılmasına aid 7-ci sinif cəbr sualı: çoxhədlilərin fərqi eynilik şəklində verilir və naməlum komponent tapılır. Şagird azalan, çıxılan və fərq arasındakı əlaqəni çoxhədlilərə tətbiq edir, mötərizələri açır, oxşar hədləri islah edir və cavabı yerinə qoyma ilə yoxlayır. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını bilən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üç çoxhədli ilə toplama və çıxma əməllərinə aid 7-ci sinif cəbr sualı: iki dəyişənli çoxhədlilər verilir və onların cəbri cəmi tapılır. Şagird hər çoxhədlini mötərizəyə alıb yazır, qarşısındakı işarəyə görə mötərizələri düzgün açır, oxşar hədləri islah edir və nəticəni standart şəkildə yazır; cavab dəyişənlərin qiymətləri ilə yoxlanıla bilər. Çoxhədlilərin toplanması və çıxılmasını öyrənən şagird üçün orta səviyyəli sual.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxhədlilərin çıxılması: iki üçhədlinin fərqində qarşısında minus olan mötərizə açılanda daxilindəki bütün hədlərin işarələri əksinə dəyişir, sonra oxşar hədlər islah edilir və fərq standart şəkildə yazılır. Sxemdə hər həddin işarəsinin dəyişməsi göstərilir; yalnız birinci həddin işarəsini dəyişmək, sonuncu həddi unutmaq, çıxma sırasını dəyişmək və toplamaq kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlilərin toplanması və çıxılması; əsas səviyyə.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatAsanTək seçim
Çoxhədlilərin toplanması: iki üçhədlinin cəmində «+» işarəli mötərizələr açılır, hədlər öz işarələri ilə qalır, oxşar hədlər — m², m və ədədlər — islah edilir və cəm standart şəkildə yazılır. Qruplaşdırma cədvəli və bir qiymətlə yoxlama verilir; minus işarəsinin itməsi, müsbət həddin çıxılması və üstlərin toplanması kimi səhvlər izah olunur. 7-ci sinif, çoxhədlilərin toplanması və çıxılması; əsas səviyyə.
2.23 Çoxhədlilərin toplanması və çıxılması
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT). Dördbucaqlıda iki qarşı tərəf və iki diaqonal bərabərdir. Şagird alt tərəfi ortaq olan iki üçbucağı seçir, TTT ilə onların konqruyentliyini görür, uyğun təpələri tapır və axtarılan bucağı digər üçbucaqdakı uyğun bucaq kimi bucaqların cəmi ilə hesablayır.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT) üzrə 7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucağın iki tərəfi üzərindəki nöqtələrdən çəkilmiş və kəsişən iki parça bərabərdir, onların tərəflərdə ayırdığı hissələr də bərabərdir. Şagird ortaq oturacaqlı iki üçbucağın TTT ilə konqruyentliyini görür, uyğun təpələri düzgün yazır, bərabər bucaqları tapır və kəsişmə nöqtəsindəki bucağı hesablayır; lazımsız verilənə aldanmır.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatÇətinTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü və ikinci əlamətləri birlikdə. Qarşı tərəfləri bərabər olan dördbucaqlıda diaqonal və iki qarşı bucağın tənbölənləri çəkilib. Şagird əvvəlcə TTT ilə diaqonalın ayırdığı iki üçbucağın konqruyentliyindən bərabər bucaqları alır, sonra BTB ilə tənbölənlərin ayırdığı üçbucaqların konqruyentliyindən diaqonal üzərindəki bərabər parçaları tapır və diaqonalın uzunluğundan axtarılan parçanı hesablayır.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti (TTT) üzrə 7-ci sinif sualı: bucağın tənböləninin pərgar və xətkeşlə qurulması. Pərgar iki cüt bərabər parça verir, üçüncü cüt ortaq tərəfdir. Şagird qurulmuş şüanın niyə bucağı yarıya böldüyünü əsaslandıran mühakiməni seçir və ya izah edir, sübut olunacaq bərabərliyi şərt kimi işlədən dairəvi mühakimələri ayırd edir.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
SualDİM · RiyaziyyatOrtaTək seçim
7-ci sinif həndəsə sualı: üçbucaqların konqruyentlik əlamətlərini isbat zəncirində tanımaq. Dördbucaqlının diaqonalları kəsişmə nöqtəsində yarıya bölünür; əvvəlcə kiçik üçbucaqların konqruyentliyindən qarşı tərəflərin bərabərliyi alınır, sonra iki böyük üçbucağın konqruyentliyi əsaslandırılır. Şagird hər addımda verilən bərabərliklərə baxıb birinci, ikinci və ya üçüncü əlaməti (TBT, BTB, TTT) seçir.
2.48 Üçbucaqların konqruyentliyinin üçüncü əlaməti
